一套影响奥巴马、克林顿等几代人成长的经典科普作品；50多个国家儿童共同的选择；美国国家出版奖获奖图书；股神巴菲特唯一投资出版的百科全书，它就是《HOW & WHY》美国经典少儿百科知识全书！
本套丛书根据儿童的阅读特点，用绘制精美的图片和通俗易懂的语言，分别从动物、植物、地球、宇宙、人体、艺术、世界人文地理等方面进行精彩介绍，特别适合7～10岁的孩子自主阅读和父母与4～7岁的孩子亲子阅读。
今天的孩子们不满足于知道万物运行的科学原理，机械地为孩子们灌输知识的时代应该结束。本套丛书丰富的“试一试”“全知道”互动板块，鼓励孩子亲眼见证、亲手探索、亲身体验，让孩子不但知道“是什么”，而且还知道“为什么”，集知识性与趣味性于一体。 相信《HOW & WHY》美国经典少儿百科知识全书将以极具吸引力的内容捕获孩子们的心，并激发孩子们探求科学知识的热情。
《HOW & WHY》美国经典少儿百科知识全书第一辑（共七册）包括：《神奇的动物世界》《奇妙的植物世界》《它们怎么工作》《那是怎么回事》《地球密码》《宇宙探秘》《有趣的形状和数》
《小黑鱼》
在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游着，遇到了各种各样神奇的生命，他又开心起来。后来，小黑鱼碰见了另一群小红鱼，可是他们却因为害怕大鱼而躲在礁石后面。勇敢的小黑鱼想了个好办法，正是这个办法帮助大家吓跑了大鱼……
《田鼠阿佛》
就在小田鼠们忙着为过冬采集食物的时候，阿佛却独自坐在一旁，并且告诉大家他也在工作，只不过在采集另外一些东西。冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，这时，阿佛拿出了他“采集”的那些东西……
《亚历山大和发条老鼠》
小老鼠亚历山大总是被人追打，而他的朋友发条老鼠威利却是小女孩安妮最喜欢的玩具。亚历山大羡慕极了，真希望自己也能变成一只发条老鼠，被人抱着，被人爱。可就在魔法蜥蜴要帮他实现愿望的时候，他却改变了主意……
《玛修的梦》
小老鼠玛修一家住在一个破破烂烂的阁楼里。爸爸妈妈很穷，因此对独生子玛修抱着很高的期望。可玛修却不知道自己长大以后想做什么。后来的一次美术馆之旅燃起了玛修当画家的梦想。于是，他开始全身心地投入其中……
《这是我的！》
彩虹池塘中央的小岛上，住着三只自私的青蛙，他们一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。有一天，暴雨来袭，小岛即将被吞没，他们挤在一起，共同面对困难。洪水退去之后，青蛙们不再吵闹，而是一起玩耍，一起分享快乐……
《鳄鱼哥尼流》
哥尼流是一只直立着身子走路的高大鳄鱼，可就因为这样他遭到了大家的排斥。于是，他离开了家。途中，他向一只猴子学习了倒立和用尾巴倒挂在树上的技巧。回去以后，他和同伴们分享了他所看到和学到的本领。那个一成不变的环境开始起了变化……
《一只奇特的蛋》
三只青蛙生活在一起。一天，爱冒险的那只青蛙捡回了一颗巨大的蛋，等蛋孵好以后，他们和蛋里的“小鸡”成为了好朋友。大家一起生活一起玩耍，直到有一天，“小鸡”找到了自己的妈妈，三只青蛙很开心，不过，他们却很疑惑：“鸡”妈妈对自己孩子的叫法怎么跟他们不一样呢？
“1001大发现”是一套专为2-6岁儿童设计的数学启蒙游戏书，畅销欧美各国十余年，被译成22种文字，荣获2000年英国家长协会童书推荐奖。
这是一套借助奇妙的数字来培养孩子数数能力、发掘孩子数学兴趣的游戏宝典。古老的城堡小镇里有几头骆驼和大象？忙碌的渔港中停靠着几艘捕鱼的大船？奶牛农场里养着几只吃草的奶牛？独具匠心的细节搜索设计，让孩子在学习数学的同时，认识各种有趣的事物，获得新的认知经验。每本书中都有1001个好玩的东西等你来发现，有1001次成功的惊喜等你来体验！
《神奇海洋》：7只银杯子、8只金盘子、9块祖母绿宝石……深深的海底究竟埋藏着多少奇异的珍宝？4具木乃伊、6只秃鹫、10只蜘蛛蟹……海洋中还隐藏着多少危险? 快快翻开这本书，作好航海准备，踏上惊险的海上寻宝之旅吧!
《怪物王国》：夜深了，怪物们又开始调皮了！卧室里，有几只灵活的攀爬怪在爬上爬下？餐厅里，有几只贪吃的馋嘴怪在张大嘴巴吃东西？书中还有好多可爱又调皮的怪物正和你捉迷藏呢，快把它们都找出来吧!
从前有座驴背山，山腰间住着个王老汉，王老汉家养了一头大胖驴。
山上的老虎看见了，心里想：那大胖驴一定很好吃！
山下的小偷看见了，心里想：那大胖驴一定能卖个好价钱！
这天晚上——沙沙沙，嗒嗒哒，老虎和小偷都来了……
悉悉索索，小偷扒开了屋顶；悉悉索索，老虎挖开了墙角。
咦，什么声音？王老汉被惊醒了。
管它贼了虎哩，我什么都不怕，就怕漏！老太婆说。
“漏”？我走南闯北这么多年，还从没碰到过漏，难道这家伙比我还厉害？小偷想。
“漏”？我翻山越岭这么多年，还从没碰到过漏。难道这家伙比我还厉害？老虎想。
吗呀！哗啦！小偷吓得脚下一滑，普通一声摔了下去……
哎呀！是漏啊！哎呀，是漏呀！
老虎驮着小偷拔腿就跑，跑过了驴背山……拐过了驴背湾……跳过了驴背冈……
《葡萄》能够十分传神地以语言和绘画，描写出小狐狸可爱的天真性格，一个重要的原因在于，作者站在幼儿的立场，抓住了幼儿的逻辑。如果说，种葡萄要有爱，这还不是只有幼儿才会有的想法，那么，请教猪妈妈等人，通过忍住嘴馋而理解“爱是恒久忍耐”，恐怕就是幼儿特有的心思和理解事物的方式了。
儿童文学的幽默与儿童的心理和生活密切相关，但是，幽默不是纯然客观地来自于儿童的生活，而是包含着作家的审美发现和审美创造。在《葡萄》这一幽默的故事里，我感到幽默一方面是来自幼儿特有的天真，另一方面则来自作者的心性。我似乎在语言和绘画所共同完成的故事叙述的背后，看见作者自己也在微笑。她是有意把“爱”这一高尚又严肃的事物，与“吃”这一看起来既不高尚又不严肃的事物嫁接在一起，从而营造出幽默效果的。没有紧紧绷着的思想，没有过剩的情感，是这部作品的令人称道之处。
真正的幽默往往有严肃的东西蕴含其中。如果我们承认小狐狸的追求“吃”的生活也是生活的话，我们就应该为执著追求梦想、努力求得实现的小狐狸的天真所感动。就算我们大人看不出这些，小孩子却能心领神会。也许习惯于一般文学阅读的成人会觉得这个故事太“小”，但是如果站在儿童的立场，这个故事其实大有深意。表面看来，整个故事表现了小狐狸对“吃”的执著，但是，作者对于小狐狸为实现“吃”这一理想所采取的行动、所付诸的努力的描写，却使作品超越了“吃”的次元，进入了精神生活的境界。
在这讲究题材创新的潮流中，作者却选择了读者耳熟能详的“父子骑驴”的故事来演绎，从传统文化中展现出新意，蕴藏着作者的匠心独具。
父子在进城途中所遇到的路人，分别由中国文学著作里的角色来扮演，并根据各自的特点表达出对父子“骑驴”的态度。这对具有相同文化背景的读者而言，可以轻松地理解书中“画中话”的个中含义和幽默感，读来更是兴趣盎然。
《进城》的黑白手法也有别于中国传统的水墨，作者不求墨色的变化，只更单纯地以平涂的方式来施色，形成类似黑色剪纸或皮影戏的效果，不过也因为这样的方式，图像更显清晰利落。另外，作者也注重角色的动感活泼，构图与取景角度也极富变化，使图像更富现代感。
《蒙施爷爷讲故事 第四辑》共包括五部的故事作品！
《么么，么么，么么》
5岁的小女孩罗宾在玩耍的时候捡到了一个小宝宝。这小宝宝只会“么么，么么，么么”地哼唧，罗宾完全拿他没办法。于是，罗宾抱起这个小宝宝来到街上，到处询问有没有人想把他抱走……
《我要尿尿！》
安德鲁和他的父母要去爷爷奶奶家玩。走之前，爸爸妈妈一再询问他要不要上厕所，倔强的安德鲁打定主意就是不去。结果在半路上，麻烦来了……“我要尿尿！”
《米莉森特和风的故事》
住在山顶上的米莉森特很寂寞，因为没有朋友可以陪她玩。山上的风喜欢上了米莉森特，主动和他说话，还和她成了好朋友。米莉森特和风几乎形影不离。就算下山，米莉森特也能受到风的保护……
★《安吉拉开飞机》
孩子们都是按钮爱好者！安吉拉跟着爸爸进了机场，一转眼爸爸不见了，于是她走进了飞机里找爸爸，于是她按下了驾驶舱里的按钮。“没关系，就是按一个按钮，那就按一下好了。”于是，一个、两个、三个、四个，谁能想到，这一连串的按下去，飞机就起飞了……★《五彩斑斓的布里吉特》
有多少孩子会往自己的身上画画？全部！布里吉特是个“小艺术家”，将一切都当做自己创作的材质，于是布里吉特请妈妈买了五百支霹雳宇宙无敌死都洗不掉褪不去的永久牌彩色荧光笔，她将自己全身画成了彩虹，煞是好看。可是洗不掉呀？这下该怎么向妈妈交代呢？★《斯蒂芬妮的马尾辫》
有一天，斯蒂芬妮让妈妈帮她扎一个独一无二的马尾辫，来到学校后，所有的孩子都笑话她的马尾辫太丑了，但是第二天却发现所有的女孩子都扎上马尾辫……第三天，斯蒂芬妮换了发型，同样的评论，第四天大家却又是同样的模仿……直到第八天，斯蒂芬妮忍无可忍，大声的宣布“明天来的时候，我……我要剃光头！”于是到了第九天……★《吵闹的一夜》
莫蒂默是个小歌星，喜欢在夜晚的床上展示自己的歌喉。这一行为惹来了家里所有人的指责，最后把警察也惊动了，却无济于事。无奈之下，家人将矛头指向了警察，在楼下的相互指责中，莫蒂默等了好久也不见人，于是就睡着了……★《外套大混战》
妈妈强迫托马斯穿上了一件他不喜欢的新衣服，到了学校，好不容易脱下了，却又要被老师逼着穿上，托马斯的回答总是大声地拖长声音说：“不！！！”反抗无效，但是接下来的故事让孩子们出了一口恶气……什么才是好衣服？能带了欢乐的才是喜欢的！★《最棒的展示品》
本杰明打算将自己的小妹妹在展示讲述课上作为最好的宝贝儿隆重的介绍给同学和老师，谁知道，小妹妹的哭声却惊动了整个学校。老师摇不得，校长凶不得，医生吓不得，只有一个人能够安抚小妹妹，是谁呢？本杰明之后又会带什么展示品呢？
1、《斯蒂芬妮的马尾辫》
2、《安吉拉开飞机》
3、《吵闹的一夜》
4、《吵闹的一夜》
5、《最棒的展示品》
6、《五彩斑斓的布里吉特》
系列介绍：
“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。
“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。
“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。
以上各辑分别附赠《家长手册》、《我的阅读记录》各1册和由CCTV9外籍播音员朗读的CD光盘各1张，可为孩子开展阅读活动提供支持，也可以帮助家长更好地参与孩子的阅读活动。
“分级阅读”第四、五、六级将于2011年1月推出。
在没有见过海的日子里，公园里一汪浅浅的池塘就是我心中的大诲。我和小伙伴们曾有过一个伟大的计划：用苇草编造一艘海盗船，去广阔的“诲洋”中探险！我们哼着儿歌坐在岸边，编着手中长长的苇草，将脚丫伸进水中画圈……总有许多热心的小观众闻讯赶来旁观：长手长脚的水黾跑得最怏，蜻蜓在头项上飞来飞去，龙虱不时冒个泡泡表示支持，连背了许多宝宝的负子虫也好奇地露出水面……
可惜，探险的计划一直没能实现，而我，也直到很久以后才知道，在看似平静的池塘里，竟有着许多惊险的故事随时都在上演。
如果我们的苇草船真的成功下水，宝宝，你猜它会有什么奇遇呢？
