这是一套有关儿童安全方面的课题教材，根据中国以及国际上最新统计的最常发生的儿童安全事件编写，聚焦40多个安全大主题，150多个安全点，包括生活安全、身体安全、户外安全、户内安全、社会安全五大方面，涵盖食品卫生、交通出行、防止意外发生以及意外发生后的处理、面对突发事件的应急处理等多方面的安全问题，指导家长解决最常见的儿童安全自护和安全教育问题。它的题材来源于生活，并以生动的童话故事形式对孩子展开全面的安全自护教育，使安全教育变得生动有效。
再也不爬阳台了我们不要“大烟囱”臭臭的味道轰隆轰隆会咬人的扶梯看我的“金箍棒”着火的纸灯笼厉害的电一定要牢记的户内安全宣言安全知识小游戏
这是一套有关儿童安全方面的课题教材，根据中国以及国际上最新统计的最常发生的儿童安全事件编写，聚焦40多个安全大主题，150多个安全点，包括生活安全、身体安全、户外安全、户内安全、社会安全五大方面，涵盖食品卫生、交通出行、防止意外发生以及意外发生后的处理、面对突发事件的应急处理等多方面的安全问题，指导家长解决最常见的儿童安全自护和安全教育问题。它的题材来源于生活，并以生动的童话故事形式对孩子展开全面的安全自护教育，使安全教育变得生动有效。本书是其中分册《可怕的甜果冻(小心吃东西)》。本书由魏亚西、林玉萍等文。
可怕的甜果冻
坏脾气的咯咯
危险的躲猫猫
小猪宝宝的“怪病”
这个“饮料”不能喝
过春节
小区里的“追逐战”
甜甜的小药片
一定要牢记的生活安全宣言
安全知识小游戏
这是一套有关儿童安全方面的课题教材，根据中国以及国际上最新统计的最常发生的儿童安全事件编写，聚焦40多个安全大主题，150多个安全点，包括生活安全、身体安全、户外安全、户内安全、社会安全五大方面，涵盖食品卫生、交通出行、防止意外发生以及意外发生后的处理、面对突发事件的应急处理等多方面的安全问题，指导家长解决最常见的儿童安全自护和安全教育问题。它的题材来源于生活，并以生动的童话故事形式对孩子展开全面的安全自护教育，使安全教育变得生动有效。
特色：
?聚焦中国父母最关心的3～7岁儿童安全多发问题
?儿童安全教育研究课题，传授国际最新的安全教育理念
?以生动的童话故事形式普及安全自护、自救常识
?让孩子知道基本的安全知识，懂得应对危险时的处理方法
?涵盖生活、身体、户内、户外、社会五大安全主题，涉及150多个安全点
安全点概要：
?游泳时一定要有大人陪同。
?发现有人落水时，去找大人救。
?不在雷雨天气出去玩。
?不在树下、广告牌下躲雨。
?不随便模仿动画片中的危险动作。
?玩玩具枪时，不能跟小朋友对着打。
?乘车时不要把头、手伸出窗外。
?站在黄色安全线外等地铁。
?不要靠近建筑工地，避免高空落物。
?不去建筑工地上玩耍。
?集体出游时，不能离开队伍单独走开。
?不要去靠近水边的地方玩。
?不跟陌生人走。
?记住家长的电话和家庭住址。
?不在马路上奔跑、打闹。
?过马路时要走过街天桥或人行通道。
小猫落水啦
打雷闪电咔嚓嚓
“蜘蛛侠”大黑熊
汽车 地铁 大飞机
忙忙碌碌的工地
一起去春游
小兔找妈妈
马路上的球
《我的安全宣言·儿童安全绘本》是一套有关儿童安全方面的课题教材，根据中国以及国际上最新统计的最常发生的儿童安全事件编写，聚焦40多个安全大主题，150多个安全点，包括生活安全、身体安全、户外安全、户内安全、社会安全五大方面，涵盖食品卫生、交通出行、防止意外发生以及意外发生后的处理、面对突发事件的应急处理等多方面的安全问题，指导家长解决最常见的儿童安全自护和安全教育问题。它的题材来源于生活，并以生动的童话故事形式对孩子展开全面的安全自护教育，使安全教育变得生动有效。本书是其中分册《灰狼别亲我(不许别人摸)》。本书由魏亚西、林玉萍等文。
森林里的捉迷藏
洗呀，洗呀，洗澡澡
会“骗人”的老鸭汤
小鹿舞蹈家
看不见的“小刀子”
好热好热的夏天
灰狼别亲我
近视眼的小熊憨憨
一定要牢记的身体安全宣言
安全知识小游戏
《我的安全宣言·儿童安全绘本》是一套有关儿童安全方面的课题教材，根据中国以及国际上最新统计的最常发生的儿童安全事件编写，聚焦40多个安全大主题，150多个安全点，包括生活安全、身体安全、户外安全、户内安全、社会安全五大方面，涵盖食品卫生、交通出行、防止意外发生以及意外发生后的处理、面对突发事件的应急处理等多方面的安全问题，指导家长解决最常见的儿童安全自护和安全教育问题。它的题材来源于生活，并以生动的童话故事形式对孩子展开全面的安全自护教育，使安全教育变得生动有效。本书是其中分册《狐狸来敲门(坏人可以骗)》。本书由魏亚西、林玉萍等文。
狐狸来敲门
“好心”的鳄鱼
黄鼠狼好“可怜”
三只小鸡去旅行
远离疯鹅先生
大个子熊，我不怕你
丑陋的女巫
黑黑的影子
一定要牢记的社会安全宣言
安全知识小游戏
这是一段寻找爱的旅程。
故事从封面已经开始，小熊孤苦伶仃的眼神让人爱怜，想要爱而不得的表情让人同情。而翻开扉页，又是热烈的橘黄色和橘红色搭配，暗示出小熊对爱的热烈渴望。
小熊吉米的妈妈在他还很小的时候就去世了，爸爸在留给他一顶帽子后，也离家远走。成为孤儿的吉米，戴上爸爸的帽子，开始寻找爱。
作者在故事的开头只是简单描述了吉米的遭遇，但简洁的文字却精准地刻画出吉米的心情，“他忽然觉得心里空空的，仿佛破了一个大洞”，那种失落、寂寥、空空荡荡，只有身处当中的人才能体会。读者如果有失去亲人的经历，相信会被这句话拨动心弦。
吉米为老土拨鼠吓走了老鹰后，就和土拨鼠——小奶奶相依为命。小奶奶为他烹调食物、扇风、洗脚、说故事，让吉米体会到了爱的阳光。所以，当小奶奶死的时候，吉米难过得什么也吃不下。
后来，来了一只小兔子——小可爱，吉米仔细照顾小可爱，就如同小奶奶照顾他一样。可是，当小可爱遇见一只母兔子后，他离开了……
冬眠醒来后的吉米，决定带上帽子，再度出发。有一天，他救了一大群小动物。有了这些“小朋友”的陪伴，他不再感觉心中有个大洞。
故事不算新颖，甚至可以根据这个故事铺陈出一部长篇小说。但它给所有大读者和小读者一个启示：爱，要在人生的旅程中不断寻找。就像小熊吉米一样，他先得到了土拨鼠小奶奶的照顾，感觉到了被爱，才逐步具备了爱的能力，去照顾小兔子，拯救其他的小动物，所以只有被别人爱的经验，才有爱别人的能力。就生命的本质而言，每个人都是宇宙中的孤独个体，唯有爱能使个体相互联结、相互温暖。
“爱”，对小朋友是一个抽象的字眼，而我们可以借助这个故事向孩子传达爱的观念，教会孩子们去爱。
爱是可以教的，当孩子生活在爱的怀抱中时。培养孩子的爱心的最佳途径就是让孩子们感受到被爱，因为爱像个水桶，只有先将水注满，才能倾倒出来。心理学家约翰·戈特曼指出，如果孩子的父母从感情上关心孩子，那么孩子往往容易具有友善、宽容和同情的美德，相反，那些感觉被父母轻视和排斥的孩子，通常具有很强的侵略性。这个故事中的吉米，虽然没有从父母那里感受到爱，但在寻找爱的旅程中却感受到了别人的爱。
爱是可以教的，当大人的教育方法得当时。大人可以根据孩子的年龄，通过游戏、讨论、示范等多种方式，帮助孩子界定爱的行为。例如，让孩子了解，爱是关怀、爱是分享、爱是处处为他人着想。从身边的一事一物关注起，让孩子爱的感官更加敏锐，让孩子具备更强的爱的能力。
爱是可以教的，当父母和孩子一起阅读像《我想要爱》的故事时。如果父母和孩子能在夜晚柔和的灯光下，一起阅读这样的故事，一起感受童话的美妙，一起思考爱的真谛，我想，此时亲子之间传递的柔柔暧意，一定会和故事中浓浓的爱意汇成一体，给孩子留下深刻的印象。
2006年4月，我在杭州绿城育华小学举办“海峡两岸儿童文学与语文教学观摩研讨会”时，首次听到了《我想要爱》这个故事，那是由杭州长寿桥小学的娄屹兰老师执教的一节图画书阅读课，会场洋溢着爱意和诗意，给我也留下了深刻印象。若干年后，那些听了这节课的教师和学生们，还记得这节别致的“爱的教育”课吗？
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素，以故事为主线展开，立足于真实的民间生活，自然渗透中国传统文化的内容，使读者在阅读中既感受到温暖和爱，同时也自然而然地了解中国传统文化，唤起心灵深处对中国传统文化的热爱并长存记忆之中。
1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历，非知识读物，而是以生活故事为主线自然渗透，实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子，颇具中国传统文化特色和意味。
在这封写给女儿的信中，奥巴马总统用温柔优美的笔触，向13位具有开创性的美国英雄致敬！向塑造了美利坚合众国的诸项信念致敬！读来感人至深。无论是乔治亚?奥基夫的艺术才华，还是杰基?鲁滨逊过人勇气；无论是海伦?凯勒的精神力量，还是乔治?华盛顿的爱国情操，奥巴马总统在他的女儿身上，在全国小朋友的身上，都看到了这些品质的一脉相承。
获奖艺术家洛伦?朗的插画具有无可抗拒的魔力，让人过目难忘。朗能一下子抓住了这些伟大英雄的个性特点，以及他们的主要成就，加以表现。同时，他的插画还准确捕捉到儿童的天真无邪和对美好未来的憧憬。
这本精美的小书是一笔宝贵财富。它由衷赞美那些团结世世代代美国人的特质，让我们认识到自身的潜能，激发我们去披荆斩棘，追求梦想。这本书值得所有家庭永久珍藏。
“透视眼系列·技术类”共6本，介绍各种各样的车、船、飞机……这是一个透明的“技术”的“工厂”。
火车轰隆隆，载着我们到各地去旅行，既安全又舒适。有一种高速列车速度快得都要赶上飞机啦！只要装上微型供电箱和迷你轨道，你的玩具火车也会飞快地跑起来！
北京到底有多少胡同？北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。通常我们提起的“胡同”，多指的是小胡同。书中的铁门胡同位于南城菜市口附近，讲述这个故事的时候，八十五岁高龄的老奶奶——昔日的小英子带我们来到了这处胡同。图画书里所有的房屋在现实中几乎都不见了，唯有那棵老树还在。老人家用双手抚摸着老树，就像回到了自己小时候。
小英子成长的那个年代，生活并不富裕，不同境遇的人们住在同一条胡同里，彼此间相敬如宾。那时的街坊邻居见面都会问安，小英子跟着妈妈挨家送粽子，把左邻右舍的故事带进了人生。那一片片沉静的四合院，记录着风情淳厚、耐人寻味的市井百态。
时间的魔术棒会把一个稚气末脱的孩童变成白发苍苍的老者。或许，这一切的改变叫我们难以捉摸；但是，生活会继续。就像那棵生长在胡同深处的老树，任凭风吹雨打，依旧每日里迎着晨光，抖擞着茂密的枝叶，淡然地观望着周围的世事变化。
一个胡同的变迁，一个世纪的瞬间，令我们看到的是淳厚、博大、稳健和真诚。那些挥之不去的旧日时光，其实正映现着现在与未来。我们在变与不变中追忆过去，也在乐观泰然中期待未来。
“正月要把龙灯耍，二月要把风筝扎，三月清明把柳插，四月牡丹正开花，五月龙桥下河坝，六月要把扇子拿，七月双星桥上会，八月中秋看桂花，九月中秋登高去，十月初十打糍粑，冬月天寒要烤火，腊月过年把猪杀。”由著名的童诗作家金波选编，著名画家胡永凯绘画的《传统童谣》，囊括了各种各样流传许久的经典童谣，带着宝宝一起来翻开这几本书，让小小的心灵亲近传统，感受汉语的韵律之美。
“春天到了歌儿多，一只蜜蜂一支歌。歌儿飞在花园里，支支都是甜蜜的歌。哎，甜蜜的歌，是蜜蜂的歌。他说春天最温暖，他说春天幸福多。春天到了歌儿多，一只小鸟一支歌。歌儿飞在蓝天里，支支都是快乐的歌。哎，快乐的歌，是小鸟的歌。他说春天最温暖，他说春天幸福多。”这四本《四季儿歌》收录了关于春，夏，秋，冬四个季节的童谣，让孩子们在儿歌里感受四季之美。
传统童谣—小老鼠
传统童谣—开城门
传统童谣—不倒翁
传统童谣—放风筝
四季儿歌—春
四季儿歌—夏
四季儿歌—秋
四季儿歌—冬
博物馆里充满了奇妙发现，可在此之外、还有着怎样的行为规范？
别的小朋友早早的戴上了眼镜，该要用怎样的态度看待？
为了逃避游泳而扯谎虽然不是件好事，但是，要直面错误可不容易啊！
这些严肃的问题大概只存在于家长和老师心中，想要一股脑儿地灌输给孩子，又并非最可取的办法。
那么，就让这套趣味丛生、活泼可爱的读物来完成这个使命吧！
本套书包括五个幽默的独立故事，讲述了小芙、小莎和奥利维三个小朋友以校园为原点的趣味生活。原来，当法兰西的淑女和绅士们还是小朋友的时候，他们也一样天真顽皮、闹出过各种笑话。然而，正是家庭和学校宽容的教育方式，令他们在成长过程中既获得了良好的修养，又保全了自身纯真的部分。在书中看似滑稽的一件件奇遇之下，掩藏着的，正是父母和社会善意的期许。
《我也想变眼镜妹》
《恐龙尾巴动不得》
《大象小姐学水记》
《小小跟屁狗》
《虱子，再见》
