《月亮的味道》是一本真正充满了童趣的书。
月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。
月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！” 老鼠咬下一片月亮。它给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”
这本书里写了两只老鼠。
大老鼠始终都在忙个不停：忙着翻土，忙着除草，忙着推车倒垃圾，忙着搬草莓，以至于“热得实在受不了，头也疼得嗡嗡作响”。
而小老鼠呢，似乎始终都在淘气：悠闲地荡秋千，躺在车里望着天空发呆，采花穿成串，跑来跑去地找羽毛，完全置大老鼠的辛苦劳累于不顾。
一直到他突然冲进花园，拿出了那顶世界上独一无二的帽子，我们才明白：原来，小老鼠也始终在为实现自己的梦想忙个不停——难怪这本书要叫《小老鼠忙碌的一天》了！ 帽子，是这本书中最重要的道具，也是整个故事的“眼睛”。
人们常说“眼睛是心灵的窗户”，那么，通过帽子这只“眼睛”，我们看见了什么呢？
我们看见了小老鼠对大老鼠发自内心的体贴与关爱——当他自己在火辣辣的阳光下戴着遮阳的帽子时，心里想的是要为大老鼠也做一顶遮阳的帽子 ；
而且，他“淘气”得越厉害，就越显出他对制作帽子的精心以及对大老鼠的一往情深。
我们也许都有过这样的经验：要让小孩子保守一个秘密何其难。
可是，小老鼠从开始想那件“很重要的事情”到最后拿出那顶精心装扮的帽子，却是多么沉得住气呀——因为，他一直想送给大老鼠一件意外的礼物和一份意外的惊喜！
故事就这样在一个又一个的悬念中向前发展着，只让我们看到小老鼠“游手好闲”的身影，并不告诉我们他究竟在“忙”些什么。
等到我们对大老鼠的同情以及对小老鼠的不满积蓄得越来越多时，那只漂亮的帖子蓦地出现了，它像一扇明亮的窗户，让我们一直看进小老鼠美好的内心。
于是我们发现：前面的每一个小细节，其实都是作者的匠心安排，它们都不痕迹地暗示着出人意料的结局。
大老鼠说：“把种子撒在地里，它们就会开出像梦一样美丽的花儿。”现在，小老鼠撒下的“爱”的种子，已经开出了比梦还要美丽的花朵——它像那顶帽子一样，也是世界上独一无二的！
咦，月亮怎么不见了？原来，是被一个非常喜欢月亮的男人摘回了家。
接着，从新月到满月，月亮又经历了许多意想不到的遭遇：先是被一个小偷偷走了；然后，被一个女人做成了竖琴；最后，竟然引起了两个国家的纷争，险些使他们兵戈相向……故事不但构思精巧，而且立意深刻，反映了作者的美好心愿和深刻思考。
在本书中，作者还将天文学常识与故事巧妙地结合在一起，使得本书兼具知识性与趣味性。书中的插图简约明快，体现出作者独特的个人风格。
1999年，书中的故事被做成动画，配上旁白和音乐，在日本各地的天文馆播放。
★ 不少绘本以摘下月亮为主题，但《月亮不见了》却是从月亮被偷走开始，一页一页展开精彩的剧情，有惊险有悬疑，也有温馨，当你打开第一页，就会想一口气看到最后，故事精彩绝伦，超乎你的想象。 ——台湾网络书店评论
★ 这本书非常好看，非常吸引人，我期待着和田诚的下一部作品。 ——日本读者
★ 我想，如果从父母那里得到这本书，喜欢科学的孩子一定会很高兴！这本有趣的绘本同样适合成人阅读。
★ 对于绘本迷来说，这本绘本可是超级梦幻绘本哦！
★ 这本书，真的满有趣的，小朋友听了，也一直想要去摘月亮。之后，对月亮就有一些不同的认识。
★ 这是一个充满幻想的故事,作者在每一段情节的中间,穿插了自然现象的说明。月亮最早是如何形成的,太阳系中行星与卫星的轨迹,日食和月食发生的原因……都以浅显易懂的图形说明,让孩子清楚了解,是一本故事性.知识性兼具的好书!
★ 家长翻开书时，不妨循着故事、知识，以及深入探讨三个层次，引导小朋友多加思考，你会发现，原来一本小小的绘本，也可让小朋友学到很多东西！
★ 《月亮不见了》不但讲述了一个充满想象力的故事，还结合了天文知识……是一本真正寓教于乐的“科学绘本”。
这本书以令人叹为观止的罕见手法，为小孩儿描绘难以捉摸和言喻的情绪——“生气”，也深刻地说明这种普遍的情绪经验对小孩儿的影响。
虽然情绪类主题的童书很多，但很少能让小孩儿足足发了贯穿全书的脾气，好像全世界的焦点全集中在小孩儿和他自己的气上。
这种切入的角度突显这件事情的重要性，也显示创作者非常理解和同情小孩儿在生气时的观点和感受。
所以，本书并不以成人式的反应为主轴来表现应如何约束和改变小孩儿的生气行为：“小孩儿怎么可以生那么大的气？”“小孩儿有什么气好生？”“不生气才是乖小孩儿！”而是带着大小读者一起用“显微镜”把“生气”这件事看个仔细，弄清楚它到底怎么回事。
这种坦诚面对、探索情绪的态度，也是一种健康的呈现方式。
我们看见亚瑟的怒气中，其实掺杂着许多别的情绪：寂寞、害怕、伤心、失落、彷徨……就像现实中的小孩儿，被包围在复杂的情绪中，常常自己也无法说清楚。横眉竖目的外表下，原来有看不见的脆弱和受伤。
早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下一片温情。冬去春来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。
《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……这本精装书，最让我难忘的就是那彩虹色的环衬，那色彩是如此地动人，几乎包含了你所能想象的一切，生命、阳光、爱、梦幻……
本作品采取壁画法，先在画布上涂上灰泥再绘制，画出富于立体感的特殊效果。
赖床不想上学；总是什么都想争个第一；不能理解为什么大人教训我们的事情，反而是他们做不到；丝毫不让，坚持一件在大人看来很可笑又无聊的事情……小胖猫的生活真是有趣又烦恼！
其实，这也是广大小读者的生活缩影。作者用孩子的眼睛、口吻来讲述生活中这些看似平常却值得深究的的趣事，很能引起小朋友的共鸣和家长的共鸣。
其实，这也是广大小读者的生活缩影。每个孩子总要经历从家庭走向学校的转变，这可不仅仅是生活环境、生活内容的转变，还是生理习惯等的转变。家长们总是认为我们小孩子的烦恼很幼稚甚至无聊，其实，我们孩子的眼睛才是最真的，我们能到的总是复杂表象下最简单的真实。不信？你就来问一问小胖猫，他肯定会告诉你很多你没有注意到的事情。
你知道大象为什么有一个长鼻子吗？猴子为什么总在树上荡来荡去？狮子为什么会咆哮？乌龟又为什么会有一个布满裂纹的壳……
快加入“丁嘎丁嘎”探险队，和猴子、大象、乌龟、牛椋鸟、河马、狮子等一起，去探寻“丁嘎丁嘎”的秘密吧！在这里，你会收获到意想不到的惊喜！
