When author and artist David Shannon was five years old, he wrote a semi-autobiographical story of a little kid who broke all his mother's rules. He chewed with his mouth open (and full of food), he jumped on the furniture, and he broke his mother's vase! As a result, all David ever heard his mother say was "No, David!" Here is his story.
“幼眼看世界”系列是美国著名图画书作家陶德•帕尔的代表作品，也是最受美国孩子和家长欢迎作品之一。这套书有着非常丰富开放的主题，有孩子的自我认知和接纳，有对亲人及家庭的认知和接纳，还有对世界的认知和探索，是深受美国孩子欢迎的情商素养养成书。小孩子如何在如此繁杂的世界里找到安全感和自信呢，陶德用他充满童趣的画面一一给孩子道来。
陶德的画有着鲜明的特色，弯弯曲曲的黑色线条和大面积多彩填色的设计让画面充满了童趣，像极了小孩子画的涂鸦。一个“×”代表亲亲，一个“O”代表抱抱，这不正是孩子的语言么？用孩子的语言讲述孩子的世界，陶德就是用这种方式将爱、自信、亲情、和平等等应该常驻孩子心中，能带给孩子一生幸福的主题阐释给孩子听。而陶德也因此获得了孩子和家长的喜爱和业界的认可，多部作品获得纽约时报畅销书奖、欧本汉玩具系列金奖、美国家长协会荣誉奖等奖项。
小象很细心，小猪却大大咧咧。
小猪总是笑嘻嘻，小象可就不一定。
小象总是东操心、西操心，有了他，小猪可以很安心。
小象和小猪是最好的好朋友。
01《我的新玩具！》
再好的朋友也有闹别扭的时候，小猪和小象也是如此。这天，小猪把新玩具借给小象玩，小象却不小心把它摔成了两半。这种情形在小朋友之间很常见，一旦发生了，原本愉快的气氛马上会跌落谷底。失手弄坏玩具的人吓坏了，而玩具的主人则很生气，两人不知该如何是好，就都哭了起来。在这个故事中，幸好玩具并不是摔坏了，因为那本来就是一个拼装的玩具。发现真相后，小猪小象并没有再玩新玩具，而是彼此调笑对方，相互斗嘴。这种举动在大人看来十分孩子气，但孩子却乐此不疲，而友谊也因此不断加深。
02《长鼻子折了！》
小象的鼻子受伤了，他非但不觉得伤心，反而非常得意。原来，小象今天的表现简直比特技演员还厉害，他竟然用鼻子举起了一头犀牛、两只河马和一架钢琴！举起这么重的东西，并没难倒小象，可小象的鼻子又是怎么受伤的呢？原因绝对出乎你的意料！小猪在听完这个的故事之后，居然也发生了同样的事情！
小象在故事里兴致勃勃地讲述自己的奇妙历险，是不是让人联想到自家的宝宝呢？其实，孩子天生就是说故事的高手，下次再听到孩子滔滔不绝地讲述时，家长千万别觉得不耐烦，应该认真倾听，多给孩子一些鼓励，这种说故事、编故事的能力，是孩子最最珍贵的创意！
03《小猪害我打喷嚏！》
小朋友知道小象是怎么打喷嚏的吗？在《小猪害我打喷嚏！》里，小象将为我们带来传神的表演。想知道小象打喷嚏的威力有多么惊天动地、不同凡响吗？想看小猪被小象的超大喷嚏吹得在空中转体360 度吗？翻开这本可爱的绘本，绝对能够满足你的想象，更让你忍不住想来几个模仿动作，跟着小象一起阿阿阿──嚏！
当小朋友像小象一样不停地打喷嚏时，可能是过敏，也可能是感冒了，这时，该如何让孩子认识这些身体不适的症状呢？或许可以通过阅读《小猪害我打喷嚏！》，告诉孩子如何正确地面对感冒。
04《小猪节快乐！》
对小猪来说，小猪节是一年里最棒的日子，因为是属于小猪的日子。可以大声唱小猪歌，尽情跳小猪舞，还可以大口大口地吃小猪食物！但是，看到小猪和她的猪猪朋友们玩得那么开心，小象心里却很别扭。原来，小象觉得自己不是小猪，小猪节不属于自己，看到小猪和其他小猪玩得那么开心，就觉得自己被冷落了。难道就因为小象长得和大家不一样，就不能一起庆祝小猪节了吗？
每个人都是不同的个体，在群体生活中，要融入其中，需要彼此接纳，也需要相互关心，但这并不容易，每个人都应该主动了解对方，关心对方，替别人着想。
05《一起出去玩吧！》
小象和小猪约好出去玩，却遇上下雨天，这真是件扫兴的事情！小猪不但很失望，还大声抱怨起来：“这么大的雨，怎么出去玩啊？！”眼见这场突如其来的大雨就要毁掉他们的好心情，这时，只见两条蚯蚓居然在雨中能玩得很开心，小猪小象于是受到了启发，谁说下雨天就一定只能闷闷不乐，晴天才能玩得开心呢？
一个人的心情不能让天气来决定，也别让外部环境的改变影响内心的愉悦。只要学会做自己心情的主人，每天都很晴朗！
How does it feel to be a Pigeon? Well, the bus driver is tryingto get him to act happy, but as we all know, this is one bird thatis not going to be told what to do Throughout this hilarious boardbook, Pigeon runs through his signature gamut of emotions whileattempting to thwart his old nemesis.
本书适用于0-6岁的幼儿，用经典童谣给孩子磨出英语耳朵，由美国插画名家西尔维娅·隆倾心打造。本书除了一册全英文版童谣合集，还配备了一本精美的中文译本，并附英国执教的华人名师撰写的童谣学英语精读指导，更有原声英文朗读CD，是给孩子磨出英文耳朵的经典素材。
鹅妈妈童谣是欧美国家传唱多年的经典童谣合集，在本版鹅妈妈童谣中，获奖绘者西尔维娅·隆用自己独特的绘画视角赋予这些童谣鲜活的生命，她对大自然的热爱，她生命的印迹，及动人的细节都诱惑着读者阅读一遍又一遍。这本童谣合集用插画将原本零散的童谣联系起来，使其成为一个完整的故事并将原版童谣中语言晦涩和不适宜元素进行了软处理，使之更适合低龄孩子阅读，同时也蕴藏了充满爱的语言、韵律和故事，让孩子从听读童谣入门，熟悉英语语言的结构和发音模式，跟读朗诵，在重复模仿间掌握英语律诗的各种韵脚，培养绝妙的英语语感。这些童谣神奇悦耳，时而荒唐，时而睿智，会给中国孩子的童年增添更多乐趣。
《一百万只猫》
所有只说自己是最美的人，相互争闹，大打出手，以为可以消灭别人，只剩自己，结果都被消灭得一干二净！而那个把自己看成最普通的，不参加“我最漂亮”呐喊的，却反而幸存，被看见，被选中，成了最美的那一个。
《斯尼皮和斯纳皮》
这两只小田鼠啊，他们跟着那一团蓝毛线跑，上坡，下坡，弯弯曲曲，高高低低，看见了那么多在家里、在洞里看不见的东西，也终于看见了最想看见的奶酪，可是他却是在一个巨大的危险里。
《安格斯和鸭子》
可爱的安格斯，你应该继续好奇，继续外出，并且好奇地问自己：“鸭子为什么追赶我？我问什么被鸭子追赶了就不好奇了呢？”那么你就知道对鸭子说话应该如何“汪汪”了。
《艾米丽和黛西》
艾米丽给别人了一小桶牛奶，别人修好了她的栅栏，艾米丽没有想到这样的帮助会是相互的，但是世界上的帮助往往就是这样互相的，所以这是一个世界的道理。
《好奇的小鱼》
一条鱼的确是应该待在河里、江里、海里的，那儿是它摇头摆尾的地方。可是如果万一因为天真和好奇，离开了一下，也不绝对绝对是一件很坏的事。
《问问熊先生》
这个叫“找啊找啊”的礼物很大，不过我们往往看不见。别人送给你礼物，你一定不要只看到那个放在你面前的礼物，还要看见他们的“找啊找啊”。我们要谢谢这个“找啊找啊”。
小象很细心，小猪却大大咧咧。
小猪总是笑嘻嘻，小象可就不一定。
小象总是东操心、西操心，有了他，小猪可以很安心。
小象和小猪是最好的好朋友。
《一起出去玩吧！》
小象和小猪约好出去玩，却遇上下雨天，这真是件扫兴的事情！小猪不但很失望，还大声抱怨起来：“这么大的雨，怎么出去玩啊？！”眼见这场突如其来的大雨就要毁掉他们的好心情，这时，只见两条蚯蚓居然在雨中能玩得很开心，小猪小象于是受到了启发，谁说下雨天就一定只能闷闷不乐，晴天才能玩得开心呢？
一个人的心情不能让天气来决定，也别让外部环境的改变影响内心的愉悦。只要学会做自己心情的主人，每天都很晴朗！
