本书是一套日本销量最大图画书，除了它朴拙动人的画风，温馨感人的故事外，最打动日本父母的，是这套书传达出的教育理念：懂规则的孩子才有自由。本书共六册，包括《球球在大风天》、《球球和娃娃》、《冬天的球球》、《球球和小刺球》、《球球在下雨天》、《球球在夜里》。
要想让孩子自由自在无拘无束地长大，就要教给他必须遵守的社会和家庭教养——也就是任他自由发展的边框。自由必须有一个框框来约束，就像再大再任人自由发挥的画布也要在规定范围内创作，开车技术再高超，如果不遵守交通规则，可能上路第一天就是末日。有了约束的孩子也会放心，知道自己调皮捣蛋应该到哪里为止，怎样才能让自己既开心又不惹大人真正生气。我们都爱自己的孩子，所以才给他们的行为规定一个具体的框架，他们在这个框架内拥有广泛的自由。如果不用一个最基本的框框来约束的话，自由惯了的孩子走出家庭会遇到很多看不见但实际存在的让他们困惑的框架，在人际交往上遇到了壁垒会不知所措。并非所有的规则都写在醒目的位置，父母有责任教给孩子人际交往中的规则，让孩子顺利地进入家以外的其他环境。
《球球在大风天》
《球球和娃娃》
《冬天的球球》
《球球和小刺球》
《球球在下雨天》
《球球在夜里》
本书是一套日本销量最大图画书，除了它朴拙动人的画风，温馨感人的故事外，最打动日本父母的，是这套书传达出的教育理念：懂规则的孩子才有自由。本书共六册，包括《球球在大风天》、《球球和娃娃》、《冬天的球球》、《球球和小刺球》、《球球在下雨天》、《球球在夜里》。
要想让孩子自由自在无拘无束地长大，就要教给他必须遵守的社会和家庭教养——也就是任他自由发展的边框。自由必须有一个框框来约束，就像再大再任人自由发挥的画布也要在规定范围内创作，开车技术再高超，如果不遵守交通规则，可能上路第一天就是末日。有了约束的孩子也会放心，知道自己调皮捣蛋应该到哪里为止，怎样才能让自己既开心又不惹大人真正生气。我们都爱自己的孩子，所以才给他们的行为规定一个具体的框架，他们在这个框架内拥有广泛的自由。如果不用一个最基本的框框来约束的话，自由惯了的孩子走出家庭会遇到很多看不见但实际存在的让他们困惑的框架，在人际交往上遇到了壁垒会不知所措。并非所有的规则都写在醒目的位置，父母有责任教给孩子人际交往中的规则，让孩子顺利地进入家以外的其他环境。
《球球在大风天》
《球球和娃娃》
《冬天的球球》
《球球和小刺球》
《球球在下雨天》
《球球在夜里》
本书是一套日本销量最大图画书，除了它朴拙动人的画风，温馨感人的故事外，最打动日本父母的，是这套书传达出的教育理念：懂规则的孩子才有自由。本书共六册，包括《球球在大风天》、《球球和娃娃》、《冬天的球球》、《球球和小刺球》、《球球在下雨天》、《球球在夜里》。
要想让孩子自由自在无拘无束地长大，就要教给他必须遵守的社会和家庭教养——也就是任他自由发展的边框。自由必须有一个框框来约束，就像再大再任人自由发挥的画布也要在规定范围内创作，开车技术再高超，如果不遵守交通规则，可能上路第一天就是末日。有了约束的孩子也会放心，知道自己调皮捣蛋应该到哪里为止，怎样才能让自己既开心又不惹大人真正生气。我们都爱自己的孩子，所以才给他们的行为规定一个具体的框架，他们在这个框架内拥有广泛的自由。如果不用一个最基本的框框来约束的话，自由惯了的孩子走出家庭会遇到很多看不见但实际存在的让他们困惑的框架，在人际交往上遇到了壁垒会不知所措。并非所有的规则都写在醒目的位置，父母有责任教给孩子人际交往中的规则，让孩子顺利地进入家以外的其他环境。
《球球在大风天》
《球球和娃娃》
《冬天的球球》
《球球和小刺球》
《球球在下雨天》
《球球在夜里》
他真的是全世界最伟大的魔术师！
他变了以下这些魔术：
第一，他让一只狼忘记了吃兔子。
第二，他让从来不的大野狼变得很没有出息，居然会为出趟远门，和一堆小兔子抱头抹眼泪。
第三，他让原本很害怕儿狼老大的大野狼变得无所畏惧。
第四，他让森林里原本讨厌大野狼的小动物们都爱上了大野狼。
第五，最关键的一点是，他可以让小孩子眼睛都不眨地看完这本书。
有一天，猫妈妈带回来一只红气球，三只小猫都争着要：“我要!”“给我!”“我要嘛!”一个比一个喊得响，跑在最前面的小猫抓过了红气球，于是这个来夺，那个来抢，闹成了一团。
拿气球的小猫一脱手，不好！红气球飞走了。三只小猫跟着红气球跑，红气球飞啊飞；飞到山上，挂在了一棵大树上。三只小猫追过来，一起快快往树上爬。
突然，从树里钻出来—只好大的乌鸦，大乌鸦张开翅膀挡住小猫们的路，用粗哑的声音说：“不许你们到这儿来，快下去！”
三只小猫从树上滚下来，又顺着山坡骨碌碌滚下山去，掉进了—个泥坑里。它们爬起来，你看看我，我看看你，哎呀，三只漂壳的小白猫变成了难看的小黑猫。“不行！我们得把气球要回来。”“ 对，气球是我们的！”三只小猫气呼呼地说。
三只小猫重新爬上山，走到几棵小树的后面。这时，走在最前面的小猫的尾巴被树干遮住了，只露出了头和身体；中间的那只小猫，头和尾巴被树干遮住了，只露出了身体：最后的小猫呢，头被树干遮住了，只
露出了身体和尾巴。
大乌鸦看见了，吓了一大跳：“这是什么怪物呀！乌黑的身体这么长！不得了、妖怪来啦！”大乌鸦拍著翅膀飞走了。
“哈哈哈！大乌鸦逃跑了！”三只小猫爬上树，拿到了红气球。然后，它钉手拉着手．高高兴兴地回家去了。
《小小孩影院:小兔乖乖》内容简介：兔妈妈要去拔萝卜，临出门时嘱咐三个兔乖乖：“你们要看好家，谁敲门也别开。”三个兔乖乖记住了妈妈的话。大灰狼看到兔妈妈走远了，就扮成兔妈妈去叫门。结果，三个兔乖乖识破了大灰狼的伪装，还设法夹住了大灰狼的尾巴。兔妈妈回来后，用木棒赶走了大灰狼。三个兔乖乖都是听话的孩子，在和坏人做斗争时，也很机智勇敢。
从前有一只小恐龙，他把所有的朋友都吃到肚里去了。尽管每次他都很努力地克制，可还是忍不住。直到莫罗的出现……幸亏他有一个神奇的小咒语，才让自己幸免于难。从此，小恐龙也终于有了一个好朋友！
3-6岁儿童处于情绪发展的关键期，但是他们尚不能调节并管理好自己的情绪，所以这一时期孩子的情绪表现最为激烈，如何应对孩子闹脾气越来越成为让家长们头疼的问题。小火车托马斯演绎着喜怒哀乐的情商故事，积极乐观的小火车们正是孩子们的好榜样，让孩子在它们的带领下，学会管理自己的情绪，再合适不过。
本书针对幼儿发展和家长的现实需求，采用“情商之父”丹尼尔 格尔曼的情商体系，深入浅出地剖析幼儿情绪，让孩子在阅读和游戏中学会调节、管理自己的情绪，并能认知他人情绪，养成沉着、自信、乐观的性格。本书互动性极强，通过涂色、粘贴、穿插、翻转等灵活多样的形式，让书本动起来，让读书和游戏完美结合，让孩子爱不释手。托马斯和朋友幼儿情绪管理互动读本系列图书共8册，分别以生气、难过、嫉妒、焦虑、快乐、害怕、自信、同理心为主题。每本书中三大板块的功能各有侧重：（1）妙趣横生的故事，在给孩子带来奇妙阅读体验的同时，更让孩子领悟人生的智慧。（2）丰富而形式多样的附加内容，教给孩子调节情绪的好方法，让孩子在游戏中收获智慧和乐趣。（3）妈妈大课堂，为家长量身定制，解读幼儿情绪的原因及表现，并提供应对情绪的小策略，解决家长的燃眉之急。
《山羊和毛驴（套装共3册）》为牛津经典童书分级阅读第3级：山羊和毛驴系列，包括三本书，分别是《草莓太阳镜》《野营》《楼下的怪声》。该套书语言生动活泼，图画精致细腻，是一套让父母和孩子一起感动心灵的书。这套书插图柔和而又色彩丰富，内容富于教育意义，通过孩子喜闻乐见的插画形式将“友情”这个主题诠释得感人而到位。无论是大人还是孩子，都能在阅读中有所收获，使他们在享受精美图画的同时，心底能被一种温暖的柔情所打动。●《楼下的怪声》内容简介：深夜一片寂静中，山羊被楼下一阵怪声吵醒。他确信房间里一定有盗贼！孤身一人的山羊害怕极了。他决定去找毛驴。可是当他来到毛驴的房间时，却惊奇地发现毛驴根本不在房间里。山羊认为肯定是盗贼把毛驴绑架了。山羊觉得自己不能再害怕了，他必须勇敢，必须找出是谁在厨房里制造怪声。事实到底如何呢？毛驴为何无故失踪呢？多么不平常的夜晚啊！●《野营》内容简介：一天早上山羊宣布，他要离开家去野营。他准备好了帐篷，也准备好了最喜欢的泰迪熊，但当毛驴询问他将到哪里去野营时，山羊的回答却是：“还没确定。”真是一只糊涂的山羊啊！在听完一贯耐心的毛驴一些中肯的建议后，山羊发现野营最好的地方也许根本不需要太远这意味着毛驴也可以加入其中。太完美了！●《草莓太阳镜》内容简介：当山羊自告奋勇要替毛驴买晚餐的材料时，毛驴知道事情可能会有一点点儿麻烦！为了预防万一，毛驴写了一份清单，让山羊照着清单上列的东西去采购。市场太炫目了，东西也太多了，山羊看到了太多可爱的东西。当山羊带着自己的胜利成果高高兴兴回家时，将会给毛驴一个怎样的惊奇呢？天知道！
乌利．舒利瓦茨(uri Shulevitz)，1935年生于波兰，在父母的鼓励下，3岁开始画画。4岁时二战爆发，被迫离开华沙，辗转搬家后，他于l947年来到巴黎。2岁时参加小学素描比赛并得奖，这对他美术创作的欲望得到了进一步的推动。949．年搬到以色列，15岁时素描作品在特拉维夫美术馆展出，成为在该馆展出作品最年轻的艺术家。15岁&17岁时一边工作一边在夜校学习，接着在特拉维夫的师范学校学习文学和自然科学，在特拉维夫美术学院学习美术。l959年24岁时赴美国，在纽约布鲁克林美术馆美术学校学习绘画，在纽约的一家出版社开始为希伯来语的儿童读物画插图。通过这些经历，他摸索出了新的儿童读物插画模式，于196 3年发表了第一部自编自画的图画书《我房间里的月亮》，1969年以《飞船和世界第一个傻瓜》获得了凯迪克奖。至今发表过近50部作品，多次获得了凯迪克奖、夏洛特·左罗托奖(Char lot te Zo lotow Award)、金风筝童书奖(Golden Ki te Award)、美国《纽约时报》年度优良好书奖等多项奖项。
本书被选为美国图书馆协会选定图书。舒利瓦茨不但是一位艺术家，同时也是一位评论家，他个人对艺术的评判标准是：真正的图画书，必须融合了艺术和文字的形式。也因此，他的作品常能深入人心，受到大众的喜爱。他目前居住在美国纽约市。
赵静，毕业于北京大学中文系，后就读北京师范大学，获教育学博士学位。1999年赴慕尼黑国际青少年图书馆访学，2001年加入国际儿童文学协会(Chi ldren’SLiterature Association)，2003—2006年担任chLA国际委员会委员。曾在北京师范大学任教八年，现任职于教育咨询机构，为英国国际发展部、欧盟和联合国教科文组织的教育项目担任咨询顾问。她翻译出版的图画书包括《在森林里》、《风喜欢和我玩》、《迈克·马力甘和他的蒸汽挖土机》等。
I remember this book from my childhood and was delighted to be ableto find it on Amazon and read it to my children, who love it aswell. The clever mouse dentist and his wife know they shouldn'ttreat the fox, but are too kind-hearted to turn away a creature inpain. But they think of a plan to make sure he doesn't eat themafter the treatment! Very funny text and pictures. Agem.
William Steig's books are very funny both to adults and children,which is an amazing accomplishment if you think about it.
The story involves a mouse dentist, Dr. DeSoto, who has a foxpresent himself for dental work. Normally Dr. DeSoto doesn't workon carnivorous patients, but he feels sorry for the fox, who has atoothache. Even while Dr. DeSoto is fixing the fox's tooth,however, the fox is thinking about what a tasty treat his dentistwill be.
The humor lies in William Steig's use of language -- he is wellknown for not talking down to children, but slipping in somewonderful "big words" that children love to hear and that increasetheir vocabularies painlessly.
I can't imagine anyone not finding this book entertaining. WilliamSteig will be greatly missed.
