《迪士尼我会自己读》是迪士尼分级读物重要的组成部分,本系列根据孩子的阅读字量范围分为8个级别,其中前6级为学龄前儿童阅读字量,后两级为小学一年级儿童阅读字量。《迪士尼我会自己读》第2级,选取迪士尼经典图画故事,根据学龄前儿童阅读字量的范围,重新编写策划的分级读物。故事生动有趣,形式新颖活泼,内容丰富且寓教于乐,使孩子在快乐的阅读中潜移默化地学会适合他年龄的汉字,帮助孩子收获自信心和成就感,形成热爱阅读、自主阅读的好习惯。
《迪士尼我会自己读》第2级,共6册,每册包含两个故事,故事的语言简洁有趣,便于孩子理解和记忆。
经典的迪士尼人物形象,富有画面感的人物言行能与孩子产生强烈的共鸣,是孩子最合适的阅读伴侣。
形式多样的游戏测试页,使儿童在快乐的游戏中完成对阅读的自我检测,并有助于提高孩子的语言表达能力。
每册另附重点字和奖状页,便于孩子自我督促和自我激励,收获满满的成就感。
美丽独特的姐妹花安娜和艾莎、憨厚可爱的小熊维尼、充满欢乐和探究精神的米奇、爱冒险的小丑鱼尼莫、智慧优雅的小公主苏菲亚、善良友好的白雪公主……众多迪士尼经典明星陪伴儿童走进阅读的美好世界。阅读启蒙从迪士尼我会自己读第2级开始!
《迪士尼我会自己读》是迪士尼分级读物重要的组成部分,本系列根据孩子的阅读字量范围分为8个级别,其中前6级为学龄前儿童阅读字量,后两级为小学一年级儿童阅读字量。《迪士尼我会自己读》第2级,选取迪士尼经典图画故事,根据学龄前儿童阅读字量的范围,重新编写策划的分级读物。故事生动有趣,形式新颖活泼,内容丰富且寓教于乐,使孩子在快乐的阅读中潜移默化地学会适合他年龄的汉字,帮助孩子收获自信心和成就感,形成热爱阅读、自主阅读的好习惯。
《迪士尼我会自己读》第2级,共6册,每册包含两个故事,故事的语言简洁有趣,便于孩子理解和记忆。
经典的迪士尼人物形象,富有画面感的人物言行能与孩子产生强烈的共鸣,是孩子最合适的阅读伴侣。
形式多样的游戏测试页,使儿童在快乐的游戏中完成对阅读的自我检测,并有助于提高孩子的语言表达能力。
每册另附重点字和奖状页,便于孩子自我督促和自我激励,收获满满的成就感。
美丽独特的姐妹花安娜和艾莎、憨厚可爱的小熊维尼、充满欢乐和探究精神的米奇、爱冒险的小丑鱼尼莫、智慧优雅的小公主苏菲亚、善良友好的白雪公主……众多迪士尼经典明星陪伴儿童走进阅读的美好世界。阅读启蒙从迪士尼我会自己读第2级开始!
《迪士尼我会自己读》是迪士尼分级读物重要的组成部分,本系列根据孩子的阅读字量范围分为8个级别,其中前6级为学龄前儿童阅读字量,后两级为小学一年级儿童阅读字量。《迪士尼我会自己读》第2级,选取迪士尼经典图画故事,根据学龄前儿童阅读字量的范围,重新编写策划的分级读物。故事生动有趣,形式新颖活泼,内容丰富且寓教于乐,使孩子在快乐的阅读中潜移默化地学会适合他年龄的汉字,帮助孩子收获自信心和成就感,形成热爱阅读、自主阅读的好习惯。
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上学前班的路上,翠西兴奋地拉着爸爸,迫不及待地要把自己独一无二的古纳什小兔拿给老师和所有同学看。可是刚一到学校,翠西就发现——同学宋佳拿了一个跟她一模一样的小兔!古纳什小兔不再是独一无二的了,这可让翠西心里不怎么好受。更糟糕的是,这天夜里两点半,翠西发现手里的小兔不是自己的!
《又来了,古纳什小兔》延续了实景照片和手绘插图结合的风格,随着翠西年龄的增长,故事场景也从周围的街区扩大到学校。室内和室外的切换加速了叙事节奏,看似不经意的细节实则都经过了精心安排。莫·威廉斯对儿童心理有着精准的把握和充分的尊重,刻画出孩子刚开始接触外部世界时兴奋、忐忑和困惑等各种微妙情绪,引起广泛共鸣。父母和翠西的互动也能给家长带来启发——让孩子感受到自己被理解了,他们才能理解别人,接纳外部世界。
跟爸爸一起去家附近的自助洗衣房,这对小翠西和她最最亲爱的古纳什小兔来说,可真是兴奋不已的冒险。走过大街、穿过公园,往洗衣机里放衣服、塞硬币,都那么新奇有趣。但是,回家路上翠西发现古纳什小兔不见了的时候,一切就不好玩了……
不会说话的翠西怎么向爸爸传达自己的意思?
粗线条的爸爸如何安抚“悲痛欲绝”、赖成一团泥的女儿?
翠西心爱的小兔究竟丢在了哪里?
莫·威廉斯拍摄纽约街区实景的照片,经过艺术处理作为背景。翠西、爸爸、古纳什小兔等主人公和关键要素则以手绘插图的形式展现,戏剧化的情节、丰富的肢体语言、夸张的表情跃然纸上。伴随故事的发展,画面会调整不同的景别和视角,仿佛电影镜头一般,细腻地捕捉家长孩子双方的情绪和表现。读到最后你会发现,这一出让人啼笑皆非的“闹剧”,正是每个孩子成长过程中都曾体验过的小波折,也是每个家庭都愿意珍藏在心的共同记忆。
剪下命运卡片,粘好骰子,做好棋子,就可以去“找蜂蜜”啦!还有,想不想知道熊爸爸和乌龟谁会先到达目的地?自己动手制作游戏棋,玩起来更尽兴!
《小马宝莉轻松突破识字关键期故事书(注音版)》是集识字与阅读为一体的故事读本。共选取了小马宝莉的8个全新故事,全文注音,有助于宝宝独立阅读。每个故事后都有有趣的语言游戏,寓教于乐,让宝宝轻松掌握汉字,提高词汇量。
分册简介
小马宝莉轻松突破识字关键期故事书——小马谷的神秘来客
本册图书所学生字有50个。主要讲了碧琪和朋友们在小马谷在开迎春派对,正当大家玩乐之际,有几匹陌生的小马出现在了派对现场。他们的神情焦急,东张西望,似乎对派对并不感兴趣。他们是谁呢?他们在找谁呢?来小马谷又是为了什么呢?
小马宝莉轻松突破识字关键期故事书——甩不掉的“跟屁虫”
本册图书所学生字有100个。主要讲了奢华时尚之家派了一名学员来和珍奇学习时尚设计。这名学员不但和珍奇名字很像,而且她处处模仿珍奇,简直成了珍奇的复制品。面对失去了自我的学员,珍奇该怎么办呢?
小马宝莉轻松突破识字关键期故事书——音韵公主的秘密法宝
本册图书所学生字有150个。本册主要讲了紫悦不知道如何做好公主,去水晶帝国向音韵公主请教。音韵公主给紫悦讲了自己成为公主的故事。音韵公主是怎样成为公主的呢?她成为公主的法宝是什么呢?
小马宝莉轻松突破识字关键期故事书——疯狂冒险之旅
本册图书所学生字有200个。本册主要讲了云宝为了捍卫偶像无畏天马存在的事实,决定接受所有小马的冒险挑战。在挑战中,她越来越享受被大家疯狂追捧的感觉,变得越来越骄傲,所有的挑战她都来者不拒。她都接受了哪些冒险挑战呢?她最后有没有停止冒险呢?
很多父母在教导孩子时,常常会直接告诉孩子应该这样做,不能那样做。但发现无论怎么重复,效果都很微弱,孩子仍会犯错,并且与父母之间的沟通也变得不太顺畅了。因为小孩子很难理解大人的逻辑,还容易逆反。
谁都不喜欢被他人指手画脚,怎样做才能既保护孩子自我意识的健康发展,又能让他们明白道理呢?“爸爸总有好办法”系列的每个故事都是一个任务,想完成任务,小熊需要向爸爸学习不少本领才行。而熊爸爸可不是在一旁指摘毛病的大人,他以身试错,让小熊真切地懂得错误做法会带来什么样的严重后果,心悦诚服地接受正确的做法。
1962年,斯坦和简•博恩斯坦夫妇创造出以熊家庭为主角的情境教育绘本,迄今在全世界售出2.5亿册,既帮助孩子们更自信、快乐地成长,又是父母们充沛的教育智慧之源。本套中的《找蜂蜜》正是“博恩熊情境教育绘本”的开山之作,被老师、家长选为50部亲子阅读经典童书之一。
《找蜂蜜》:蜂蜜是蜜蜂酿造的,想找到蜂蜜,得先找到蜜蜂,照着熊爸爸这样的逻辑,小熊能找到蜂蜜吗?
《学骑车》:骑车高手熊爸爸兴高采烈地要教小熊骑车,可骑车高手一定是优秀的骑车教练吗?
《完美的野餐》:博恩熊一家要去野餐了!熊爸爸能给全家人找到世界上最完美的野餐地点吗?
《去露营》:小熊童子军要外出露营,熊爸爸自告奋勇要当向导,结果却带错了路。
《海边假期》:博恩熊一家要去海边度假,想知道熊爸爸给小熊上了什么样的假期安全守则课吗?
《追踪消失的南瓜》:农场主本先生获奖的南瓜不见了,小熊侦探团和熊爸爸主动出击,联合破案。
《父子钓鱼记》:小熊哥哥、小熊妹妹和小蜜糖钓了好多好多漂亮的小鱼,咦,熊爸爸要钓的大鱼在哪儿呢?