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2016年美国2岁中文绘本故事书

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大象哥哥总是紧张兮兮,开心小猪可不是这样。

开心小猪总是笑嘻嘻,大象哥哥可不一定。

大象哥哥总是东操心、西操心,所以开心小猪什么都不担心。

大象哥哥和开心小猪是最好的朋友。

01《今天我要飞!》:敢想敢做,给生活加点料

开心小猪想要飞,大象哥哥可不觉得她会飞。小猪尝试了很多方法,到底有没有飞起来呢?

02《我的朋友不开心》:治愈坏心情的秘方是陪伴和分享

大象哥哥的心情非常不好,小猪便扮成小丑、牛仔甚至机器人逗他开心。可是没想到,大象更难过了……

03《第一次参加派对!》:只要做好充足准备,大风大浪都能从容面对

开心小猪不知道该穿什么参加派对,就去请教大象哥哥。大象最擅长派对装束了,他们会打扮成什么样?

04《你头上有只鸟!》:遇到问题,要主动与人礼貌沟通

大象哥哥发现一只鸟停在了自己头上,更糟的是一只鸟又变成了两只鸟、一窝鸟!这可怎么办呢?开心小猪有办法!

05《吓你一跳!》:心境不同,事物的意义就不同

开心小猪和大象哥哥玩“吓一跳”游戏,他们分别躲了起来,可左等右等对方就是不出现,大象哥哥开始担心小猪了……

06《看我来扔球!》:做游戏,要放轻松

在大象哥哥看来,扔球不是件容易的事,像开心小猪那样随便一扔就不对。小猪则有着自己的看法……

07《大象不会跳舞!》:勇于尝试,自信自在地接纳自己

开心小猪教大象哥哥跳舞,但大象哥哥似乎怎么也跳不对。是不是像书里说的,大象跳不了舞?

08《我要走了!》:“走了”不代表不回来

开心小猪要走了,大象哥哥很焦虑,没有这位最好的朋友,谁来跟他一起跳高、打乒乓球和带小丑帽!小猪能不能别走?

09《我能一起玩吗?》:包容和接纳让团体生活更融洽

开心小猪和大象哥哥在玩接球游戏,小蛇也想参加。可是小蛇没有手,怎么跟他们一起接球?

10《我们在一本书里!》:阅读是件高兴事,好故事可以一读再读

开心小猪和大象哥哥意识到有人在“阅读”他们,原来他们在一本书里!说出一个词儿,让读者大声读出来,这主意可太棒了!

11《要不要分享冰激凌?》:分享带来好心情

大象哥哥买了一个冰激凌,他需要做出决定:要不要跟开心小猪分享?就在他犹豫的时候,冰激凌掉了……

12《听我吹小号!》:友谊是相互坦诚,也是彼此的肯定和欣赏

开心小猪迫不及待地吹小号给大象哥哥听。她吹得怎么样?大象哥哥又会怎么评价她的演奏呢?

13《开车去兜风!》:一条路行不通,换个角度试试看

开心小猪和大象哥哥决定开车去兜风,他们准备了地图、太阳镜、雨伞、包包,看上去万事俱备,唯独少了……

14《大个子抢了我的球!》:沟通和理解,是消除偏见的第一步

开心小猪的球被一个大个子抢走了,她很难过。大象哥哥的个头也很大,他能把好朋友的球要回来吗?

15《我是一只青蛙!》:想象力让生活充满惊喜

开心小猪一直在蹦来蹦去呱呱叫,说自己是一只青蛙。大象哥哥很惊讶,小猪怎么变成青蛙了?

16《新朋友真有趣!》:更多好朋友,让友谊更丰富

开心小猪跟新朋友玩得很开心。大象哥哥却有点难过:小猪有了新朋友,还需要他这个老朋友吗?

17《等待真不容易!》:美好的事物值得等待和付出

开心小猪有个惊喜要给大象哥哥,但需要等待才能得到。等到天都黑了,大象哥哥不耐烦了,这份惊喜究竟是什么?

托德•帕尔用质朴的文字和简单的图画讲述着一个关于离别的故事,但这些质朴而简单的东西所描绘出的情感世界却能直抵读者心灵深处。

线条简单的画面,简洁的语言,精致而传神地描绘了与亲爱的人分别后的小鱼眼底里的悲伤与内心的渴望。这样的故事能够让孩子在共鸣中获得治愈,引导他们走出分离焦虑的困境。

有一个热衷于探险的小女孩,发现自己家里好像有很多奇怪的动物。妈妈的卧室里竟然有大狗熊的影子,地下室也传来了诡异的叫声,洗手间里更是毛发四散,这到底是怎么一回事呢?她开始追踪这些谜团……她找到了什么呢?

本书跳开了常规套路,回归小孩最为纯真、幽默的视角,讲述孩子与父亲相处的真实细节。平凡世界的爸爸们也许不够完美,但他们能为了孩子三头六臂,变身迅速,让生活永远充满惊喜!

你一定认识“雷克拉”!

他不就是昨天在院子里玩的时候抢走你女儿滑板车的隔壁男孩?

他不就是你上班路上看见那个一直踢垃圾桶的孩子?

要么,她就是那个没礼貌、动作粗鲁,老师一提起就皱眉的女孩?

美国儿童作家、插画师本·克兰顿,一个乱编故事的作家、胡乱涂鸦的画家,带你重新认识这个令人头痛的淘气包!

当心!雷克拉过来了!

小机灵、小点点和小毛怪心里烦透了。

他们每次无论用积木搭什么,不论是一个飞天火箭,一颗魔法心,还是一座最大的、最坚固的、最完美无敌的城堡,雷克拉都会冲过来,嗷嗷大叫着把它推倒!

有没有什么办法让大家都玩儿得尽兴呢?

企鹅重磅作品,适合0-3岁幼儿伴读。充满童趣,符合宝宝低幼特点;温馨细腻、节奏舒缓,适合睡前阅读;有利于宝宝创造力、想象力和情商的培养。本套绘本很适合亲子阅读,可一边读绘本一边读图识物,还可以组织故事续编,情景再现等。