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英国6岁中文绘本故事书

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这本充满艺术创想的涂色书精选了世界上最著名的15幅艺术作品,每一幅作品后都附带了足够大的创意空间让孩子们尽情地感知色彩的魅力,并拥有一本属于自己的艺术作品集。为了增加图书的趣味性,还附赠孩子们喜欢的创意贴纸呦!

*神奇的艺术贴纸游戏

这是一本让孩子爱不释手的艺术启蒙贴纸游戏书,书中融汇了许多世界知名的艺术作品和不同的创作形式,并用最适合孩子的语言来解读每一幅作品。本书最大的特色是采用了儿童最喜欢也最容易接受和掌握的游戏形式——贴纸,来帮助他们找到每一幅作品的特色所在。

这本书从艺术鉴赏角度出发,本书选取了不同时期来自世界各地的名家名作。你可以探寻作品背后的故事,发现隐藏的细节,还可以试试画家们所使用的一些创作手法。以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷,每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛,小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径,但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展,从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说,科学与艺术的对话是人类发展的终极目标,而这本书,就是向这个目标迈进一大步的阶梯。

这本书将会给家长提供一些新思路、新方法,为孩子全面发展打好坚实的基础。

作者简介:

罗西•迪金斯在Usborne出版社出版非常多有关艺术鉴赏及艺术游戏类图书。包括非常成功的《我的第一本艺术书》(中文名)。一部部的艺术作品的出现,丰富了出版市场。

专家推荐

  名画欣赏活动在构建儿童审美心理结构方面不失为一剂良方,其可行性和独特性,得到了验证和肯定,这本书在这方面起到积极的意义。

   ——顾明远 中国教育学会会长

  审美感知为出发点,以情感为动力,在不断挖掘幼儿创作潜力的同时,使幼儿内在心灵在美的节奏中和谐发展,这是名画欣赏活动给少儿教育带来的启示。

   ——潘公凯 中央美术学院院长,全国政协委员

  这本书极大的拓展了孩子们的视野,让我们看到创造力是艺术的源泉,也是艺术思维和创造的基本要素,在儿童教育中难能可贵。

——徐冰 中央美术学院副院长,国际知名艺术家

  这本书极富创意色彩,它不仅会给中国孩子带来启发,也适合全世界的孩子学习和参考。

——斯蒂文•赛迪 美国哈佛大学教授,美术教育系主任,“零点项目”艺术组主任

  这是一本非常有新意、创想的绘画书,结合鉴赏与动手制作,益智游戏与创意思考,为家长和老师提供了具体的指导方法,对国内的少儿美术教育有很大的启发,是一本值得读的好书。

——郑勤砚 中央美术学院美术教育学系副教授、少儿艺术教育工作室负责人

这是一套按照孩子思考方式编排的认知科普书。丛书以声音激发孩子的兴趣,帮孩子理清认识世界的角度和线索,让孩子跟随声音去探索周围的世界。每翻开一页,孩子就会面临一个问题,利用图片和声音,去寻找答案。

国内第一套认识声音的科普启蒙图画书

作者布瑞塔继天线宝宝、花园宝宝的又一力作

入选英国《卫报》畅销书榜单

听觉与视觉的互动,图书与影像的互动

听声音、看图画、学科学、认世界

动画DVD光盘,营造一个有声的真实世界

趣味的拟声+互动的问答,让宝宝好想读

好玩的探索+有趣的表演,让宝宝好爱玩

本系列从韩国著名的少儿出版社引进,适合3-6岁孩子阅读,精选了10本中国孩子喜欢读的经典童话,从主题上不仅适合女孩也适合男孩看,从内容上不仅原汁原味地再现了原著所包含的各种价值,还破天荒地采用了“换角度思考”的方式,从而培养孩子们的思考力和推理能力。在人性、品格发育极其重要的幼儿—小学阶段,是小朋友们的知心向导。

本系列分册书名为:《小红帽》《皇帝的新装》《杰克与仙豆》《阿拉丁和神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《木偶奇遇记》《丑小鸭》《自私的巨人》《青蛙王子》《拇指姑娘》。后四本敬请期待,陆续出版中。

本系列从韩国著名的少儿出版社引进,适合3-6岁孩子阅读,精选了10本中国孩子喜欢读的经典童话,从主题上不仅适合女孩也适合男孩看,从内容上不仅原汁原味地再现了原著所包含的各种价值,还破天荒地采用了“换角度思考”的方式,从而培养孩子们的思考力和推理能力。在人性、品格发育极其重要的幼儿—小学阶段,是小朋友们的知心向导。

本系列分册书名为:《小红帽》《皇帝的新装》《杰克与仙豆》《阿拉丁和神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《木偶奇遇记》《丑小鸭》《自私的巨人》《青蛙王子》《拇指姑娘》。后四本敬请期待,陆续出版中。

《豆豆!做个豆豆不容易》是一本特别轻松幽默的绘本。这也是作者安迪•卡伦创作的第一本儿童绘本。最初,安迪•卡伦只是想通过一个故事给孩子讲清楚,豆豆是怎样从田地里来到餐桌上的。

在故事里,豆豆先是在田地里长大。然后他们来到加工厂,接着他们坐汽车、坐火车、坐飞机、坐轮船走遍全世界。最后,豆豆们在商店里停下来,等着顾客们把它们买回家。爸爸妈妈们从商店里把豆豆买回来。最后,豆豆终于来到了餐座上。可是,孩子们好像有点不爱吃豆豆。做个豆豆还真是不容易啊。

在这个故事里,还藏着一个秘密。在英语里豆豆(peas)和和平(peace)发音是相同的。豆豆走遍全世界,就是和平走遍全世界。豆豆统治全世界,就是和平统治全世界。一起走进故事里,去看看豆豆与和平的秘密吧。

花格子大象艾玛从石洞里救出了一只蝴蝶,蝴蝶十分感激,也想帮助艾玛。艾玛笑了笑,他很难想像一只小小蝴蝶能救一头大象。

就在这一天,艾玛不小心被困在了悬崖边的绝路上,前进也不是,后退也不是……《

一个晴朗的夏日清晨,熊妈妈带着熊宝宝,去森林里看日出。他们穿过沾满露水的草地。银色的月亮一点点隐去,星星也躲起来了。薄雾像个大斗篷,笼罩着森林。高高的树枝上,鸽子咕咕地叫着。松鼠翘着蓬松的大尾巴,从树上跳下来。森林里的小家伙们也都慢慢醒来了。他们睁开了眼睛。哦,他们看到了什么?这个奇妙的早晨如此美丽,大自然给了他们无限的快乐和希望。

男孩梦中的小火车启程啦!旅途中他和睡袋狗小伙伴经历的不同风景,让他们与很多新的动物乘客相遇。面对突如其来的不速之客大家异口同声:“嘿,快从我们的火车上下来!”动物们可以留在火车上吗?来听听它们各自的理由吧。约翰•伯宁罕首部环保题材绘本,充满想象力的自由画风,与故事相得益彰。

凯蒂•莫拉格是谁?她是这个故事里的女主角,她热爱生活,独立、有主见,还有一点小倔强。这样的性情给她惹来不少麻烦,当然也常常帮助她找到了解决问题的办法。她为人热情,容易被感动,魅力十足而又乐于助人。她总是充满活力,是生活的实干家、行动派。她懂得宽容、乐于接纳,并不拒绝和害怕大人的世界。从小就懂得为父母分担。不论是家人还是小岛上的居民,都十分喜爱她。而凯蒂也尊敬和热爱她的家人和邻居们,还有小岛上的一切。

阳光女孩凯蒂系列通过讲述凯蒂的成长故事,向我们展现了一个阳光女孩的典范。作者倡导一种不同的生活方式和态度,鼓励孩子从小培养豁达、乐观、包容、独立、坚毅、不畏困难的性格。全系列九册,分别向我们呈现了九种阳光女孩必备的典范特质,是塑造孩子阳光性格的绝佳榜样和优质教材。除此之外,全景式的小岛图景,不仅让孩子领略宽阔怡人的海岛风情,更是作者有意训练孩子的观察能力与发现细节的能力。除了在很多图画细节和标示文字中,同样隐藏着故事的线索和会心一笑的小幽默,有待读者一一发现。

这天,凯蒂凯蒂帮妈妈送邮包,半路上却发生了意外事件——邮包全部打湿了,这可是个大麻烦,标签看不清楚了,到底这些邮包谁是谁的呢?在解决问题的过程中,凯蒂经历了事件的几次转折,最后终于开动脑筋,在海奶奶的帮助下,解开了难题。

一年一度的安宁秀开始了,被寄予厚望的母羊阿里西娜却在这时陷入了泥潭,眼看表演时间就要到了,凯蒂集中生智想出了一个好办法——在两个奶奶的帮助下,终于,母羊阿里西娜如愿捧回了奖杯。在这里,凯蒂的胜利不仅是得益于她爱动脑筋,还在于她的行动和速度,她在极短的时间内完成任务,使阿里西娜恢复最美最精神的样子,她是不折不扣的行动家和实干派。

凯蒂的小妹妹出生了,她很失落——妈妈似乎不爱她了。凯蒂的心情糟透了,还把她最爱的泰迪熊扔进了海里。但幸好幸好,泰迪熊竟然没有丢,凯蒂也终于释怀,她所有的家人都还在,他们仍然爱她,并且家里还多了一个可以奉献爱的小宝宝。

凯蒂的表哥们又来岛上了,凯蒂和表哥们一起玩各种捉弄人的小把戏,把村子弄得鸡飞狗跳。她和男孩们故意不听海奶奶的话,表现出小小的调皮和叛逆。但凯蒂很快就知错了,马上端正了态度,帮海奶奶做了一顿非常可口的海味晚宴。

安宁岛要建筑新码头了,这是一件令人兴奋的事情。但岛上的人们对于新码头的建造有着不同的意见,海奶奶认为,新码头会打破旧的生活方式,安宁岛将不再安宁;但凯蒂却非常向往,她喜欢改变,也喜欢更多地看到外面的世界。她显然是热爱生活的,不守旧、不固执,喜欢新生事物。她说,新码头的建成会让安宁岛更美好。

陆奶奶要和尼利•比格结婚了,岛上的人们都很为他们高兴,凯蒂也一样。可是海奶奶却一点也不高兴。凯蒂看在眼里急在心里,最后终于找到症结并打开了海奶奶的心结,看到了海奶奶的笑脸。这个热心女孩为了促成这场婚礼的圆满,让所有人都开心,可是帮了大忙哦!这就是为什么说“人人都爱她,她也爱他们所有人”了。

安宁音乐会就要开始了,凯蒂迫不及待想要在音乐会上唱一首歌,可是,当大幕拉开的时候,倒霉的事情却一件接着一件的发生。但是,没关系,凯蒂不怕呢,即使倒霉的事情那么多,凯蒂还是完美地完成了表演。她热爱舞台,所以积极参与;她陷入麻烦,但是能找到走出来的路。这就是凯蒂,不畏困难不怯场的阳光女孩凯蒂。

这一次,凯蒂又发脾气了,甚至还把小伙伴们也牵扯进来。老师为了惩罚凯蒂,出了很难的谜语作为家庭作业。凯蒂开动脑筋完美交出了作业,同时也修缮了她与小伙伴们的关系,应该说,他们的友谊更紧密了。为什么呢?就是因为凯蒂珍惜这份情谊,她懂得及时补救为时不晚的道理,主动积极地用行动获得了小伙伴们的真心谅解。

学芭蕾舞还是学踢踏舞?对于凯蒂来说,这是个难题。按理说,女孩该学芭蕾,男孩才学踢踏舞,可是凯蒂偏不。她穿着那双特别的踢踏舞鞋,学会了踢踏舞这种奔放热情的舞蹈,她享受这种踢踏舞的热烈气氛。她有主见,遵从自己的内心——她知道陆奶奶会失望,可还是选择了自己心中真正喜欢和向往的舞蹈。