我认识的于平、任凭,是两个专注于自己艺术世界的人,他们的这本新作《虎年的礼物》是没日没夜地画了近3 个月才做成的,导读手册也写了整整半个月,下的功夫不能说不深。因此,作为他们三套生肖剪纸图画书(《牛年的礼物》、《老鼠、老鼠》和这本“老虎书”)的责编,我也感到自己有义务跑过来,就这本书的使用说几句。
首先,这是一本“全龄绘本”,适合所有的小孩和长大了的小孩(大人们)来读。
其次呢,这本“老虎书”介绍了中国的虎文化——在民间的传统里,老虎既和生肖、财运、一家平安相关,又和毒月保健(“艾虎”)相关。所谓“一年之计在于春”,虎年了解虎文化之余,你还可以把书中介绍的旧时民俗引进到生活中,进行新年祈福(比如说,剪下我们随书附赠的“守宝虎神”的图样贴到米缸上呀,在农历五月做有祛毒效果的香包呀等等)。
再说亲子共读。书中介绍了虎文化的方方面面,导读文字字数也不少,但是不要把“绘本”当成“课本”哦!作者们仅用四十页的图画和每页四句的童谣来介绍虎文化,本身就是“举重若轻”——轻松、有趣,才是绘本阅读的“正觉”呢!
最后,最值得推荐的阅读方式就是静心品读了。试着像作者创作时那样摇头晃脑地(是不是有点吟诵的味道?)朗读书中的童谣,细细欣赏书中的剪纸图画,体味中国虎文化中呈现的你我心底的愿望吧!
吼吼——
风声起,虎年到!终于轮到俺“百兽之王”老虎登场啦!我的礼物——我的礼物一箩筐:寓言、神话、传说,还有谚语、成语、歇后语……俺身上花纹有多少!车上礼物就有多少,统统送给可爱的你——
愿天下所有人:虎年增虎气,虎虎有生气。
一只老虎跑得快,两只老虎飞起来,一只长着小耳朵,一只长着大尾巴,不奇怪,不奇怪。
拟声词,喜欢模仿周围看到和听到的一切,喜欢简单的韵律和重复的节奏。蒙台梭利认为,孩子2岁后便进入了“语言爆发期”,如同鹦鹉般地爱学说。抓住孩子语言的敏感期,引导孩子顺利学会说话在这一时期非常重要。
本书生动地给孩子们讲述了小狗、青蛙、鸭子、公鸡等在英国,西班牙,法国和日本是怎么叫的。同样的声音,不同的语言表达。在英国,鸭子说:“呷呷呷!”;在西班牙,鸭子说:“酷啊……酷啊!”;在法国,鸭子说:“可哇,可哇!”;在日本,鸭子说:“嘎嘎嘎!”可是,全世界的奶牛都说“哞”。那还有小狗、青蛙、公鸡呢,他们都怎么说?这种预设构思,容易勾起孩子对故事情节的推测。其简单的句式和重复的节奏也会让孩子们容易接受,开心模仿。图书最后还有一张发音指南,可以用来教孩子如何用这几个国家的语言来拼写动物们可爱的叫声。适合的年龄阶段是2-6岁。
克拉斯·韦恩斯坦是美国童书作家,她最有名的作品就是这本《全世界的奶牛都说哞》。肯尼思·安德森是一位插图画家,现和家人住在瑞典首都斯德哥尔摩以外的一个岛上。
绘本,是喷涌而出的语言的世界。绘本让孩子感受生的欢乐,给予孩子生的力量,也是让成人恢复青春活力的语言的源泉。给孩子读绘本,不仅能培养孩子的语言能力、想象力,更能让沐浴在饱含爱意的深情语言中的孩子,体验到父母陪伴的幸福、喜悦和安全感,而这,将长久地留在孩子的内心世界,滋养孩子的感性和心灵。
什么是绘本?绘本为何是重要的?什么才是真正的“读绘本”?……日本绘本之父松居直先生用温柔的、饱含感情的语言向我们娓娓道出关于绘本的感悟。其中更包括了对多本经典绘本的深入赏析,以及松居直先生作为绘本编辑,创建绘本月刊《儿童之友》时的工作经历、经验和心得,为我们理解绘本、认识绘本提供了更为深入和丰富的视角,同时,对如何读绘本、看绘本和运用绘本也极具指导意义,是一本不可多得的理论与实践结合,富有深度却又生动易读的绘本理论著作。
骑鲸之旅
0—2岁亲子共读不可不知的神奇魔法
这是一本教家长怎样为孩子挑选绘本,如何一起阅读绘本的书
最感人的妈妈绘本笔记,最可行的中国共读启蒙方案
数万年轻父母亲身实践并见证“奇迹”发生
蒲蒲兰、启发文化、海豚绘本花园、蒲公英童书馆、少年儿童出版社幼教中心、心喜阅 等共同推荐
新浪亲子 鼎力推荐
为什么要亲子共读?
读书给孩子听,可以:让孩子将阅读与愉悦联系在一起;创造背景知识;建立词汇基础;树立一个阅读的典范。——吉姆?崔利斯《朗读手册》
父母用自己的口,将这些文字一句一句说给孩子听,就像一粒一粒地播下语言的种子,当一粒种子在孩子心中扎根时,亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。真正让父母与子女密切联系在一起的,不是户口薄或出生证明,而是温柔的、人性化的言语。——松居直《幸福的种子》
在孩子的智力发展过程中,一本好书提供的快乐是其他任何事情都无法比拟的。从小到大读书的孩子,更能融入社会。——安妮塔?西尔维《给孩子100本最棒的书》
如果父母能通过念故事书,慢慢累积“爱的库存”,在短短两三年之间,或许还感觉不到它对子女的影响力,但等到有一天,我们要在生活中教孩子规矩,或是设下父母的规范时,就会发现我们给孩子“爱的库存”愈多,孩子就愈容易受教。——汪培珽《喂故事书长大的孩子》
对于即将踏上亲子共读之路的妈妈来说,有没有一条捷径可走?有,就是阅读粲然的《骑鲸之旅:0-2岁亲子共读不可不知的神奇魔法》。它亲切,生动,具有极强的指导性和可参照性,夸张一点说,就是一本中国妈妈写的实战版《幸福的种子》。
——《世界图画书:阅读与经典》作者 彭懿
83个奇先生、妙小姐,用最活泼有趣的人物形象,最诙谐幽默的语言,生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力,让孩子在哈哈大笑之余有所领悟,对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用
英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况,一一拟人化,变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格,有的反映生活习惯,还有的反映身体特征……
可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中,不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正,做最好的自己。
世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生,诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人,接着又画了两条很长的手臂,形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此,用这种创作方式,罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等,创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。
幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则;妙趣横生的故事,让孩子在笑逐颜开中养健全人格。
引导式故事内容,孩子不仅读故事,还能自己创造故事,充分开发孩子的语言组织能力和创造力。
83个奇先生、妙小姐,用最活泼有趣的人物形象,最诙谐幽默的语言,生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力,让孩子在哈哈大笑之余有所领悟,对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用
英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况,一一拟人化,变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格,有的反映生活习惯,还有的反映身体特征……
可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中,不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正,做最好的自己。
世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生,诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人,接着又画了两条很长的手臂,形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此,用这种创作方式,罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等,创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。
幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则;妙趣横生的故事,让孩子在笑逐颜开中养健全人格。
引导式故事内容,孩子不仅读故事,还能自己创造故事,充分开发孩子的语言组织能力和创造力。
83个奇先生、妙小姐,用最活泼有趣的人物形象,最诙谐幽默的语言,生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力,让孩子在哈哈大笑之余有所领悟,对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用
英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况,一一拟人化,变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格,有的反映生活习惯,还有的反映身体特征……
可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中,不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正,做最好的自己。
世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生,诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人,接着又画了两条很长的手臂,形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此,用这种创作方式,罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等,创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。
幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则;妙趣横生的故事,让孩子在笑逐颜开中养健全人格。
引导式故事内容,孩子不仅读故事,还能自己创造故事,充分开发孩子的语言组织能力和创造力。
83个奇先生、妙小姐,用最活泼有趣的人物形象,最诙谐幽默的语言,生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力,让孩子在哈哈大笑之余有所领悟,对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用
英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况,一一拟人化,变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格,有的反映生活习惯,还有的反映身体特征……
可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中,不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正,做最好的自己。
世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生,诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人,接着又画了两条很长的手臂,形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此,用这种创作方式,罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等,创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。
幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则;妙趣横生的故事,让孩子在笑逐颜开中养健全人格。
引导式故事内容,孩子不仅读故事,还能自己创造故事,充分开发孩子的语言组织能力和创造力。
这是一套想象力丰富的绘本故事书,也是一套幽默风趣的儿童科普书。跟随着蓝色乐团的五只小蓝鸟,小朋友们可以穿越美洲、巡游海岸、环游世界,体验惊险、刺激、有趣的观鸟之旅!
《美洲寻歌之旅》
蓝色乐团为了寻找一首理想的歌,穿越美洲寻找灵感。在阿拉斯加的悬崖峭壁上,他们遇到了白头海雕;在夏威夷温暖的海面上,他们看到了信天翁;在落基山,他们遇到了美洲雕鸮;在古老的南方庄园,他们遇到了歌喉婉转的小嘲鸫……
但是没有一种歌声能完全打动他们,眼看蓝色乐团的演唱会就要开始了,最终他们会唱一首什么歌呢?
《狂野海岸历险记》
这一次,蓝色乐团要追随世界最著名的观鸟者罗杰·托里·彼得森的经典观鸟路线去观察海岸线上的鸟类。尤诺希望这次能看到他最喜欢的潜鸟。
五只小蓝鸟从纽芬兰岛出发,沿着北美海岸线行进了4.8万公里。他们在佛罗里达的“草之河”看到了捕鱼能手大蓝鹭;在“埃弗里艾兰的飞翔花园”看到了美丽优雅的雪鹭;在普里比诺夫群岛上,看到了水下游泳健将厚嘴崖海鸦……这些鸟虽然各有所长,但是并不能取代潜鸟在尤诺心目中的地位。马上就要飞回家了,尤诺还能看到潜鸟吗?
《寻找鸟类之最》
蓝色乐团的成员萨米,是个运动健将。当她看到关于“鸟类极限运动”的召集令时,就再也坐不住了。于是在萨米的请求下,大家决定环游世界寻找“鸟类之最”。
这次他们在阿拉斯加看到了长途飞行冠军北极燕鸥,在南极见到了潜水最深的帝企鹅,在喜马拉雅山见到了飞得最高的斑头雁……
萨米很羡慕这些极限运动冠军,但自己似乎在这些项目上都不擅长,什么运动项目才能让萨米荣登世界纪录呢?
蜗牛生活在草地上,那儿是他的森林。可是,兔子来了,说蜗牛的森林里最高的草才过他的靴筒。蜗牛去了“真正的森林”,那是大象的森林。可是,巨人来了,说大象的森林里的树就像才过他膝盖的小草。
蜗牛有蜗牛的森林,大象有大象的森林,巨人有巨人的森林……那么,究竟谁的森林才是“真正的森林”呢?大象的森林吗?当然不是。巨人的森林吗?也许还不是。其实,“真正的森林”在每个人的心里,不同的人有不同的经验和背景,判断事物的标准也不可能完全相同。站在他人的角度上思考问题,才能够了解他们为什么这么说、这么做。了解了这一点,究竟谁的森林是“真正的森林”就根本不重要了。重要的是,作出自己的判断和适合自己的选择,拥有自己的森林。
幸亏故事的结尾没有写蜗牛去找兔子理论或者以嘲笑回敬他,那样,就太无趣了。结尾短短的,但写得真好。只有一句话:蜗牛安安心心地住在自己的森林里了,虽然这里最高的草也才过兔子的靴筒。既没有盲目地跟从也没有无谓地争执,多么舒适、多么从容——真是一只智慧的蜗牛。
“眼睛看着我!”伊帕念念有词。
就像那些神奇的魔法高手。
伊帕真的成了催眠大师啦?
她的魔术每次都能发挥作用吗?
昼管母鸡、小猪和拉拉狮子,一个个都被她催得晕头转向。
但是,她能成功催眠大耳象?
本套书包括:《催眠大师》、《小鸟的救星》、《倒霉的一天》、《发烧的日子》、《小小探险家》、《谎言家》这六本书。