自从1902年首次出版以来，彼得兔故事便赢得了全世界孩子们的心，更拥有了过亿的欣赏者，至今已被翻译成36种语言在世界数十个国家出版发行，销售量已逾千万册。
在英语国家中，几乎每个孩子手中都会有一两本彼得兔的故事，因此它更享有“儿童文学中的圣经”的美誉。“彼得兔”故事系列是友情和爱心的颂歌。21篇精美的童话各具异趣，但字里行间都流溢着友情和爱心的温馨。丛书中，爱的美德常常与智慧和力量相伴。在《格鲁塞斯特的裁缝》一书中，当裁缝在缝制衣服遇到困难时，那些平时受他关爱的小老鼠们，用集体的智慧和力量帮他渡过难关。
丛书也是抑恶扬善的寓言。在《凶猛坏兔子》中，作者对坏兔子不留情面，让他在失掉胡子和尾巴的痛苦中反省。而对于顽皮兔子彼得的惩罚，则完全是一种善意而适度的劝诫。丛书还是文图巧妙结合的优美画卷。一幅幅精美的绘图逐页插配，相映成趣，使诗文美与艺术美融汇成具有哲思意味的梦一般的意境，给人以极大的艺术享受。
巴特恩是宠物店里被关在笼子里的一只待售的小狗。
宠物店旁边有一家时装店。每天早上，时装店的女老板玛德琳小姐，拿着布料啊彩色纽扣呀从宠物店门口匆匆经过。
巴特恩特别想成为一名女裁缝，他多么希望玛德琳小姐能收养他啊。
每天，他一看见玛德琳小姐从门前经过，他就使出全身力气地卖弄自己，他在笼子里表演杂技，把自己表现得很可爱，也把自己表现得特别崇拜玛德琳小姐……他所做的一切都只是为了能够引起玛德琳小姐的注意。可惜，玛德琳小姐太匆忙了，她没有注意到巴特恩。
有一天晚上，其他的小宠物都睡着了，巴特恩却一点儿睡不着。突然，他发现自己的主人阿尔伯特先生忘了关好笼子。于是，他从笼子里溜了出来，发现有一束光线从墙洞里射了过来。原来，隔壁的玛德琳小姐还在辛苦地工作，不停地踩着缝纫机。巴特恩觉得这个画面真美，他当女裁缝的梦想更加坚定了。
巴特恩忽然生出个绝妙的主意，这个主意不光能吸引玛德琳小姐的注意，还能让她收养了自己。等玛德琳小姐一走，巴特恩就开始了自己的行动……
这是一只可爱而特别的小狗，这又是一只一直坚持自己梦想的小狗。
那个冬天寒冷极了，扑奇一个人住在妈妈留下的雪房子里。
隔壁的海豹们惊恐地告诉他海水里泡着一只瓶子。
扑奇打开瓶子，出来了一颗星星。扑奇说：“迷路的星星留下来和我作伴吧！”
可星星伤心的眼泪把瓶子都装满了，他一定想妈妈了吧？
“送他回家！”总爱板着脸的长毛简直不敢相信自己的耳朵。
渔夫也认为没有什么比打渔更重要了。
可他们却都是些热心肠的家伙。于是我们出发了，我们打算爬上那座离星星家最近的雪山。
听说没有人能穿过尖嘴的领地，但是我可不怕他们。
看来事情好像出了些差错，也没有想象的那么容易。
从雪堆里爬出来时，突然看见有一群企鹅从头上飞过。
看来他们也像其他鸟一样向往着飞翔。
我们第一次离天空这么近，我的心跳得快极了。
可是风却截不住东倒西歪的我们。
星星突然说：“真想永远留下来陪你。”
大家还是浸泡在暖洋洋的幸福里了。
扑奇开始觉得那个冬天不太冷了……妈妈也会很高兴。
认识小动物是每一个小朋友都要经历的学习阶段，怎样让小朋友在充满兴趣和好奇的心情下去认识自然中的各种动物呢？
动物猜猜系列就是最好的解决途径了！先通过画面来辨识动物的一小部分，然后下一个画面放大这个动物最具特点的部分，让小朋友猜测这是什么动物。最后通过拉开页面揭晓答案，带来一个小惊喜。这样的拉页形式很好地隐藏了最后答案，让整个猜动物的过程充满悬念，能充分调动起小孩子好奇的心理。
颜色鲜艳、充满活力、时尚而富有趣味的画面，非常容易引起孩子们的兴趣。对于动物特征的表述含有非常精确的知识点，同时具备朗朗上口的特点，小朋友能够很容易地学会。这套书集认知和科普于一身，精美的印刷和包装，绝对是父母送给孩子不可多得的好书。
妈妈的眼镜坏了一条腿儿，每次看书都要用一只手扶着眼镜。后来，艾迪用小螺丝刀帮妈妈修好了眼镜；莉莉最不喜欢洗澡，每次洗澡她都会大喊大叫表示抗议。后来，艾迪给莉莉制作了一艘小木船，这次莉莉爱上了洗澡。这些都归功于艾迪的工具箱——艾迪学会了制作和修理。
艾迪认识了向日葵的种子，艾迪知道了西兰花是如何发芽的，艾迪明白了蛞蝓在晚上会偷食植物……这都是因为艾迪从妈妈那里学到了如何种植。他和妹妹莉莉一起，参与了种子从播种到收获的整个过程，他们也播撒了汗水，收获了喜悦。
维特根斯坦说：“我的语言的尽头意味着我的世界的尽头。”
而童谣作为口头文学传统中的祖母绿，世代流传。
那带着颜色、声音、节奏、韵律的文字，始终像童年记忆一样召唤着我们。
童谣对孩子的成长和语言发展有何作用？
童谣创造了日常生活不一样的生活画面，它营造的世界有大量留白。让孩子驰骋想象力，天马行空地飞。
·童谣打破了日常规则， 给了儿童在想象中挑战规则的自由。
·我们知道，孩子们都喜欢游戏，而游戏是创造性的一个表现。
所以，孩子天生有戏耍语言的倾向，他们喜欢“胡闹”。这点需求，很多童谣都能满足 。
童谣的语调是多变的：
·跟爸爸一起可以快速念，它的调子是调皮的。
·跟奶奶一起可以和缓地唱，它的调子又是温暖的。
·跟小朋友们一起整齐地念时，它又有了清脆、欢快的调子。
尽早给孩子念童谣吧！
