孩子们在每天的生活中会接触到大量的物品，要辨识出各种各样的物品，形状扮演着相当关键的角色。《我来认世界》会激发孩子去探索形状的奥秘，帮助他们了解形状，进而熟记各种物品，当他们在日常生活中碰到某件实物时，能够一眼认出来。同时设计的游戏还会教孩子们找出一幅画中缺失的物品，让他们学会按照逻辑规律把画补充完整。
孩子的世界五彩斑斓，在她的眼中所有的东西都是艺术品，她喜欢把家里每一个角落都摸索清楚，关键时刻会翻出来每一件东西看个究竟，满足她可爱的好奇心。如果这时你打消她的积极性，她会难过的大哭，然后趁你不注意的时候再次进行搜袭。
有时她有会觉得自己好大，到处管着闲事。“哪个？谁？”如果你出去开关门，她一定会这样问，哪怕她正躺在床上，如果你的话语中提到了谁，她也总是一定要打探清楚那个人是谁，说什么了，尽管她根本不认识这个人。好奇是孩子的天性，也许只有这样才能满足她的求知欲。
宝宝一天天的的长大，随着他认识的人，了解的事物越来越多，探索的欲望也越来越强，他们想要通过自己的力量来探索这给位未知的世界。他们有自己独立的思想、有选择的权利、有发言的权利；在他们的眼中看到世界也是很特别的，那我们应该怎样看待孩子眼中的世界呢？又应该如何引导孩子去认识这个世界呢？我们一起翻开我来认世界看看吧！
视觉是人类最为重要的感官，它传输给大脑的信息比其他感官都多（听觉次之）。
儿童的视觉在出生后有漫长的发展期，他们首先感兴趣的是近在眼前的人和物、明暗交界处……到两三岁的时候会到达一个颜色敏感期：喜欢观察不同的颜色、画画和进行色彩搭配。
另外，儿童智力发展的相关研究表明，幼儿期的孩子具有出色的图像学习能力。
两三岁左右，给孩子做视觉识读能力的训练，除了使他们视觉变得更加灵敏外，还能巩固孩子出色的图像学习能力，令他们更容易从周围的环境中获得信息，从容应对变化着的世界。
颜色无处不在，和文字一样，颜色传递着各种各样的信息：好的和坏的、冷的和热的、价值高的和价值低的、通行和禁止通行、好吃的和不好吃的……善于识读颜色，好处显然易见，比如让孩子能够避开生活中潜在的危险、学会遵守规则、发展逻辑思维（价值判断、选择、推理、整体观和重点观、语言表达）等等。
好人上天堂，坏蛋下地狱。那么甜恬会去到哪里呢？甜恬哪里也不去，就要跟小伙伴们在梦乐岛一起快乐地生活！奇童是怎样从地域使者那里将甜恬的灵魂带回人间的呢？
出租车司机乐乐一天里遇到的稀奇古怪的事情。乐乐是个细心的司机，可是今天遇到的乘客都是马大哈。这些客人都把东西丢在了车上，不仅有行李箱居然还有小猫小狗小鱼，这可难为乐乐了，他该怎么办？最奇怪的是为什么总有一辆黑色面包车跟着他莫非是遇到了坏人？
在给孩子讲这个故事的时候家长可以试着问问孩子：如果你是乐乐，碰到了这样的事情该怎么办？ 让孩子充分发挥想象力。
在《出租车的奇遇》里每一个客人下车时都有钱币找零的环节，家长可以问问孩子：客人坐了乐乐的车该付多少钱？，给了多少钱？乐乐要找多少钱？通过模拟交易让孩子体验金钱的概念，认识到金钱的作用，掌握货币的换算和使用。
讲的是大吊车司机睿睿用自己的大吊车成功地救助长颈鹿的故事。
睿睿是大吊车司机，他吊起过集装箱，吊起过盖楼房的预制板，还吊起过翻到沟里的汽车。小朋友们可羡慕他了。睿睿想，要是什么时候能掉一次长颈鹿那该多好呀，机会终于来了，野生动物园里的长颈鹿不小心掉进了深深的沟里啦……
《司机的故事(套装全3册)思维拓展训练》的设计里有重量和时间的概念，比如大吊车可以吊起多少头大象相当于多少个小朋友的重量？几点钟发现长颈鹿掉进深沟里了？睿睿几点钟赶到的？用了多上时间？这些问题在家长给孩子讲故事的时候都可以有所涉及。最重要家长尽量启发孩子多想些救助的办法，让孩子的思维动起来。
