好习惯培养故事：《香香睡午觉》培养宝宝爱睡午觉的好习惯；《打招呼》小猫晶晶没礼貌，见了客人不说话，宝宝看一看乐乐是怎么做的，跟着学一学。《马桶钓鱼》让宝宝知道马桶水不卫生，不能去玩马桶水；
好品质培养故事：《不哭不哭就不哭》教宝宝跌倒自己爬起来，做个勇敢的宝宝；《一起拍皮球》告诉宝宝玩具跟小伙伴分享一起玩儿，大家都是好朋友；《骑木马》让宝宝懂得在公共场所玩玩具，大家排队轮流玩儿。
红袋鼠亲子安全故事：《体温计不能玩儿》提醒宝宝体温计不能拿来玩儿；《面条着火了》告诉宝宝玩打火机是很危险的；《红手套》让宝宝坐车时手不要伸出窗外。
儿歌：《乐乐睡午觉》《不怕跌跟头》《见了客人打招呼》《朋友多了才高兴》《不玩马桶水》《木马木马轮流骑》又读又唱，易学好记，读儿歌让宝宝懂得更多道理。
亲子游戏儿歌：《洗澡》《毛毛虫》《洗衣歌》一边读儿歌一边做动作，家长陪宝宝在家轻松锻炼身体。 听问题讲故事：《小熊的秋千》《小松鼠打伞》《小船长》美丽的画面优美的音乐，配上好听的故事，让童话故事动起来，宝宝更爱看。
《香香睡午觉》
《乐乐睡午觉》
《体温计不能玩儿》
《不哭不哭就不哭》
《不怕跌跟头》
《小熊的秋千》
《洗澡》
《打招呼》
《见了客人打招呼》
《面条着火了》
《一起拍皮球》
《朋友多了才高兴》
《小松鼠打伞》
《毛毛虫》
《马桶钓鱼》
《不玩马桶水》
《红手套》
《骑木马》
《木马木马轮流骑》
《飞碟和潜艇》 《小船长》 《洗衣歌》
传世经典历外不衰
启迪智慧陶冶情操
朗朗上口韵味十足
大字注音插图精美
没有阅读的童年，就如同春天里没有花香。树林里没有鸟儿歌唱。每一本好书对孩子的心智成长和性格形成都具有十分积极意义。好书给孩子知识和力量，读一本好书，就像交一个益友。让我们为孩子打开一扇阅读的门，和孩子一天天读好书，让孩子在阅读的乐趣中快乐成长！
本书是我社出版的启发精选华语原创优秀绘本系列之一，适合3岁以上孩子阅读。下雨了！你会联想到什么？雨衣、雨鞋……这次，汤姆牛叔叔引领孩子们的视野来到非洲，于2010年11月中旬出版《下雨了》，以清新的绘图呈现非洲草原的动物生态，《下雨了》为草原的动物们带来了甘霖与活力，也忠实的呈现出弱肉强食，强者先占用资源的自然法则。随着水塘越来越小，陆续奔到水塘的动物越来越多，更显出水资源的珍贵，画面张力及戏剧性十足，不由得担心起其他没水喝的小动物们怎么办？汤姆牛叔叔，以“下雨了！”为开端也以“下雨了！”为结尾，这个看似简洁的形容动词，却开启了无限的希望与生命契机。
《圆圆的月亮》是一本诗情画意的绘本，她向我们展现了一个宁静而又温馨的夜晚。窗边的少年、迷路的小狗以及迫不及待越出水面的小鱼……，虽然他们默默无语，但他们的内心都有着自己美好的祝福。月亮就像姐姐一样，无论我们走到哪里都时刻关爱着我们。她用她那无私的爱为我们指明了前进的道路、送去对亲人的祝福。
“海上升明月，天涯共此时”，这原本是中国古诗中的一句词句。在这本书中被作者演绎的是那么的形象贴切。书中的每一页都在传达着爱这个主题。爱是相互的，只有我们付出后，才能感受到她的存在。
当你拿起这本书给你的孩子读的时候，你是否会想起你的父母对你的爱呢？而你又如何将这种爱延续下去？让我们在这个宁静的晚上，静静的给孩子阅读吧。让爱的芬芳充满整个房间，愿世界更美好。
《太阳公公》是一本诗情画意的绘本。新的一天来临了，太阳公公和往常一样，跃出了地平线，开始温暖整个大地。海鸥等着太阳看它展翅飞翔；司机辛苦了一整夜，看见初升的太阳长长的舒了一口气；海边的孩子亲切的和太阳打了声招呼……
《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作。书中语言简洁精炼，含义深刻。《好宝宝国学启蒙：论语（彩图注音版）》根据儿童的理解与接受能力，从读书、行孝、品德、处事四个方面出发，从中节选出六十余条经典格言，引导孩子学习“仁”、“礼”的智慧思想。
学习篇
学而时习之
孔子学琴
三人行必有我师
以茶换故事
学而不思则罔
沈括看桃花
知之为知之
不懂装懂
敏而好学，不耻下问
孔子不耻下问
举一隅反三隅
诸葛亮课堂巧施计
食无求饱，居无求安
节俭的季文子
学而不厌，诲人不倦
于仲文草屋苦读
终日不食以思
唐汝询失明学诗
以多问于寡
渔夫改诗
十有五而志于学
少年立志
不迁怒，不贰过
王羲之学书法
虽多，亦奚以为
按图索骥
行孝篇
入则孝，出则弟
缇萦救父
孝弟为仁之本
子路背米
父母之年，不可不知
韩伯愈心忧母亲
观其志，观其行
杨香救父
子游问孝
老菜子逗父母
事父母几谏
孙元觉智救祖父
品德篇
处世篇
“迪士尼阅读真奇妙”是迪士尼全球学前教育专家和阅读专家，基于学前和小学教育课程，为2-6岁学龄前孩子精心设计而成，期望用孩子们最喜爱的迪士尼卡通形象、生动丰富的语言、充满故事线索的画面、互动性阅读拓展游戏，点燃孩子一生对阅读的热爱。
“迪士尼阅读真奇妙”按照年龄段分为四个级别：建议年龄2~3岁是阅读启蒙级，3-4岁是阅读进步级，4-5岁是阅读自信级，5-6岁是阅读能手级。当然，这样的年龄划分仅仅起建议的作用。每位家长老师应该根据孩子的个体成长差异灵活掌握级别的运用。每个级别根据不同阶段孩子的发展特征设计了四个层面的功能目标：语言发展、故事理解、心智成长和知识学习。心智成长方面，每个级别分为四个主题：自我认知、家人/朋友、社区/社会交往、我的世界，围绕孩子们最关心、最感兴趣的话题展开，全面培养孩子心理认知和社会行为的综合素质。
阅读启蒙级 第1级 自我认知——我很特别阅读启蒙级 第1级 自我认知——我们的感觉阅读启蒙级 第1级 家人/朋友——维尼的朋友们阅读启蒙级 第1级 我的世界——一起长大阅读进步级 第2级 自我认知——为唐老鸭喝彩阅读进步级 第2级 家人/朋友——都是一家人 阅读进步级 第2级 社区/社会交往——在蓝色的海洋里 阅读进步级 第2级 我的世界——海底数数忙阅读启蒙级 第3级 自我认知——开心乐队阅读启蒙级 第3级 家人/朋友——大家来帮忙阅读启蒙级 第3级 社区/社会交往——花园里的奇迹阅读启蒙级 第3级 我的世界——公主的美食阅读启蒙级 第4级 自我认知——小猪捉迷藏阅读启蒙级 第4级 家人/朋友——美丽的友谊花园阅读启蒙级 第4级 社区/社会交往——抱抱龙玩杂耍阅读启蒙级 第4级 我的世界——小叮当和萤火虫
《阶梯数学》根据儿童智能发展特征编写，包括2—6岁酌学习内容。可以分阶段、系统地训练儿童的数学思维能力，激发儿童对数学学习的兴趣。
阶梯数学2-3岁 上（幼儿园、学前班适用）热闹的动物园（感知大与小）
晾衣服（感知长与短）
独一无二的器官（感知数量1）
少吃零食（感知数量1）
糖果格子（认识1）
农场里（1的形状）
挖萝卜（1的练习）
猫咪和熊一起用餐（比较大小）
谁的尾巴长（比较长短）
好多玩具（感知数量2）
散步（感知数量2）
涂颜色（认识2）
热闹的池塘（2的形状）
回家（2的练习）
长颈鹿和羊（感知高与矮）
赛马（比较高矮）
我们是一家人（感知数量3）
谁家丢了宝宝（感知数量3）
小兔采蘑菇（认识3）
海上旅行（3的形状）
小鸟饿了（3的练习）
静静的夜晚（感知1与许多）
植树节（感知多与少）
蛋宝宝（比较多少）
苹果是什么颜色的（感知颜色）
猫眯玩线团（感知颜色）
找出相同的（观察力练习）
找出不同的（观察力练习）
装水果（对应训练）
用手指表示数（计数3）
吃几块饼干（按手势取物）
宝葫芦（按物打手势）
太阳和西瓜（认识圆形）
公园里（认识三角形）
宝宝的照片（认识正方形）
地板砖（图形练习）
小狐狸（图形与颜色）
生日礼物（对应训练）
老奶奶的猫（数数练习）
秋天到了（数数练习）
捕鱼能手（计数）
下雪啦（对应训练）
小猫买气球（计数3）
美丽的花园（复习3以内的数量）
找出已经学过的数（复习1、2、3）阶梯数学2-3岁 下（幼儿园、学前班适用）阶梯数学3-4岁 上（幼儿园、学前班适用）阶梯数学3-4岁 下（幼儿园、学前班适用）阶梯数学4-5岁 上（幼儿园、学前班适用）阶梯数学4-5岁 下（幼儿园、学前班适用）阶梯数学5-6岁 上（幼儿园、学前班适用）阶梯数学5-6岁 下（幼儿园、学前班适用）
