刚刚开始学习魔法的小魔女小芬常常很苦恼：她本想变糖却变出来盐；她想变匹马却出现了一头驴……可倔强的小芬却毫不气馁，经过刻苦的练习，终于学会了变花，变各式各样的花，蓝色的、白色的、玻璃的、沙土的，甚至是奇妙的梦中之花。从那以后，只要小芬走到哪，哪就鲜花盛开。可是好景不长，新的烦恼又来了：爸爸无法欣赏她神奇的魔法。原来爸爸最拿手的就是呼风术，他所到之处必定狂风大作、飞砂走石，所以每回只要爸爸一到，小芬的花就都给刮跑了，连一个花瓣也不剩下。小芬最终以她的执着深深地感染了爸爸，爸爸终于学会乘着微风而来，并且懂得静静地欣赏了，是小芬让爸爸开始明白了与漫天狂沙相比，花的海洋更美丽，抑或是父爱本来就如风呢。
“不要跟陌生人走。”“过马路要看来往车辆。”“一个人的时候，要从人多的地方走。”……从小到大，妈妈总会对我们左叮咛右嘱咐，生怕我们遭遇不测。也许当时我们会不以为然，也许会觉得她们唠叨。但当我们真正遇到危险的时候，妈妈的话会马上出现，帮助我们度过难关。在教育子女方面，有时候，动物比我们人类聪明。鹿妈妈告诉孩子：“你已经长大了，要学着勇敢，我不会总在身边保护你，你得学会照顾自己。遇到危险时，用你灵敏的耳朵，用你矫健的四肢，用你的耐心，一切都会平安的。”学会放手，让孩子可以独立生存，适应社会，这对父母来说，是一个很简单的道理，可也是一个需要学习的过程。
“纽约时报”最佳销量冠军，亚马逊五星级童书，波士顿最佳朗读图书奖。
鸭子，鹅
鸭子和鹅误把一个球认作是一个蛋，而且因为这个蛋的所有权问题，两个小家伙吵得不可开交。不过，不打不相识，他们两个在共同守护这个“蛋”的过程中，产生了友谊。最后，小蓝鹊告诉他们，那个“蛋”其实是一个球。这两个好朋友最后开心地玩起了这个漂亮的球来。
鸭子，鸭子，鹅
小鸭新认识了一个鸭子朋友，刺儿头。刺儿头做什么都特别棒，在各种游戏和比赛中，刺儿头总是能胜过可怜的小鹅。小鹅因此而觉得沮丧，而且决定退出这些他根本不感兴趣的比赛。小鹅走了，小鸭非常担心，在寻找好朋友的过程中，他懂得了友谊不是比较，而是彼此在一起很开心。而刺儿头最后怎么样了呢？她因为要拿睡觉冠军，现在还在睡觉呢！
鸭子，鸭子，鹅
鸭子，鹅
性别是先天赋予的，也是后天文化塑造的。在“文化不利”的情况下，我们需要帮助女孩从小扭转习以为常的性别观。童书是途径之一，《纸袋公主》就是特别针对孩子之间性别平等教育的绝佳教材。就我的目力范围而言，这应该是大陆出版的第一本直接反映这类观念的童书。
故事中公主和王子一开始就要“幸福地生活在一起”了，可是火龙却把王子掠走了，还把城堡烧得一干二净。公主只好穿上一个纸袋，然后勇敢地追赶火龙，要救出王子。公主用自己的机智打败了火龙。谁知王子却嫌公主衣衫褴褛，公主气坏了，骂王子是一个没用的家伙，然后扬长而去。
这个故事颠覆了以往童话故事中的王子和公主形象。首先，公主表现得更加有智慧和力量，传统童话中都是公主等着王子的拯救，而这个童话却把两个角色彻底做了调换。其次，公主表现得更有主见，当王子责怪公主时，公主马上还以颜色，毫不犹豫地弃他而去。
小绿鼠很难过，因为没有人愿意和他做朋友，小灰鼠们因为他是绿色的，都不愿意做他的朋友，于是他决定背起小包裹去寻找好朋友。一路上他遇见了绿色的蝈蝈、青蛙和变色龙，可是谁也不愿意做他的朋友，直到最后遇见一只绿色的大象。他们坐在一起，像好朋友那样，可是不久大象就变成了灰色，原来大象是因为害怕老鼠才变成了绿色。
现在，灰色的大象和绿色的老鼠成了好朋友。
《我永远爱你》的故事围绕着一个男孩和一只狗展开。他们一起享受恬静时光，但狗的生命是短暂的，男孩看着他的狗——阿雅一天天地老去，却无法帮忙。他能做的只是忠实地陪伴在阿雅身旁，所幸的是，男孩每晚入睡前，总记得跟阿雅说一句“我永远爱你”。这句“我永远爱你”，不知道阿雅懂不懂，可是在阿雅走到生命尽头时，这一句话却是男孩在伤心之余心中最大的安慰。阿雅带着男孩的爱静静地去了，男孩也因为自己及时付出了爱，才能接受阿雅的老与死，才能勇敢地疗伤。
当孩子还小，属幼童阶段时，最常碰到的是宠物死亡。对孩子来说，宠物是自己最要好的朋友，失去它们的伤痛，常让孩子揪心难过，不知所措。因此，陪他们阅读有关宠物死亡的图书，了解其他小朋友的处理方式，学习依循相同的方式，宣泄自己的伤痛。这本《我永远爱你》在启发幼儿的“死亡教育”上是有很大特殊意义的，而且它让小朋友们懂得要及时向所爱的人表达自己的爱意，这样当永别来临时就不会有悔意了。
孩子们回家以后，我打扫保育室的时候捡到了一个蜡笔头儿。“唉，又是这样”。蜡笔头儿完全还可以用，但上面的包装纸已经脱落，看不出写着哪个孩子的名字。而且，以前我每次问孩子们的时候，他们总是说“不知道”、“不是我的”，没人想来认领。在物质丰富的今天，大家用过东西就扔，多浪费啊。铅笔、图画本、橡皮，甚至手绢、袜子等，被放在失物招领箱里，永远无人问津。
物品也有生命，它们被赋予了各种使命而存在于这个世界上。想到这一点，人们大概就会自然而然地珍惜物品，慎重地让它们物尽其用吧。如果物品会说话，它们一定会像黄色蜡笔头儿那样大叫：“不要急着丢掉我们，我们还有用，我们还可以工作！”尽力完成自己的使命，一直到最后一刻，只有这样，一个物品才算真正度过了有价值的一生。 黄色蜡笔头儿曾经被抛弃，但它没有放弃，而是走到了广阔的世界中。它为小鸡涂色，为小汽车涂色，为小石头涂色，最后变得像豆粒儿那么小。即便这样，它为了给快要熄灭的星星涂上颜色，还是飞到了夜空中。它完美地完成了自己的使命，为世界做出了贡献，然后消失了。
读了这个故事，孩子们有什么感想呢？真想和妈妈们谈一谈。
