《可爱的一家人》系列描绘的就是孩子们每天都在接触的家人和日常的家庭生活。书中将每位亲人描绘得滑稽可笑，最后又回归到其乐融融的大家庭氛围上，体现了三代之家与众不同的欢乐氛围。《可爱的一家人》系列也是日本绘本大师村上康成的家庭题材代表作，本书夸张的画风、幽默的文笔、时时出现的惊喜感一定会让读者爱不释手。
《变，变，变！》：妈妈发怒的脸像狐狸；爸爸喝醉后的脸红得像章鱼；奶奶布满皱纹的脸看上去像梅干……讲述家人“变身”的主题。
《这是我妈妈哦》：妈妈有时候温柔，有时候可怕，有时候很酷，有时候很可爱……多角度展示孩子眼中妈妈的各种形象。
《爷爷有辆老爷车》：爷爷的老爷车破烂不堪，却满载着一家人的快乐回忆……本作怀旧气息浓厚，具有浓浓的人情味。
《天啊，家里有怪物》：妈妈房间传来声响，偷偷一看，原来是只白脸怪物（妈妈做面膜）；姐姐房间传来声响，偷偷一看，原来是只披头散发的怪物（姐姐用吹风机吹头发）……
《我变金鱼啦》：一觉醒来，我竟然发现自己和金鱼一起在鱼缸里游泳，和它度过了愉快的一天，可最后才发现……
《土豆饼大作战》：讲述的是全家一起做“土豆饼大餐”的全过程，忙碌之中不乏幽默和搞笑情节，体现了家人齐心协力的和谐氛围。
在马丁的成长过程中，“白人专用”的标志在家乡无处不在。每当看到这四个字，他都觉得很不舒服。
直到有一天，他想起母亲曾经说过：
“你与别人一样优秀。”
长大后，马丁像父亲一样成为一名牧师。他将儿时从父母和圣经那里学来的伟大宣言铭记在心：
“人人都可以伟大。”
他做到了。
为了真实再现这位伟大的美国英雄的传奇一生，多琳·拉帕波特用精炼的文字将马丁·路德·金和他的伟大宣言编织成一个迷人的故事，感动人心。著名艺术家布莱恩·科利尔精湛完美的拼贴画更是为本书锦上添花。《我有一个梦想》记录了一位让人民铭记在心的英雄，他的伟大梦想改变了美国，也改变了世界，永远永远！
“我爱幼儿园”系列绘本关注小朋友的幼儿园生活，通过有趣的故事让小朋友学会解决在幼儿园遇到的各种问题，比如和朋友吵架、值日、遭遇欺凌等等，从而让他们发现幼儿园生活其实很有趣、很快乐，让孩子从此爱上幼儿园。本系列由日本知名作家、绘本画家执笔，文字简单优美，绘画特色鲜明。 《我是大哥哥》 教孩子懂得爱护幼小，学会分享，体会成长的快乐。 《今天我值日》教孩子学会合作，变得勇敢自信，并擅长发现别人的长处。 《一起玩滑梯》教孩子学会分享、礼让，懂得感恩、关心别人。 《拉拉手，还是好朋友》教孩子学会解决问题，勇敢承认错误，学会原谅别人。 《再见，小霸王》关注校园霸凌问题，教孩子发扬同理心，塑造强大的内心世界，体会真正的友谊。
《拉拉手，还是好朋友》 （教孩子学会解决问题，勇敢承认错误，学会原谅别人。） 《一起玩滑梯》 （教孩子学会分享、礼让，懂得感恩，关心别人。） 《今天我值日》 （教孩子学会合作，变得勇敢自信，并擅长发现别人的长处。） 《我是大哥哥》 （教孩子学会爱护幼小，学会分享，体会成长的快乐。） 《再见，小霸王》 （关注校园霸凌问题，教孩子学会发扬同理心，塑造强大的内心世界，体会真正的友谊。）
讲述小女孩阿曼达和毛绒玩具鳄鱼之间发生的6.5个小故事。莫·威廉斯用一贯轻松活泼的风格，触及许多日常生活主题：无聊、惊喜、失望、创造力、嫉妒和交朋友。
在这些故事中，有时，阿曼达会用书来吓唬玩具鳄鱼；有时，玩具鳄鱼会吃掉书、咬阿曼达来吓唬她。每次阿曼达外出回家，鳄鱼都期待她带回惊喜。它不习惯等待，不喜欢一个人待在家。当阿曼达回家后，即便没有惊喜，他们也会给彼此创造惊喜。玩具鳄鱼喜欢唱傻傻的歌，玩换装游戏，或者发现新事物，于是，当阿曼达带回一个特别的——完全不讨人喜欢的——惊喜时，会发生什么呢？答案可能会非常出人意料。
小朋友有没有想过，自己到底喜不喜欢你自己？这本书里的主角，是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹，她算不上特别漂亮，也没有什么特异禀赋，就像我们身边最常见的小朋友，但是她很懂得照顾自己，既使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的机会尝试。
这是一本图文俱佳的优秀儿童绘本，通过亮丽画面传达出的，是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。自我概念是指对自己的感觉和认识。
从孩子口中，我们听到过太多“我喜欢妈妈”、“我喜欢爸爸”、“我喜欢老师”之类的外向性表达，“我喜欢自己”的自白对小孩子来说却相对陌生。而《我喜欢自己》最大的特点正在于，绘本对“我”的强调非常明显，非常惹眼！
当一个孩子意识到自己和他人的分别时，“我”就成为塑造和成就的对象。参与的主体自然包括了家长和孩子本身，但从终极的角度来说，孩子本身无疑是第一位的、主导性的，家长是第二位的、辅助性的，借用电影里面的话来说就是“自个儿成全自个儿”。这个绘本的叙述也如诸多童书那样，每一次都采用“我”作为主体，并且实实在在地关注孩子生活的方方面面。
