本套书通过有趣和有益的漫画内容，让孩子们在享受数学思维乐趣的同时，树立强大的数学信心。有趣之极的数学漫画：要想逃出困境，必须先解决数学难题；孩子们在看津津有味的故事时，能深刻领会到数学的精髓；讲述基本概念和原理的“阿鲁鲁数学教室”：为了培养孩子的奥数思维，用创造力解决问题，本套书把数学细分为多个领域，向孩子们一一阐释；书中配套练习题，可以让孩子在学习了书中的解题技巧后，马上动笔实践，加深印象。
不小心闯入另一个平行世界的少年哆哆，来到了充满挑战和冒险的数学岛。在寻找回到原来世界的方法时，哆哆遇到了声名赫赫的“数学神偷”——阿鲁鲁和修米，并和他们成为了很要好的朋友。阿鲁鲁误偷了撒比特拉玛将军的水晶骷髅头骨，头骨却又落入了骷髅教主扎昆这个黑魔法师的手里，为了夺回水晶骷髅头骨，并且阻止扎昆想要毁灭地球的邪恶行为，哆哆、阿鲁鲁义无反顾地开始了一场正义之战。
《冒险岛数学奇遇记21方程式巧算湖中鱼》
平安回到现实世界的哆哆，和伙伴们开始寻找凯琳的父亲——德斯坦。毫无头绪的他们准备求助凯琳家族的古老宝物——诚实的约翰。但是诚实的约翰消失已久，到底要去哪里找呢？哆哆听说利用露雯的身体也来到现实世界的魔女伊布公主，正组织百姓去一个邪恶的小岛——马伦岛游玩。他带着小伙伴们也来到了马伦岛，没想到碰到了许久未见的萨比特拉玛将军。他又带给哆哆什么消息呢？
《冒险岛数学奇遇记22妙用平均分配》
得知只有来到第三空间——美索王国才能阻止魔女的计划，哆哆和伙伴们又义无反顾前往美索王国了。在那里，他们没有了从前的记忆，换成一个新的身份生活，只有哆哆除外。这又会发生什么好玩的事情呢？变身成王国继承人的哆哆，带领着新身份的阿鲁虎、修敏、德里康、茱卡等朋友，一起前往马努斯山消灭被魔女唤醒的四大魔王。这一路他们又将遭遇什么呢？
《冒险岛数学奇遇记23能救命的抛物线》
马努斯山的四大魔王，分别是春之魔王、夏之魔王、秋之魔王和冬之魔王。按照地形和厉害程度区分，哆哆和小伙伴们首先碰到了春之魔王。春之魔王的区域中，鲜花盛开，春意盎然，但他的城堡却戒备森严，分别有厉害的手下坐镇关卡，哆哆他们能一一顺利地过关吗？阿鲁虎一直怀疑队伍中的修敏是敌人派来的间谍，他的想法对吗？修敏又是怎么化解误会的呢？
《冒险岛数学奇遇记24对敌魔方阵》
消灭了春之魔王，哆哆他们又来到了夏之魔王的地盘。他们遇到了一个在吃奶的小孩子，他竟然就是夏之魔王。夏之魔王阴险狡猾，他利用自己小孩子的样貌，骗大家陪他玩游戏，结果大家粗心大意，输了好几场比赛，竟然被夏之魔王吃到了肚子里。这可怎么办呢？最后只剩下哆哆一个人，他又用了什么办法解救朋友们呢？夏之魔王被打败时，声称秋之魔王比他厉害一百倍，到底有多厉害呢？
《冒险岛数学奇遇记25储存箱里的神秘倍数》
与秋之魔王的对战，异常艰难。首先，他的手下意念师就给了大家一个下马威，意念师和修敏的对抗，让大家看到了秋之魔王的厉害。接下来还有死亡猎手军团、超级巨怪接连出现，小伙伴们努力应对，艰难过关。最后，想要进入魔王的宝殿，还要经历最可怕最恐怖的三道关卡，他们分别是毒蛇王之门、骷髅王之门、焰魔王之门。这么多难关，哆哆他们能否顺利过关消灭秋之魔王呢？
也许，这是一个应该读好几遍的故事。因为只读一遍，很容易把它理解成“大象皮皮和小花鼠你帮我、我帮你，成了好朋友”――这么理解有点儿太简单化了；或者理解成“大象皮皮帮助了小花鼠，所以小花鼠要报答他”――这样，又似乎太功利化了。这个故事对友谊的描写，是别致的。
当听到故事结尾皮皮说的那段话的时候，也许小花鼠和孩子们都明白了――哦，原来真正的好朋友不是互相给予实质性的帮助那么简单。人与人之问亲密的关系，不是用可以计算的利益来维持的，而是由那些相互之间无法计量的关爱、陪伴、牵挂交织而成。拥有好朋友的人，会时刻有一种被需要的感觉，同时，有一种无与伦比的归属感和安全感。身处物质社会里的孩子更应该懂得：精神上的回馈是最好的礼物，在心灵上与人建立温暖牢固的关系是最大的财富。
把目光在故事的最后多停留一会儿吧――“皮皮用鼻子轻轻地拥抱了小花鼠，同时拥抱的，还有他身后的一丛粉红色的花儿。”真愿这粉红色的花儿开在每个人的心间，永远芳香美好。
人类的大脑具有高度的可塑性，如何适应儿童大脑发育的需求，科学地开发大脑潜能？这是每一位家长关心的问题。
尹文刚教授根据多年的科学研究与教育实践，遵循0—7岁婴幼儿脑功能发展的关键期，以及儿童神经心理发展的规律，每个年龄段设计了12×4个益智游戏，涵盖了感知觉、注意、言语、记忆、计算、思维、表现、运用、情绪等方面的培养内容。
书中的每个游戏，在内容和形式上体现了阶梯递进和螺旋上升的设计原理，此外，作者还针对每个游戏精心撰写了“专家的话”，旨在向广大家长系统地揭示益智游戏背后的儿童心理学现象和规律，指导家长在生活中举一反三，一步一步帮助孩子在大脑潜能开发的道路上前进。
男孩梦中的小火车启程啦！旅途中他和睡袋狗小伙伴经历的不同风景，让他们与很多新的动物乘客相遇。面对突如其来的不速之客大家异口同声：“嘿，快从我们的火车上下来！”动物们可以留在火车上吗？来听听它们各自的理由吧。约翰•伯宁罕首部环保题材绘本，充满想象力的自由画风，与故事相得益彰。
"大头儿子和小头爸爸.原著经典故事"由著名儿童文学作家郑春华创作的历久弥新的经典幼儿文学作品。作家从儿童的视角出发，将一系列妙趣横生故事，与儿童的日常生活与丰富的想象串联在一起，通过大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈充满乐趣的日常生活映射出大人与儿童共同的成长与快乐。它让孩子们在欢声笑语中体会幸福，品尝温暖，感知爱意，学会感恩。
《海盗帆船》
大头儿子发现了一个秘密，池塘里居然有一艘海盗帆船。他很兴奋，赶紧把这个秘密告诉了朋友们。可是，别的小朋友只看到了一个烂竹片，根本不是什么海盗帆船。大头儿子心里很难过，幸好小头爸爸相信大头儿子，他们一起乘着海盗帆船出发了……
凯蒂•莫拉格是谁？她是这个故事里的女主角，她热爱生活，独立、有主见，还有一点小倔强。这样的性情给她惹来不少麻烦，当然也常常帮助她找到了解决问题的办法。她为人热情，容易被感动，魅力十足而又乐于助人。她总是充满活力，是生活的实干家、行动派。她懂得宽容、乐于接纳，并不拒绝和害怕大人的世界。从小就懂得为父母分担。不论是家人还是小岛上的居民，都十分喜爱她。而凯蒂也尊敬和热爱她的家人和邻居们，还有小岛上的一切。
阳光女孩凯蒂系列通过讲述凯蒂的成长故事，向我们展现了一个阳光女孩的典范。作者倡导一种不同的生活方式和态度，鼓励孩子从小培养豁达、乐观、包容、独立、坚毅、不畏困难的性格。全系列九册，分别向我们呈现了九种阳光女孩必备的典范特质，是塑造孩子阳光性格的绝佳榜样和优质教材。除此之外，全景式的小岛图景，不仅让孩子领略宽阔怡人的海岛风情，更是作者有意训练孩子的观察能力与发现细节的能力。除了在很多图画细节和标示文字中，同样隐藏着故事的线索和会心一笑的小幽默，有待读者一一发现。
《兔巴哥认读故事》是针对3-6岁学龄前儿童开发的阅读识字童书，选用美国华纳公司卡通明星兔巴哥和崔弟的经典故事，轻松有趣，能很好地培养孩子自主阅读兴趣。
本套丛书结合象形文字的特点，契合学前孩子的识字能力，根据3-6岁孩子的年龄特征、认知规律和汉字的使用频率、书写难易程度，分级自主阅读。兔巴哥原版故事形象生动俏皮，图片精美，适合帮助孩子了解画面与文字的关系。在教育功能上，本套图书配有拼音标注、田字格解构、组词释义、反义词对比，孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力；故事围绕基本词汇展开，用最简单句式表达，让孩子能自然过渡到自主阅读，每册图书还设置有不少猜谜游戏、连线游戏、联想问答，帮助孩子接受整体式、图形式的信息，轻松认识汉字；故事后的谜语顺口溜易读易记，适合幼儿的语言表达特点。同时，扩展阅读和训练还能增加孩子们的文化常识，从故事中收获的教育意义，更能帮助孩子们建立积极健康的品格。
《数学游戏绘本·第二辑》致力打造成中国首套“四位一体”的经典数学启蒙绘本，即，故事+数学知识+游戏+深刻道理，四方面互相糅合，紧密联系。孩子随着故事情节的发展，边挑战关卡，边学习丰富有趣的数学知识。专家的精彩点评培养了孩子的数学思维，让孩子从小就爱上数学。另外，故事中还蕴含了很多做人做事的道理，提高孩子的情商。
在《数学游戏绘本·第一辑》大获好评的基础上，《数学游戏绘本·第二辑》增加了互动性更强的贴纸环节，同时加大了难度，丰富了数学内容，并从顺序数、时间的认知、大中小排列等其他数学专题进行深入讲解。
日本明治大学教授银林浩亲自为《数学游戏绘本·第二辑》撰写了精彩的数学知识讲解，让小朋友翻开书就接触到世界一流的数学启蒙教育。此系列还得到了北京大学宋春伟教授、北京师范大学心理学教授刘翔平的倾情推荐。
数学专家简介：
银林浩，1927年生于日本东京，东京大学数学系毕业，日本著名数学家。曾执教于日本明治大学，出版过《线性代数学》、《现代数学教育》、《图解数学用语的英语表示法》等数十部作品。现任明治大学名誉教授、日本数学教育研究会顾问。
这本书讲的主要是我——小豆芽，还有拯救地球的故事。当时，我哥哥科尔特冲进家门，你一看就知道，有不好的事情发生了，因为他在跑（科尔特向来不跑的）。他说：“我们街上那棵树要被砍掉了。”（它可能快100岁了。）每个人都很郁闷。科尔特说他要制订一个行动计划，制止一切破坏活动。爸爸小声嘀咕着，真可惜他不对自己卧室里的一切破坏活动采取行动。妈妈说，科尔特要做与行动这个词有关的事情，这已经让我很高兴了。但是科尔特如何单枪匹马拯救这个星球呢？我很愿意帮忙，但是，我会在薇尔伯顿老师那里惹出很大的麻烦，虽然只是在很不重要的一天迟到一点点。
