3~6岁的孩子，正经历着人生的第一个动荡时期。他们的生理、心理在飞跃发展，行为、语言和思维等能力逐步成熟。他们的生活环境也发生着巨大的变化，从小家庭进入到幼儿园的大集体，结识很多年龄相近的同伴，跨出了进入社会的第一步。这些变化对孩子提出了很多新的要求和挑战。
因此，在这个年龄段，孩子难免会遇到各种各样的成长小问题。
他们有了自己的主意，不再像以前一样对爸爸妈妈的话言听计从；他们的情绪变得喜怒无常，刚刚还是喜笑颜开，一转脸，就可能因为一点儿不如意的事大发雷霆或嚎啕大哭。
孩子到底是怎么了？爸爸妈妈不禁感到困惑。其实，每个孩子的行为背后，都有一个或几个“正当的理由”，只要爸爸妈妈对孩子的心灵成长关注多一点，这些小问题就能迎刃而解了。
在“爸爸妈妈别担心”成长启蒙图画书中，8个可爱的小主人公就像生活中的孩子一样，他们有时爱说话，有时撒点小慌，有时不愿分享，有时爱发脾气，有时特别固执，有时还会欺负其他小朋友……
8个有趣的故事可以让孩子在阅读中慢慢养成良好的行为习惯，儿童心理学博士的引导手册让家长更加了解入园孩子的心灵成长特点，帮助初步迈入社会的孩子顺利渡过第一个动荡期，适应幼儿园生活。
“岩村和朗大自然童话•美文诵读版”是一套图文并茂的长篇童话作品，精细的素描画与干净清雅的文字相配合，给读者带来高层次的审美体验。
故事讲述了尖尖鼠爷爷年轻时去爬尖尖山的神奇经历。一路上，尖尖鼠和山水、森林交朋友；和蝴蝶、山鸠谈话；和小飞鼠、小蘑菇一起探险……故事中处处是对清新广袤的大自然的美好描绘，也充盈着一股温暖快乐的感情气氛，以及对生命成长的点滴思考、对自然万物的精神探索。
作者岩村和朗1939年生于东京，和全家人一起，生活在枥木县益子町的杂木林中。他创作的“14只老鼠系列”“7只老鼠系列” “小猴子坦坦系列”“青蛙小弟和青蛙小妹系列”等作品，受到全世界小朋友的喜爱。
从前，有一位很有天赋的鞋匠，他的店铺总是生意很好。鞋匠整天都在画样、剪裁和缝纫，店里摆满了一双又一双精美的鞋子。她的妻子整天都在为每位顾客挑选最完美的鞋子。两人勤勤恳恳地用他们的双手换取富足的生活。
渐渐的，他越来越老了，已经不能像原来那么快地做鞋子了。那一天终于来临了，他画好最后一双鞋的样稿，剪好皮料，准备第二天再继续工作。可是第二天，他惊奇地发现桌上放着一双做工精细、天衣无缝的新鞋。是谁在帮助老鞋匠做鞋呢？这对老夫妻决定躲在暗处看看究竟是怎么回事。当钟敲响十二下的时候，他们惊奇地发现一群穿着破烂的小精灵朝老鞋匠的工作台跑来……老鞋匠决定为小精灵们做点事，表达他由衷的感谢。第二天，他工作了一整天，给小精灵们的礼物终于做好了。小精灵们会收到怎样的惊喜呢？
凯和格尔达是最好的朋友。无论去哪里，他们都在一起。无论做什么事，他们都在一起。无论什么秘密，他们都告诉对方。一天，凯听说了雪之女王的故事，他感到很害怕，他将他的害怕告诉了格尔达：“雪之女王会在你睡觉的时候抓走你，她会让你感到很冷很冷，冷得忘记自己是谁、住在哪里，然后你就再也回不来了。”“没有什么能使我忘记你，即使你的心冻住了，没有人记得你，甚至连你都忘了自己是谁，我还是会记得你。”格尔达保证说。
一天晚上，格尔达做了一个可怕的噩梦。她梦见她在森林里迷路了，她呼唤着凯，但凯离得很远，好像在另一个世界里。醒来之后，格尔达发现凯真的不见了，并且没有人认识凯，好像他从来不存在一样。凯真的被雪之女王抓走了。格尔达没有时间犹豫和害怕，她必须马上去雪之女王的宫殿救出凯。雪之女王肯定不会轻易放过凯，格尔达能如愿救出凯吗？放心吧，小朋友们的友谊会战胜一切的。
《不要急躁专心把话听完》
俗话说，会说的不如会听的。只要仔细观察，你就会发现，成绩好的学生和成功人士大部分都是“会倾听”的人。这本书能让孩子真正明白倾听的重要性，帮助孩子从小就在日常生活中养成认真倾听别人说话的良好习惯。 《不要哭清楚地说》
跟其他小朋友一起玩的时候，想要玩具的时候，很多孩子都不把自己的想法说出来，而是一味哭泣。这本书能让孩子明白，光哭不说对解决问题是毫无益处的。在生活中，父母不仅要引导孩子用语言表达想法，还要尊重孩子的想法，让孩子更加乐于表达。 《不要害怕勇敢地问》
处于幼儿期的孩子还不擅长通过请求别人帮助来达到目的，这本书通过展示胆小的主人公羞羞的蜕变过程，让孩子明白勇敢询问的重要性。在生活中，父母和老师面对孩子提出的各种问题时不要不耐烦，要恰当地回答，帮助孩子开拓思维，正确把握自己的意愿，为自我主导学习奠定基础。 《不要随口就答想一下再说》
处于幼儿期的孩子还不知道与人沟通的正确方法，主要用“不”“不知道”简单地表达自己的想法。在生活中，父母和老师应该要求孩子在说“不”“不知道”之前先认真思考，并且耐心地引导孩子说出“为什么不”和“为什么不知道”，帮助孩子提高思维能力，增强社会性。 《不要慌张得体地说》
遭到朋友嘲笑时，想跟朋友一起玩时，朋友不按顺序排队时……该怎么跟朋友说呢？孩子常常茫然不知所措。这本书展示了小主人公在不同的情况下是怎么表达自己的想法的，父母可以引导孩子亲自说一说那些话，帮助孩子学习如何得体表达，提高解决问题的能力和信心。
小刺猬阿奇住在一片很大的树篱中，但他讨厌别的动物到他家来做客。阿奇每天都盯着他的大门，看看有没有人会偷溜进他的房子里，无论白天和黑夜，阿奇时刻保持着高度警惕。一只路过的小老鼠想进去休息，阿奇拒绝了他。可是夜以继日地守卫在家旁边太累了，终于，阿奇睡着了。小老鼠顺利溜进了他家，不仅如此，他还叫来了他的朋友们。他们把墙壁擦得干干净净，并涂上了鲜艳的色彩，然后把四周全挂上了美丽的画。大伙儿把地面扫得一尘不染，还修好了坏掉的门，连盘子和茶杯都清洗干净了。醒来之后，阿奇会有怎样意想不到的转变呢？本册图画书让孩子们在趣味的故事中感受友爱情谊，体味智慧教育，本书教你如何改观孩子的“独我意识”，成为一个乐于分享的快乐宝贝！
在现代幼儿教育观念中，教师和家长对孩子的教育已越来越趋向于多元文化的范畴，即重视儿童对外来文化与本民族文化的共同传承。但外来文化更形象，像米老鼠的可爱，小熊维尼的天真；外来节日更多地需要孩子的参与：圣诞老爷爷会带来好多礼物，万圣节会有好吃的糖果。而中国的节日除了春节能让孩子的感受更为直接外，其他的节日孩子的参与度相对很低，这就使得本民族文化的传承显得尤为单薄。我们注重的文化传承像背背《三字经》、《百家姓》，念念古诗词也更多地是停留在形式上，没有让儿童更深刻理解传统文化的内涵。如何在文化传承形式上让孩子更易于接受，是我们策划本套丛书的出发点，同时也是一种尝试。
策划理念：本套丛书选取了中国传统节日的民俗文化视角，旨在通过孩子的手工操作，在令孩子愉快的画、剪、贴及轻松的阅读当中，让孩子感受中国传统节日中民俗文化的魅力，在游戏当中让孩子记住我们的节日内涵和节日习俗。传统节日属于文化范畴，而孩子的手工操作属于教育范畴，我们选取了两个视角的结合，以完成文化传承形式的初步探求。
在中国文化的浩瀚海洋中，短短的几本小书虽然势单力薄，但想就此形成小石，为今后的文化传承在形式上形成千层激浪的效果。
Key Words采用在英语中最常遇到和使用的单词——关键词（key words），作为儿童成功而自信地学习英语的起点。12个key words覆盖英语常用单词的四分之一，100个key words覆盖英语常用单词的一半，300个key words覆盖英语常用单词的四分之三。从掌握这300个key words起步，是学习英语最快捷、最有效的方法。
Key Words专为4-12岁儿童设计，共12级36册，是用300个关键词编写的一套非常严谨的分级阅读体系，本系列包括1-6级18册。每个级别包含a、b、c 3册：a系列逐步介绍和重复关键词；b系列针对这些关键词，用不同的故事和图画，提供更多的阅读练习；c系列引入相似的单词，使孩子系统地掌握自然拼读法，能够读难度更大的单词。增加了单词的拼写练习，把单词认读、拼写与阅读结合起来，全面发展儿童的英语能力。孩子如果按照1a,1b,1c,2a,2b,2c的模式来学习，就能从这套关键词阅读体系中获得最大的收益。
“地球环保小卫士”系列图书（共4本），分别为《大地身体要健康》、《大自然生气啦》、《森林森林，你别哭》、《你是我的珍宝》。告诉孩子要保护地球环境，让孩子们意识到地球面临的环境威胁，如砍伐森林、土地退化、自然灾害、珍惜物种的减少等等，并告诉孩子应该如何参与到环境保护之中，为保护地球贡献出自己的一份力量。
“地球环保小卫士”系列讲述了一只叫银银（取自于银杏）的大熊猫把每一个环境危害呈现在孩子面前，向他们解释为什么会有这些问题，以及如何来保护我们的地球。每本书包含一个家长指南以及熊猫银银组织的小活动，帮助孩子们分析问题，让家长引导孩子一起参与到环境保护的活动中。
