拟声词，喜欢模仿周围看到和听到的一切，喜欢简单的韵律和重复的节奏。蒙台梭利认为，孩子2岁后便进入了“语言爆发期”，如同鹦鹉般地爱学说。抓住孩子语言的敏感期，引导孩子顺利学会说话在这一时期非常重要。
本书生动地给孩子们讲述了小狗、青蛙、鸭子、公鸡等在英国，西班牙，法国和日本是怎么叫的。同样的声音，不同的语言表达。在英国，鸭子说：“呷呷呷！”；在西班牙，鸭子说：“酷啊……酷啊！”；在法国，鸭子说：“可哇，可哇！”；在日本，鸭子说：“嘎嘎嘎！”可是，全世界的奶牛都说“哞”。那还有小狗、青蛙、公鸡呢，他们都怎么说？这种预设构思，容易勾起孩子对故事情节的推测。其简单的句式和重复的节奏也会让孩子们容易接受，开心模仿。图书最后还有一张发音指南，可以用来教孩子如何用这几个国家的语言来拼写动物们可爱的叫声。适合的年龄阶段是2-6岁。
克拉斯·韦恩斯坦是美国童书作家，她最有名的作品就是这本《全世界的奶牛都说哞》。肯尼思·安德森是一位插图画家，现和家人住在瑞典首都斯德哥尔摩以外的一个岛上。
绘本，是喷涌而出的语言的世界。绘本让孩子感受生的欢乐，给予孩子生的力量，也是让成人恢复青春活力的语言的源泉。给孩子读绘本，不仅能培养孩子的语言能力、想象力，更能让沐浴在饱含爱意的深情语言中的孩子，体验到父母陪伴的幸福、喜悦和安全感，而这，将长久地留在孩子的内心世界，滋养孩子的感性和心灵。
什么是绘本？绘本为何是重要的？什么才是真正的“读绘本”？……日本绘本之父松居直先生用温柔的、饱含感情的语言向我们娓娓道出关于绘本的感悟。其中更包括了对多本经典绘本的深入赏析，以及松居直先生作为绘本编辑，创建绘本月刊《儿童之友》时的工作经历、经验和心得，为我们理解绘本、认识绘本提供了更为深入和丰富的视角，同时，对如何读绘本、看绘本和运用绘本也极具指导意义，是一本不可多得的理论与实践结合，富有深度却又生动易读的绘本理论著作。
骑鲸之旅
0—2岁亲子共读不可不知的神奇魔法
这是一本教家长怎样为孩子挑选绘本，如何一起阅读绘本的书
最感人的妈妈绘本笔记，最可行的中国共读启蒙方案
数万年轻父母亲身实践并见证“奇迹”发生
蒲蒲兰、启发文化、海豚绘本花园、蒲公英童书馆、少年儿童出版社幼教中心、心喜阅 等共同推荐
新浪亲子 鼎力推荐
为什么要亲子共读？
读书给孩子听，可以：让孩子将阅读与愉悦联系在一起；创造背景知识；建立词汇基础；树立一个阅读的典范。——吉姆?崔利斯《朗读手册》
父母用自己的口，将这些文字一句一句说给孩子听，就像一粒一粒地播下语言的种子，当一粒种子在孩子心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。真正让父母与子女密切联系在一起的，不是户口薄或出生证明，而是温柔的、人性化的言语。——松居直《幸福的种子》
在孩子的智力发展过程中，一本好书提供的快乐是其他任何事情都无法比拟的。从小到大读书的孩子，更能融入社会。——安妮塔?西尔维《给孩子100本最棒的书》
如果父母能通过念故事书，慢慢累积“爱的库存”，在短短两三年之间，或许还感觉不到它对子女的影响力，但等到有一天，我们要在生活中教孩子规矩，或是设下父母的规范时，就会发现我们给孩子“爱的库存”愈多，孩子就愈容易受教。——汪培珽《喂故事书长大的孩子》
对于即将踏上亲子共读之路的妈妈来说，有没有一条捷径可走？有，就是阅读粲然的《骑鲸之旅：0-2岁亲子共读不可不知的神奇魔法》。它亲切，生动，具有极强的指导性和可参照性，夸张一点说，就是一本中国妈妈写的实战版《幸福的种子》。
——《世界图画书：阅读与经典》作者 彭懿
83个奇先生、妙小姐，用最活泼有趣的人物形象，最诙谐幽默的语言，生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力，让孩子在哈哈大笑之余有所领悟，对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用
英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况，一一拟人化，变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格，有的反映生活习惯，还有的反映身体特征……
可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中，不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正，做最好的自己。
世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生，诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人，接着又画了两条很长的手臂，形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此，用这种创作方式，罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等，创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。
幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则；妙趣横生的故事，让孩子在笑逐颜开中养健全人格。
引导式故事内容，孩子不仅读故事，还能自己创造故事，充分开发孩子的语言组织能力和创造力。
83个奇先生、妙小姐，用最活泼有趣的人物形象，最诙谐幽默的语言，生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力，让孩子在哈哈大笑之余有所领悟，对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用
英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况，一一拟人化，变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格，有的反映生活习惯，还有的反映身体特征……
可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中，不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正，做最好的自己。
世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生，诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人，接着又画了两条很长的手臂，形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此，用这种创作方式，罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等，创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。
幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则；妙趣横生的故事，让孩子在笑逐颜开中养健全人格。
引导式故事内容，孩子不仅读故事，还能自己创造故事，充分开发孩子的语言组织能力和创造力。
83个奇先生、妙小姐，用最活泼有趣的人物形象，最诙谐幽默的语言，生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力，让孩子在哈哈大笑之余有所领悟，对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用
英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况，一一拟人化，变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格，有的反映生活习惯，还有的反映身体特征……
可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中，不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正，做最好的自己。
世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生，诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人，接着又画了两条很长的手臂，形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此，用这种创作方式，罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等，创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。
幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则；妙趣横生的故事，让孩子在笑逐颜开中养健全人格。
引导式故事内容，孩子不仅读故事，还能自己创造故事，充分开发孩子的语言组织能力和创造力。
83个奇先生、妙小姐，用最活泼有趣的人物形象，最诙谐幽默的语言，生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力，让孩子在哈哈大笑之余有所领悟，对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用
英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况，一一拟人化，变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格，有的反映生活习惯，还有的反映身体特征……
可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中，不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正，做最好的自己。
世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生，诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人，接着又画了两条很长的手臂，形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此，用这种创作方式，罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等，创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。
幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则；妙趣横生的故事，让孩子在笑逐颜开中养健全人格。
引导式故事内容，孩子不仅读故事，还能自己创造故事，充分开发孩子的语言组织能力和创造力。
这是一套想象力丰富的绘本故事书，也是一套幽默风趣的儿童科普书。跟随着蓝色乐团的五只小蓝鸟，小朋友们可以穿越美洲、巡游海岸、环游世界，体验惊险、刺激、有趣的观鸟之旅！
《美洲寻歌之旅》
蓝色乐团为了寻找一首理想的歌，穿越美洲寻找灵感。在阿拉斯加的悬崖峭壁上，他们遇到了白头海雕；在夏威夷温暖的海面上，他们看到了信天翁；在落基山，他们遇到了美洲雕鸮；在古老的南方庄园，他们遇到了歌喉婉转的小嘲鸫……
但是没有一种歌声能完全打动他们，眼看蓝色乐团的演唱会就要开始了，最终他们会唱一首什么歌呢？
《狂野海岸历险记》
这一次，蓝色乐团要追随世界最著名的观鸟者罗杰·托里·彼得森的经典观鸟路线去观察海岸线上的鸟类。尤诺希望这次能看到他最喜欢的潜鸟。
五只小蓝鸟从纽芬兰岛出发，沿着北美海岸线行进了4.8万公里。他们在佛罗里达的“草之河”看到了捕鱼能手大蓝鹭；在“埃弗里艾兰的飞翔花园”看到了美丽优雅的雪鹭；在普里比诺夫群岛上，看到了水下游泳健将厚嘴崖海鸦……这些鸟虽然各有所长，但是并不能取代潜鸟在尤诺心目中的地位。马上就要飞回家了，尤诺还能看到潜鸟吗？
《寻找鸟类之最》
蓝色乐团的成员萨米，是个运动健将。当她看到关于“鸟类极限运动”的召集令时，就再也坐不住了。于是在萨米的请求下，大家决定环游世界寻找“鸟类之最”。
这次他们在阿拉斯加看到了长途飞行冠军北极燕鸥，在南极见到了潜水最深的帝企鹅，在喜马拉雅山见到了飞得最高的斑头雁……
萨米很羡慕这些极限运动冠军，但自己似乎在这些项目上都不擅长，什么运动项目才能让萨米荣登世界纪录呢？
一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达情不自禁跳起舞来了。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞，跳舞。至于那些评审们会说些什么，她一点也不在乎了…… 让所有的孩子充满热情的去做他的事，多肯定他并给予支持，不要以既有的刻板印象来框住孩子的学习，也许孩子的天空会因我们的改变而拓展开来！ 启发推荐：我的脚很大，可我就是要跳芭蕾舞 《大脚丫跳芭蕾》讲述了贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈、舞台之外，但是她勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候终于如愿以偿被观众热烈欢迎的故事。 作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐
蜗牛生活在草地上，那儿是他的森林。可是，兔子来了，说蜗牛的森林里最高的草才过他的靴筒。蜗牛去了“真正的森林”，那是大象的森林。可是，巨人来了，说大象的森林里的树就像才过他膝盖的小草。
蜗牛有蜗牛的森林，大象有大象的森林，巨人有巨人的森林……那么，究竟谁的森林才是“真正的森林”呢？大象的森林吗？当然不是。巨人的森林吗？也许还不是。其实，“真正的森林”在每个人的心里，不同的人有不同的经验和背景，判断事物的标准也不可能完全相同。站在他人的角度上思考问题，才能够了解他们为什么这么说、这么做。了解了这一点，究竟谁的森林是“真正的森林”就根本不重要了。重要的是，作出自己的判断和适合自己的选择，拥有自己的森林。
幸亏故事的结尾没有写蜗牛去找兔子理论或者以嘲笑回敬他，那样，就太无趣了。结尾短短的，但写得真好。只有一句话：蜗牛安安心心地住在自己的森林里了，虽然这里最高的草也才过兔子的靴筒。既没有盲目地跟从也没有无谓地争执，多么舒适、多么从容——真是一只智慧的蜗牛。
“眼睛看着我！”伊帕念念有词。
就像那些神奇的魔法高手。
伊帕真的成了催眠大师啦？
她的魔术每次都能发挥作用吗？
昼管母鸡、小猪和拉拉狮子，一个个都被她催得晕头转向。
但是，她能成功催眠大耳象？
本套书包括：《催眠大师》、《小鸟的救星》、《倒霉的一天》、《发烧的日子》、《小小探险家》、《谎言家》这六本书。
很多人都想有一个弟弟，这会让我们的生活跟别人不一样。真的吗？智媛就有一个弟弟，可是他不听话，小心眼，跟姐姐作对……他可真是个大麻烦。可是不管怎样，有他的生活也增加了很多乐趣……斗智斗勇，相亲相爱，这种感觉绝对与众不同！
姐弟俩要独自乘地铁去奶奶家，这是两个人第一次单独乘地铁。路上，弟弟炳宽一会儿在路上飞跑，一会儿停下来看宠物店的小狗，一会儿又在车上睡着了。而姐姐智媛要买票、换乘，提心吊胆的可真是累坏了……从第一次乘地铁，我想要零花钱，咬指甲的秘密，到骑车比赛和说谎以后，这个让人又爱又恨的弟弟可真是太淘气了！
说谎以后
骑车比赛
咬指甲的秘密
我想要零花钱
第一次乘地铁
儿童教育专家指出，由于小孩子认知面和理解能力不强，儿童阅读书籍的内容应简单化，适合孩子口语表达。家长应多选择一些与孩子生活相关的趣味图片和可供孩子们相互谈论的简单故事，这样能极大提高他们的阅读兴趣。本系列图书精选了目前最受儿童喜爱的动画片《大角牛梦工场》中的故事，让孩子们在看图画、读故事的同时，掌握一些词汇。鉴于目前很多家长在物质上极力满足孩子，却让孩子丢掉了很多美德，这套图书将分享、节约、勇敢、孝顺、信守诺言等美德融入到故事中，让孩子在不知不觉中传承这些美德。此外，为了增强记忆，增加互动性，每个故事的后面，我们还单独列出了故事中涉及到的一些重点词汇，并且找出四个看似不相关的词，让孩子们试着组成一句完整的句子，读故事，传承美德的同时，全面提升孩子的词语应用能力。
