“可里可里可里，巴巴变！”在中国，这是曾经家喻户晓的动画台词。
巴巴爸爸的形象由法国漫画家德鲁斯?泰勒和他的妻子安娜特?缇森所创作。系列图书的第一部《巴巴爸爸的诞生》出版于1970年，图书刚一问世就获得了英国文艺评论界权威的赞誉，并在博洛尼亚书展上受到广泛好评。1975年，法国和荷兰讲巴巴爸爸的故事改编成动画片，随后在比利时、瑞典、德国、意大利等11个欧洲国家播出，很快风靡全球。
巴巴爸爸以他的独创性和幽默感，为世界的大孩子和小孩子们提供了欢乐。巴巴爸爸一家的和睦、温馨、相亲相爱，永远温暖着全世界人们的心灵。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，每个系列10册，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
打开这本书，一幅跨越时空的画卷在手中缓缓展开——1911年、1933年、1945年……时光缓缓地流到了今天，百年之间，都发生了什么事情？作者用细致入微的笔触，描绘出7个年代里的家庭生活和社会生活。在书中，你将走进寻常人家的阁楼、客厅、厨房和卧室，看看过去的家庭都怎样洗衣做饭，人们怎样布置房间，孩子们都玩些什么玩具，重大事件都对生活产生了哪些影响；你还能亲临热闹的街道，看一看1911年贵妇们的礼帽和长裙有多漂亮，1945年的汽车和商店都是什么样，1980年的街道狂欢节又有多好玩……细节丰富的无声画面，融汇了百年中生活、环境、时尚、文化等方方面面的变迁和重要的历史事件。快翻开书，踏上这场充满发现和惊喜的穿越之旅！
恶魔爸爸好凶好凶，恶魔妈妈坏好坏，可他们的孩子飞波，却好乖好乖。他不会欺负弱小，也不爱胡乱捣蛋，更不想大吵大闹鬼吼鬼叫，他喜欢静静地坐在树下听小鸟唱歌，还会帮老奶奶捡起掉落的购物袋。可身为一个恶魔，凶凶坏坏的才最像样，爸爸妈妈想尽办法让飞波变得像个小恶魔，全都不管用。在学校里，飞波不愿加入吵闹的“油漆大战”，便被吓人鸟老师赶去好人草坡罚坐。可谁知，他碰上了小天使琳达，琳达也很烦恼，因为身为一个小天使，她不够完美、她有点儿坏，也被天使学校赶了出来。
怎么才能让大家接受他们本来的样子？一个几乎像天使一样的小恶魔和一个不够完美的小天使，飞波和琳达有了一个计划……
继《吃掉黑暗的怪兽》《不睡觉世界冠军》之后，幾米再次与国际著名童书作家合作，绚丽优美的图画，极富意味的故事，在鼓励孩子自信、快乐做自己的同时，也对大人有所启发：每个孩子都很特别，在陪伴孩子们成长的过程中，不要忘记给予他们尊重和肯定的目光。
痂能揭掉吗？ 肚脐能不能抠？
放屁是怎么回事？脚掌为什么跟手掌不一样？
烫伤了、割伤了，或者流鼻血的时候，该怎么办？
本套装共8册，
分册名分别为
《鼻孔的秘密》
《蛀牙别招我！》
《噗！放屁了》
《脚掌的故事》
《神奇的痂》
《小小急救手册》
《为什么人要有肚脐？》
《血的故事》。
处于生长发育期的孩子往往会对自己的身体充满好奇，看到肚脐、鼻孔、脚掌，甚至受伤后结的痂，他们都会不停地问“为什么”。如果不了解这些身体的小秘密，他们往往会做出一些有害身体健康的行为，比如使劲抠肚脐、揭伤口的痂、不刷牙、挑食偏食等等。其实，只要满足他们的好奇心，真正了解到这些秘密，他们就能懂得哪些行为是正确的，哪些习惯会对健康有益，进而纠正坏习惯，养成好习惯，做自己的“健康小卫士”。
“身体有个小秘密”系列绘本选取孩子最关注的一些问题，用活泼欢快的绘画和浅显易懂的文字与孩子进行互动，引导他们观察自己的身体，了解身体的小秘密，为健康生活打下基石。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，每个系列10册，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，每个系列10册，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，每个系列10册，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，每个系列10册，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，每个系列10册，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，每个系列10册，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，每个系列10册，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，每个系列10册，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
