当花婆婆还是一个名叫艾丽丝的小女孩时，常常坐在爷爷的腿上听她讲故事。每次爷爷讲完故事，她就会说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”爷爷笑着说，“但你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。”
艾丽丝很快就长大了。
她去了一座真正的热带小岛，还爬过雪山，走过沙漠。当她从骆驼背上摔下来以后，她在海边买了一座小房子住下来。“对了，我答应爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是做什么好呢？这世界已经够美了。”她面对大海，不断地想着这个问题。
冬去又春来，她爬上山顶，发现那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。于是她买来了一大包鲁冰花的种子，一路走一路撒，撒在了公路和乡间的小路边，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墙下面。第二年春天，这些种子几乎同时都开花了。她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事。
她现在已经非常老了，头发也白了，可她还是在不停地种花，每年都开出更多更美丽的鲁冰花。
高高的树上长着可爱的红苹果。鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长长的鼻子，像……多好啊，看到其他的动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟羡慕地想。它学着袋鼠的样子跳，可是跳不高，学着犀牛的样子去撞树，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。故事的结果是出人意料的，又是令人愉快的。
在这个愉快的故事中，孩子们翻开一页一页的图画，和那许多动物交了朋友，每个动物都有它们的可爱之处。孩子们会随着故事的发展去猜测，下一页上场的会是谁呢？鼠小弟吃到苹果了吗？怎样才能吃到呢？小小的悬念牵引着孩子们一页页翻开去。成功的作品是要给读者一个意外的惊喜。当看到鼠小弟被海狮高高地抛到空中的画面时，孩子们会发出满足的笑声，嗅，原来如此！但是，还有意想不到的东西在等待着他们，版权页上那幅海狮把鼠小弟和两个苹果抛在空中耍杂技的小图，犹如尾声，增添了作品的余韵。在这里，读书完全成为一件快乐的事情。
然而，好的绘本带给孩子们的并不仅仅是一笑了之的快乐。虽然没有一丝一毫的说教，但是，即使是小孩子也能从作品中体味出一点儿什么。一位日本的小朋友，在幼儿园里个子最小，他对这事很在意。（孩子们是敏感的哟！）看了《想吃苹果的鼠小弟》以后说：“只要想办法，人小也没关系。”《想吃苹果的鼠小弟》是他最喜欢的一本绘本。这位日本小朋友，读出了作品中潜含着的意思。
接受自己和自己的天性，比起竞争，更重要的是在自己的基础上发展自己，这是现代教育中最应该教给孩子们的事情。这层意思，我们在《想吃苹果的鼠小弟》中读到了。
所有的艺术作品，不管多么简单，都应该含有某种程度不同的意义。儿童书也不例外。含蓄的意思往往比生硬的灌输能更长久地存留在人们的心里。
小姑娘皮斯凯独自出门后，开始了一个人的生活。
可是她能一直这样生活下去吗？有一天，她意外发现了一只从巢里掉下来的小乌鸦，妈妈警告过她：乌鸦是她们的敌人，千万不要理睬他！
这时候，皮斯凯会怎么做呢？ 生存的幸福来自于经历一个个艰辛和磨难，还来自于身边那些温存的友情。
告诉孩子：拥有一颗善良和坚忍的心，就有力量面对生活中的一切困难和挫折，并最终能得到生活中点点滴滴的幸福。
路陌岛是一座奇特的小岛，并不比一栋房子大多少，碧蓝的大海环抱着小岛，一条铁路蜿蜒在两座秀美的小山丘之间。岛上住着小纽扣、十一点三刻国王、火车司机卢卡斯、杂货店主瓦斯太太、艾梅尔先生，还有憨憨的老火车头爱玛。
小纽扣在路陌岛的生活无忧无虑，他最喜欢做的事情就是和卢卡斯坐着爱玛一起去环岛旅行。晴好的天气，带上美味的点心，翻过山丘，穿过隧道。在《小纽扣的环岛旅行》中，你会随同小纽扣一起游遍神奇的路陌岛，同时还会知道“小纽扣”这个绰号的有趣来历。
在瓦斯太太舒适的小厨房里，小纽扣一边喝着香甜的可可，一边听火车司机卢卡斯再次讲起了他最喜欢的故事，那是一个令岛上的居民为之激动的故事。一天，一个神秘的包裹被寄到了路陌岛上，打开来看，里面竟然是一个黑皮肤的婴儿。
所有的人在惊奇的同时，都深深的爱上了这个黑皮肤的婴儿。火车司机卢卡斯为婴儿取名为吉姆，把他的小手放在了自己大大的手掌里，从那一刻起，小纽扣吉姆和卢卡斯成为了最好的朋友。《小纽扣来到路陌岛》中，小纽扣扑朔迷离的身世让人牵肠挂肚。
小纽扣一天天长大了，路陌岛上快没有多余的地方容下这么多人了，国王出于无奈决定解雇爱玛。这个决定让卢卡斯心情沉重，因为他太爱老火车头爱玛了。
卢卡斯决定陪着爱玛一同离开，小纽扣也决心要陪伴着自己的朋友。离别总是让人伤感，小纽扣要离开路陌岛上那些爱他的人了，他给瓦斯太太留了一封信，信上画满了彩色的心。月光如水的夜晚，卢卡斯和爱玛正在海边等着小纽扣，一起到遥远的世界中去冒险。《小纽扣长大了》是一个美丽而忧伤的故事，让人懂得友情的可贵。
小纽扣的环岛旅行
小纽扣来到路陌岛
小纽扣长大了
这是个有点忧伤的故事：它的图画本身是如此色彩斑斓，而孕育这斑斓的则是一只名叫西蒙的鸟所经历的黑白色岁月。
由于一次意外，小西蒙不小心从巢里掉出来摔伤了头部，从此他再也没法和别的鸟儿一样唱动听的歌了，他只能叫着唯一的声音：“嚓嘭”——或许从心理学意义来说，这声音是他在遭受意外时，身体产生的本能性的、带有惩罚色彩的自我保护，而这声音却隔绝了西蒙和他面前的世界，“听上去仿佛是一扇关上的门”。
只能叫出“嚓嘭”的西蒙，就这样一天天长大。如果你是一个成年人，看着这样的孩子沉默地长大，你一定内心充满了不知所措的内疚和疼爱，就好像西蒙的爸爸妈妈一样：“他们给他好吃的，他们白天黑夜地照顾他……”可是，就是一直都没有人来，没有人走过来，站在他的对面轻声说“亲爱的西蒙，请开开门”……
当我们长大，当我们远行，当我们对故乡的记忆渐渐地变得像雾一样漠糊不清的时候，远方，却有谁还在牵挂着我们。
你想到了吗？这个谁，竟是故乡桥头的一座小石狮！
一座不会说话，有生命的小石狮。
我们走了，我们无牵无挂地走了，我们一走就是几年甚至几十年，但它却被永远地留在了那里，留在了小镇上，守着对我们童年的回忆，与岁月相伴。它是历史，是见证，更是故乡的一个化身。当我们这些背井离乡的人有一天突然回眸，突然回想起它的时候，我们会泪流满面，我们会发现，不仅仅是小石狮在几十年如一日地守望着我们，其实，我们也在几十年如一日地眷恋着它，因为那是母亲一般慈爱的目光。
……
故事是从小石狮的自述开始的：我是小镇的守护神，小镇里唯一的石狮子，唯一的守护神……这本图画书的文字不多，一共只有173个字，作者惜墨如金。可能因为作者是一位画家的缘故吧，他不是想用文字“写”出一个故事，而是更想用图画“画”出一个唤起我们浓浓乡愁的故事。
是的，与质朴到近乎直白、说话的文字相比，图画可就是浓墨重彩了！你看这一幅画，就是小石狮仰头望苍穹的那一幅，旁白只是淡淡的一句“也许他们会把我忘记……”但我们作为一个观者，却被画面传递的意境深深地打动了——这是一个寒冷的雪夜，小石狮被漆黑的夜色和漫天飞舞的雪花包围，天地苍茫，它看上去是那样的孤独与失落。然而，在这大面积的阴冷色调当中，却有那么一束自天而降的高光照亮了小石狮，多少冲淡了我们的悲凉。那应该不是月光，这样一个风雪交加的夜晚不可能有月光，那应该是小石狮心头的一束希冀的光。没有一句多余的话，还用得着小石狮再多说什么吗？不用了，我想，任何一个人，不管你是一个粗线条还是一个情感澎湃的人，都不可不被感动。
说到图画，我们就不能不多说几句了。
一开始，当小石狮自述的旁白响起时，画家一连用了两个急速推进的镜头，从一个看得见小石狮全貌和一排村舍的中景，一跃就到了小石狮脸部的特写、大特写。接下来，镜头拉开来了，不疾不许地又来了一个中景。在这个中景中，多了一只黑猫，多了一个用手抚摸小石狮脑袋的人。这一张一弛，不仅很好地把握了节奏，一下子就把我们引入了小石狮的内心世界，还让我们哑然失笑，又有谁会料到矗立在桥头的石狮，竟会这么小，小到比一只黑猫还小呢！
画家还用色彩的变化，来配合小石狮的心声。因为是一座“我的年纪，比镇里最老的人还大上许多”的小石狮在回首往昔，所以整本书的基调都是一种与之相配的旧旧的、岁月悠远的颜色。但当它说出那句让人心悸的内心独白“可是我记得他们，想念他们”时，画面突然一转，呈现出一抹温暖人心的春天般的亮色。那是一种美丽的、幻想般的色彩，红雨伞、提灯笼的小女孩、小船……都在这一片浓浓的绿色中浮现了出来，飞舞起来。看到了吗？小石狮的眼角还淌出了一滴眼泪呢，这应该是一滴幸福回忆的眼泪。
可不是嘛，如果你注意看，还真的会发现小石狮的表情在变化呢——你看这一幅，当小石狮说“我什么都记得，记得镇上所有的人、所有发生过的事”时，就是有耕牛、长胡子老人、鸭子……飞起来的那一幅画面，它是不是追忆般地闭上了眼睛？你再看这一幅，这幅没有一个文字，一个身穿红袄的小女孩依偎在它的左边，一个手拿长长烟袋锅的老人用手摸着它站在右边，它的眼珠是不是不在中间，而是分别跑到了两边？
这是一本需要静下心来慢慢品味的图画书。
慢慢地读，读完了文字读画，读完了画再读文字，你才会读出它的意境，才会读出它的余韵。
于是，你就会想，其实在我们每一个人的心中，都有一座小石狮。
只不过，我们常常会把它忘记。
这是一本极富创意的视觉思考书，也是一本可以翻来覆去不断看出新意思、新趣味、新感觉的想象力训练之书。
全书由250幅不同材质、不同绘画技法的图片和绘画小品组成，看似杂乱无章的排列和组合，却让你在不经意间发现每幅图与前后图片之间绝妙的关联与想象之妙。你会在佩服作者构思巧妙的同时情不自禁期待下一个页面翻转带来的惊喜，就像接龙故事一样精彩有趣。串联成整本书，成就了《我看见的世界》。
这本书激发感动——它曾获德国青少年文学奖图画书奖、博洛尼亚国际儿童图书展最佳童书奖等国际大奖。这本全部由图像组合而成的书，虽然没有一个字，却能最大限度地激发孩子的思考和想象能力，给孩子心灵带来想象的愉悦。
这本书训练独创——它将视觉、逻辑和情境连缀到一起，将大千世界里包罗万象的事物介绍给孩子，不但能让孩子认识色彩、形象以及琳琅满目的人、事、物，丰富孩子的视觉经验及美感教育，更能培养孩子思维的敏锐性、流畅性、变通性和独创性。
这本书培养思考——它激发孩子探索和思考的欲望，其理念与当下欧美大力提倡的“视觉思考”不谋而合，目的是让孩子在充满图像符号的视觉里，“能够看”也“懂得看”。让孩子不但能够用眼睛说故事，看出视觉转换的幽默，还能根据画面的线索进行情境推理，让孩子喜欢观察，学会思考。
这本书酿造幽默——它从茂盛的草丛，联想到男人茂密的胡子，从修剪过的草坪，联想到剃过的胡子，再联想到硬而稀少的头发，联想到仙人掌……书中这些由点及面的图片均取材于孩子熟悉或感兴趣的事物，表现方式幽默独特。
这本书常看常新——它当然都是同样的画面，但不同的人可以看出不同的内容和细节，衍生出多种联想，而同样的人，在不同的时期阅读也会有不同的心境和感受……
在这本书里，您和您和孩子都可以摆脱文字的束缚。书里每幅图片的关联和对比也恰似这世界的万事万物，可以潜移默化地呈现给孩子一个最初的科学理性的世界观。这本可以翻阅无数次的书，甚至可以伴随人的一生，让人随时翻开，乘着想象的翅膀，在瑰丽的大千世界中遨游。
让想象超越边界，让思绪尽情飞扬，就从这本一个字都没有，却怎么也看不完、怎么也说不完的《我看见的世界》开始！
本故事是关于一只叫做阿文的小老鼠的，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子，有小毯子陪着阿文，他心里就很安稳，也不会整天都黏着妈妈和爸爸。但是，他慢慢长大，上小学了，他仍然不能离开小毯子。由于阿文太小而毯子太大，有一本书里还夸张地画了这个故事对比造型。阿文的妈妈爸爸觉得要改变这样的情况，既不让阿文过分地依赖小毯子，又不能让阿文感觉失去了小毯子，怎么办呢？终于，妈妈爸爸和阿文商量好，把小毯子剪下一块给阿文做了一块手绢，这样，阿文依然可以带着他的“小毯子”，但也能很好地与同学相处，适应学校的生活了。
家里有个像阿文一样的宝宝是妈妈爸爸很高兴也头疼的事情，因为，“阿文宝宝”有固定的生活习惯，只要每天都让他拿着自己喜欢的毯子或者杯子，他就会安心地吃饭与游戏，不会吵闹到妈妈爸爸；但是，如果他喜欢的东西，甚至是“迷恋”的东西不见了，被拿开了，那么他就会大哭大闹，直到重新得到“迷恋”的东西，否则就不能适应变化。那么面对“阿文宝宝”，妈妈爸爸怎么做才好呢？
每个孩子都有一件或是布偶、小汽车之类的小东西，不论去哪里都随身带着。那对于他们来说不仅是提供安全感的“东西”，更是亲密的“朋友”。
该书的作者美国的凯文．汉克斯，以创作温暖、生动、幽默的儿童图画故事书著名。他的作品总是能反映出对真实的小孩世界的了解。所以与孩子一同阅读《阿文的小毯子》一定会让他们感到亲切和喜悦。因为对孩子的用心的理解，凯文总能了解到他们最深处的心声。
一个叫阿文的小老鼠很喜欢他的小毯子，从小到大从不离身，邻居的阿婶和爸爸妈妈想尽了办法也不能让阿文放弃，最后，还是妈妈想出了好办法：妈妈把小毯子做成了一条一条的小手帕。现在，阿文每天都会带着他的小手帕，再也没有人说什么了。
年龄较小的孩子还不能清楚地认识自己的情感，无法用合适的方式表达自己的快乐、悲伤、嫉妒、沮丧、害怕……
得到自己想要的玩具，被爸爸拥抱妈妈表扬，收到小朋友送的礼物……有时候只要一个嘉许的眼神，就能给孩子幼小的心灵带来满足和快乐。
而无意中听到爸爸妈妈的争吵，在学校操场上成为被欺负的对象，想做的事不能做被粗暴的禁止……
这些事情不仅会让孩子的心情变得糟糕，而且还很有可能对孩子的一生产生深刻的负面影响。
每一个孩子从一生下来就是独立的个体，他们会面临各种各样的情绪，也许它们不会表达，可是这并不表示成年人可以忽略孩子成长中的情绪表现。
要重视孩子的情感要求并对孩子的情绪做出正确的引导，这就是特蕾西?莫洛尼在她的《宝宝的第一套情绪管理丛书》中想告诉每一个成年人的。
通过精致的画面，和诗意的语言，特蕾西?莫洛尼帮助孩子了解了他们常常会出现的情绪：快乐、激动、失望、窘迫、生气、悲伤、嫉妒、孤独……她通过美丽的图画书告诉孩子们要尊重自己的感受，体会正向的情绪，舒缓不良的情绪，帮助孩子建立安全感和自我意识，让孩子们减少压力，释放自我；同情他人，乐于倾听。
《我想要爱》
《我不要妒忌》
《我不怕孤独》
《我不会害怕》
凡是产生天才的家庭，都会有一套独特的教育。这已成为一条举世公认的真理。这样的真理适应于每个家庭。
袋鼠爸爸艾文森就常这么说：“如果想让孩子成材，你必须抛弃陈旧观念，寻找一套新的、适合自己孩子的教育方式！”
但在私底下，袋鼠爸爸又加上一个批注：如果一个注重教育的家庭却羞于进行性教育的话，那么他们的孩子依然难成一个健全的天才。
所以，在双胞胎女儿出世前，他就和袋鼠妈妈谭爱美讨论了孩子的性教育问题。商谈过后，他们有了这样的计划：
首先：他们做了大体分工。艾文森主要解决男孩的问题，而女孩们的问题则由袋鼠妈妈来处理。
其次：给孩子的房门上钉了一个叫“解决困惑”的箱子，用以解决那些不易说出口的话题。
全书充满浓情蜜意，故意温馨轻松，实用性、趣味性强，适合父母和孩子们阅读，绝不会让大家感到尴尬与困窘！
怎样对孩子进行性教育，因有这本书，我们不再为难！
《简单的科学》是一套专为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物，它以独特的视角、新奇的创意、别致的图画、有趣的故事，将抽象的科学概念讲解得极其生动形象，可以说是将科学概念与儿童生活和精美图画完美结合的典范。这一套有趣有益的科学图画书不仅得到了小朋友的喜爱，也获得了教育专家的认可，在非文学类图书中脱颖而出，屡获大奖。
哗哗啦——关于生活中的水:将带你经历一次关于水的发现之旅!书中的小男孩和他的小狗会带着你一起，乘风破浪，漂浮在满含水滴的云朵上，顺着汹涌的河水奔流直下，流到千家万户，又从下水道中冲出来，直到抵达所有水汇集于此并重新出发的地方——大海。
有趣的时差——关于世界各地的时间:当你在深夜里睡得又香又甜的时候，在地球的另一面却是白天。跟着《有趣的时差》环绕地球一周，你会发现：当纽约还笼罩在黑暗中的时候，莫斯科已经是上班时间了；当中国的人们已经吃午饭了，开普敦的人们却刚开始吃早餐……
石器时代——关于原始人类:回到遥远的过去，来一次奇妙的石器时代之旅吧!学着敲打燧石、雕刻骨头、捕捉鲑鱼；去加入捕猎猛犸象的队伍，和原始人类一起，在火把的照耀下欢快地起舞吧!《石器时代》将带你去看一看，生活在石器时代的人类有多么勇敢、多么聪明!
瓶子的旅行——关于废物利用:一个空瓶子会发生什么故事呢?它可能会留在地面上，把小动物困在里面，也可能被辗成锋利的碎片。但如果这个瓶子被放进回收柜，又会怎样呢?如果你有一个空瓶子，看完《瓶子的旅行》后你会拿它来做什么呢?
动物好朋友——关于珍稀动物:假如这个世界再也没有老虎在黑夜中咆哮和行走，没有犀牛在草原上漫步，或是没有鲸鱼在大海里欢歌……《动物好朋友》讲的是各种各样的濒危动物，他们的生存面临着许多危险，其中之一是被人类捕猎、毒杀或追捕。看看动物们自由自在的美好生活，再想象一下没有野生动物的世界将会多么的单调乏味。
滴答，滴答——关于时间的概念:什么东西我们看不到、听不见、摸不着、闻不出?什么东西我们大家都知道它，也都离不开它?什么东西是如此久远，在这个世界开始之前就已经出现?答案当然是——时间。《滴答，滴答》将带我们经历一次奇妙的旅程，让我们一起来看看人类如何感知时间，一起来发掘在那些流逝的时间里发生的有趣的事吧。
脚下是什么——从地面到地核：《脚下是什么》将带领你在脚下神奇的世界里遨游。跟随书中的两个孩子以及他们的小猫经历一段地下探险，一块去探索秘密岩洞、化石、还有金银和钻石吧!最终你会发现脚下到底有什么!
轮子不停转——轮子的发展和社会的进步：很久很久以前，一个点子在人类的脑袋里转动，这个点子是关于轮子的产生的。轮子一旦产生并开始转动，就再也停不下来啦。从滚动的木头、陶轮到充气轮胎，还有转动的CD，人类在轮子的发展和社会的进步中所表现出来的智慧令人赞叹不已。让我们一起来探索《轮子不停转》的奥秘吧!
高处有什么——从地球到太空：《高处有什么》将带着你飞到群星中间甚至是更远的地方，经历一段神奇的发现之旅。来和这两个满脑子问号的小朋友一起，越飞越高，掠过林立的摩天大楼、高耸的山峰、巨大的飞机、遥远的卫星和星星——直到找出这个问题的答案吧。不过，他们又该怎样回到地面呢？
谁吃了幼苗——关于食物链：《谁吃了幼苗》是一本关于咀嚼、吞食和吮吸的书——事实上，它是一本关于“吃”的书。同时，它也介绍了一种特殊的“链条”，那就是食物链，每种生物都是这根链条上的一部分。读一读这本书，看看谁在捕食，谁被捕到，谁在吃东西，谁又被吃掉吧!
目录
高处有什么——从地球到太空
谁吃了幼苗——关于食物链
动物好朋友——关于珍稀动物
有趣的时差——关于世界各地的时间
哗哗啦——关于生活中的水
脚下是什么——从地面到地核
滴答，滴答——关于时间的概念
石器时代——关于原始人类
轮子不停转——轮子的发展和社会的进步
瓶子的旅行——关于废物利用
《不想飞的鹰》故事导读：从前有一只鹰，它一直被当作一只母鸡般地喂养，睡在鸡舍里，跟鸡鸭们吃同样的东西，从来不知道自己真实的身份——鸟中之王，直到那一声呼唤的出现：“鹰！你是一只鹰！你属于天空，而不是地面，展开翅膀飞吧！”这是一个关于一只鹰的寓言。朴素、平静、温暖却不乏哲理的叙述中，展示了一只鹰寻找并实现真实自我的心路历程。
《雷奥与狗》故事导读：看到那个像小狗一样喜欢嘴里衔着骨头的小男孩了吗？他就是雷奥。雷奥是那么爱狗，你一定没见过像他这样爱狗的小孩。他知道关于狗的一切事情，他模仿狗的各种行为动作。他每天的生活都跟狗有关……
《五个丑家伙》故事导读：癞蛤蟆、老鼠、蜘蛛、蝙蝠，这几个丑得一点儿也不可爱的家伙在一起抱怨着它们的丑陋。然后，鬣狗来了——这也是个丑得很地道的家伙，它想用自己的音乐使大家快乐起来。这好像不太可能，因为它们丑得实在太令人沮丧了。然而，奇迹发生了……
夏天读它，你会清凉；
冬天读它，你会温暖。
富有创意的图画书更胜于空调，它直视你的心。
---阅读推广人 阿甲
这个冬天特别寒冷，大雪一直下个不停。
所有道路都被大雪盖住了，人们只能躲在自己的家里，哪儿也去不了。
赶马车的送煤人被困在大雪中。
他摇着头担心地说：
“那些没有得到煤的人该怎么度过冬天呀？”
是啊，老奶奶屋子里的炉火就要熄灭了。
而她最后的一点煤也已用完了。
在寒冷中，她祈祷说：
“真希望有人能带一点温暖给我。”
刚许完愿，屋外传来咚咚咚的敲门声。
老奶奶可高兴了：
“一定是送煤人来了！”
门开了，门口站着一个雪人。
“我要的是温暖，来的却是冰冷的雪人。”
雪人不说话，他走到屋中，摘下眼中的煤核儿。
把它丢进壁炉里。
炉火又燃烧起来。
雪人不说话，默默地离开了。
“等等！等等！”老奶奶追了出来。
“给你！”
奇妙的是，这个炉火温暖了整整一个冬天。
雪人也有了新的眼睛。。。。。。
两个漂亮的纽扣。
