《你别想让河马走开》
“如果河马不想走开，你别想让河马走开——这点千真万确！”那么，丛林里的动物们该怎样让这里懒洋洋的河马从桥上移开呢？狮子、猴子还有疣猪，他们试着命令河马走开，把河马推开，甚至把河马弹开……
但是一直小老鼠却找到了能让河马走开的秘密钥匙！那会是什么呢？
一个热闹的故事，让孩子们明白，礼貌待人，将让他们拥有更大的力量。
《袋鼠宝宝小羊羔》
当一只迷路的孤独小羊羔呼唤着妈妈时，一只没有孩子的袋鼠刚好遇到了他。袋鼠把小羊羔放进了自己的袋袋，然后带着他回家，像爱自己的孩子一样爱他。但是，当小羊羔意识到自己和妈妈的不同之后，会发生什么事情呢？
一个温暖人心的故事，为我们诠释母爱超越一切的力量！
《两只羊的故事》
在两个挨着的农场里住着两只羊，他们是最要好的朋友！每天他们都隔着农场之间的铁丝栏互相聊天，并且交换他们喜欢的蔬菜。但是，它们的主人——两个农民却发现了这一切。他们很生气，想尽了一切办法阻止两只羊来往。可是他们最后能胜利吗？
一个曲折的故事，唤起可贵的邻里情！
《请给青蛙一个吻》
今天是情人节，青蛙想要尝尝做王子的味道，他觉得自己需要得到一个吻才行！但是没谁愿意赏脸亲他一下——牛、羊、甚至还有蛇，他们都不愿意！
如果青蛙找到了那个愿意赐给她吻的公主，他真的能变成王子吗？
一个吻传递着爱的奇妙滋味。小朋友们，请闭上眼睛，让爸爸妈妈也来亲亲你吧！你会成为世界上最幸福的小宝贝！
你别想让河马走开—— 学会讲礼貌
两只羊的故事—— 邻里之间，多一份友爱
请给青蛙一个吻——童年需要幽默和浪漫
袋鼠宝宝小羊羔——母爱的力量
《彩虹学习系列》是一套从英国引进的幼儿益智启蒙读物，内容丰富、形式独特、图画活泼可爱，并通过有趣的亲子游戏，让孩子在轻松愉快的气氛中学习基础知识，开发智力潜能。
联想能力：每页的大图和Sticker上的小图之间存在各种联系，如功能、种类、颜色、形状、场所等，例如：大图是球，Sticker上的小图是网球拍和棒球棒。让孩子尝试自己找出这些联系，可以培养孩子的联想能力和思考能力。
动手能力：贴Sticker、涂颜色、连线完成图画等活动内容贯穿在整套书中，可以帮助孩子在认识物品或学习知识的同时锻炼手眼协调能力。
语言能力：学汉语词语、学英语单词以及根据每张跨页图讲故事等活动丰富了孩子的语言表达能力。
思维能力：以图画为主的学习方法，可以刺激孩子的视觉，培养其形象思维能力。学数字、数物品、找东西等活动可以进一步提高孩子的数理逻辑能力。
绘画能力：涂颜色是本系列丛书的主题活动，同时也是绘画的入门训练。
认知能力：低年龄段的认识物品、颜色、形状等活动可以提高幼儿的认知能力。
指导方法：
鼓励孩子指着每页顶部不同形状的颜色块，说出它们的名称。再从图画里找出这些颜色，说一说身边还有什么东西和它们的颜色是一样的。
帮助孩子在Sticker页里找出相应的颜色块。可以给他们一些提示或线索（例如：“这是和草一样的颜色。”），引导他们找到正确的Sticker。
先让孩子把相应的Sticker贴在图画旁边的适当位置，然后再依照例图开始涂色。
全套共六册。
《小熊的特别愿望》
文 （英）吉莉安•罗贝尔 图（英）加比•汉森 译 柔光
这是从英国引进的图画书，是一个温馨、幽默、积极的故事，讲述友谊和爱的奇迹。小熊有一个非常特别的愿望。他想送给妈妈一份世界上最好的生日礼物。后来，他看见一颗闪闪发光的神奇的星星。太好了！可是，一只小小熊怎么才能从高高的天上摘下一颗星星，然后让他的最美的愿望成为现实呢？也许，在朋友们的帮助下，他就能做到……
这本书的读者对象是2－5岁的小朋友，既适合亲子共读，又适合小孩子自己看。
《蜂蜜山》
文（奥）汉斯•雅尼石 图（奥）荷尔嘎•班士 译 三禾
这是从德国引进的一部幽默的图画书。大熊苯很饿很饿，在得知必须去蜂蜜山后，苯出发了。一路上，苯遇见猫、狗、老鼠、乌鸦、乌龟和兔子，每个动物都告诉他，蜂蜜山就在某某地方附近，可所有人都没有真正到过自己说的那个地方。苯好饿好饿，他最后找到蜂蜜山了吗？
作品想象力丰富，幽默搞笑，颇具特色。
《我是这样地爱你》
文（德）艾迪特•施爱伯—微克 图（德）卡罗拉•荷兰德
译 三禾
这是从德国引进的一部关于爱的图画书。
作品以优美的笔触，幽默的方式，表达出“我是这样地爱你”。出人意料的结尾令读者叹服。作品图文并茂，生动有趣而又浪漫优美。
《大熊小熊》
文（英）大卫•贝弗德 图（英）珍妮•卡普曼 译 柔光
这是一部从英国引进的图画书。故事亲切、感人，图片精美、温馨，是一本非常优秀的儿童作品。小熊希望长得像妈妈那么大。在寒冷的北极雪地里，熊妈妈向小熊展示长大的样子。可是，当一天结束的时候，小熊觉得他还没有为长大做好准备――因为，每个小朋友都拥有自己的快乐！
这本书的读者对象是2－5岁的小朋友，既适合亲子共读，又适合小孩子自己看。
《暴风雨来了》
文（英）克里斯汀•李森 图（英）加比•汉森 译 柔光
这是从英国引进的一部讲述友情的故事。茉莉和家人被困在暴风雨中，其他小动物为他们提供躲避风雨的地方，可是他们的窝不能太高，就是太小，要么就是太挤。最后，老鼠们找到一个安全的地方，可茉莉睡不着了。她很担心朋友们。于是，茉莉走进暴风雨，去寻找朋友们……
小熊希望长得像妈妈那么大，在寒冷的北极雪地里，熊妈妈向小熊展示长大的样子。可是，当一天结束的进修，小熊觉得他还没有为长大做好准备－－因为，每个小朋友都拥有自己的快乐！
小熊有一个非常特别的愿望。他想送给妈妈一份世界上最好的生日礼物。后来，他看见一颗闪闪发光的神奇的星星。太好了！可是，一只小小熊怎么才能从高高的天上摘下一颗星星，然后让他的最美的愿望成为现实呢？也许，在朋友们的帮助下，他就能做到……
一个温馨、幽默、积极的故事，讲述友谊和爱的奇迹。这本书的读者对象是2－5岁的小朋友，既适合亲子共读，又适合小孩子自己看。
《我好想你》
文（瑞士）萨维勒•德沃斯 图（瑞士）格阿第诺•爱尔施诺
译 三禾
这是从德国引进的一部关于友谊的图画书。兔子妮娜和小土拨鼠柔萨丽是一对好朋友，他们快活地玩耍、嬉戏。忽然有一天，柔萨丽去冬眠了，没有了好朋友的陪伴，妮娜感到非常的孤独，做什么都提不起兴趣。
一个偶然的机会，妮娜结交了雪人弗里德尔，两人很快成了朋友。可有一天，雪人化了，妮娜好伤心。突然，柔萨丽又出现了，两人又开始玩起来。
我们的爱丛书：暴风雨来了
我们的爱丛书：大熊小熊
我们的爱丛书：小熊的特别愿望
我们的爱丛书：我是这样地爱你
我们的爱丛书：我好想你
我们的爱丛书：蜂蜜山
冰冰是一只可爱的小企鹅，波波是一只憨憨的北极熊。他们俩是一对儿好朋友，共同生活在寒冷的北极。这是一个新颖的互动天地，小朋友随着每一页的翻动，滑动的那些机关，就可以跟随着小企鹅和小北极熊一起，刷牙、捉迷藏、溜冰等，感受生活中每一个熟悉的场景，和它们一起度过欢乐的时光。
冰冰和波波系列，共分为4册
《冰冰和波波——一起睡觉》
冰冰和波波是超级好的朋友，玩一天，玩累啦。刷牙，洗澡，讲故事，一起睡觉觉。
冰冰和波波的睡前故事，培养良好的生活习惯。
《冰冰和波波——忙碌的一天》
冰冰和波波，一起溜冰，一起滑雪橇，一起划船，一起参加篝火晚会。
好朋友，一起玩，快乐忙碌一整天。
愿宝宝们从小就能找到自己的玩伴，和自己的小伙伴一起，快乐共分享，快乐童年同成长。
《冰冰和波波——躲猫猫》
冰冰到哪里去了，波波找不到他，拨动小洞洞看一看，看看冰冰是不是出现了？
波波到哪里去了，冰冰找不到他，拨动小东东看一看，看看波波是不是出现了？
冰冰和波波躲猫猫，宝宝快来找！
训练观察能力，培养探索精神。
《冰冰和波波——游戏时间》
冰冰和波波生活在北极，他俩做游戏，当然离不开冰和雪。哧溜，冰冰和波波一起溜冰。快来来看看，在冰天雪地的北极，他俩是如何快乐游戏的吧。
冰冰和波波的快乐游戏时间，和宝宝们一起分享。
《点点和多多》系列中，有好多动物朋友。
点点是只长着斑点的小狗，多多是只长着条纹的小猫，大大是大象，小小是老鼠，高高是只长颈鹿。他们在一起玩儿各种游戏，特别高兴。他们在一起互相帮助，特别友好。动物朋友们一起成长，特别快乐。《点点和多多——玩游戏》（拉拉书）
点点和多多要出去玩，转转圆盘看天气，是阴、是晴还是雨。
大大和高高要出去玩，翻翻小活页，找找点点和多多在哪里？
拉拉小活页，咦？！门开了，点点和多多在家里，
先别忙，仔细看，老鼠小小也在呢！
一起去玩吧。拉一拉小活页，大象就会滑滑梯。
一起去玩吧。拉一拉小活页，点点和多多荡秋千。
草地上，树林里，大家一起玩游戏。
拉拉书：谁要玩，谁要动，宝宝来决定，玩一玩，拉一拉，玩出自信和快乐。《点点和多多——放风筝》（翻翻书）
点点做个大风筝，多多来帮忙，多多在哪儿呢？翻翻看，原来多多在大彩纸的后面呢。
点点需要小树枝，多多来帮忙，多多在哪儿呢？翻翻看，原来多多在花丛里找树枝呢。
点点需要风筝线，多多来帮忙，多多在哪儿呢？翻翻看，原来多多在桌布下面剪风筝线呢。
风筝挂到树上了，找谁来帮忙？点点多多想啊想，还是大大的鼻子长，把风筝够下来了。
风筝飞得高又高，诶？风筝怎么看不见了？原来是云彩挡住了。
没关系，翻翻看，呀——大风筝又出现了。
翻翻书：看出好奇，翻出结果，翻出智慧和快乐。《点点和多多——大变身》（摸摸书）
点点和多多，化装来变身。
点点戴上海盗帽，摸一摸，毛绒绒的好暖和。
多多戴上魔法帽，看一看，亮闪闪的魔法多。
变变变，都来变。高高找来魔法星星棒，大大找来超人的红披风。
变变变，都来变，小小穿上粉色小裙子，摸一摸，好漂亮的粉色小纱裙呀。
变变变，都来变，快来看，来了一条发光的大恶龙！好可怕，谁变的？
原来是小小，恶龙的眼睛里露出小小的小脑袋。
摸摸书：摸出不同的手感，摸出好奇，摸出思索，摸出智慧和快乐。《点点和多多——忙碌的交通工具》（分类索引书）
点点的滑板车跑得快，
多多的三轮车最稳当，
高高的潜水艇能潜水，
小小的小帆船，乘风又破浪。
大象大大的交通工具最最棒，
那是一个非常非常大的彩色热气球，
所有朋友都能坐在篮子里，飞上高高的天空。
分类索引书：比一比，找一找，找一样，找不同，找出知识和兴趣。《点点和多多——在海滩》（摸摸书+翻翻书）
点点和多多第一次到海滩，
快来摸一摸粗糙的海沙，
快来摸一摸疙里疙瘩的海星，
快来摸一摸坚硬的螃蟹，
快来摸一摸光滑的贝壳。
摸摸书+翻翻书：摸一摸，感觉不同材质带来的刺激和新鲜感。
翻一翻，自己发现未知世界带来的惊喜。
《点点和多多玩游戏》
《点点和多多忙碌的交通工具》
《点点和多多大变身》
《点点和多多放风筝》
《点点和多多在海滩》
金伯莉是一只小考拉，无论什么时候，她都要妈妈背着或抱着，从不愿意离开妈妈。一天，森林里着火了，小动物们都急匆匆地逃跑，但金伯莉却一去也不去……最后，她会怎么样呢？
弗洛伦斯是一只漂亮的小火烈鸟，可是她只顾着欣赏自己的美丽，连身体健康和安全都不顾。一个炎热的夏天，湖水被晒干了，只剩下她一个人站在干涸的湖里，欣赏自己漂亮的“脚镯”。这时，危险就在她身边……后来她得救了吗？她意识到自己的错误和愚蠢了吗？
小故事。大哲理：每个人有自己的世界、自己的习惯、自己的见解。正是每一个不同的人、每一种不同的事物，共同构成了完整的、美丽的世界！
故事简介：小鸭子杰克晚上睡觉前，总要道一声“晚安”；小猫头鹰奥利维亚总在白天呼呼大睡，却要道一声“早安”。他们一个害怕漆黑的夜晚，一个害怕亮堂堂的白天。然而，在白天可以领略多姿多彩的世界，在夜晚可以看到璀璨夺目的星空。杰克和奥利维亚这对好朋友，能够分享彼此眼中最美丽的世界吗？ 晚安早安都有照耀
我们知道鸭子，也知道猫头鹰；知道鸭子晚上要睡觉，也知道猫头鹰晚上不睡觉；可是我们想不出写这样一个可爱故事。
我们知道鸭子会在水里游动，猫头鹰会站在枝头侦察，我们会比较：他们谁更棒？可是我们却好险忘记了，其实，他们都棒！鸭子棒在水里，猫头鹰棒在枝头。
阳光照耀着鸭子的游戏，可是猫头鹰的梦境也是在阳光里，那么你说，他们是不是都拥有了照耀？猫头鹰的侦查目光是在月光下，月光也映着鸭子的梦，那么你说他们的岁月里是不是都有诗意？
看得到鲜花怒放和看得见萤火闪烁那是不一样的浪漫，可都是浪漫！
白天奇妙，夜晚也的确奇妙。
如果我是鸭子，我熟悉白天，也要欣赏夜晚，那么夜晚就不可怕，夜晚也可爱了。
如果你是猫头鹰，你喜欢夜晚，也兴致勃勃地看看白天，那么你就知道，原来耀眼的白天还送给你一个滑稽的影子呢。
每个人有自己的世界、自己的时间、自己的习惯和见识。白天加黑夜，是完整的一天；鸭子加猫头鹰，就有了地上和天上。
说“晚安”的和说“早安”的可以成为好朋友。
说完“晚安”和“早安”，再唱一个“摇篮曲”。——梅子涵（上海师范大学教授 儿童文学作家）
这是一套专门针对3-7岁的喜爱托马斯的小朋友设计的益智拼图书。设计上，在以拼图游戏为主导的同时，辅以故事，以及数数、辨识、学习英文、找不同等智力游戏，从整体上增强游戏的功能性，抓住普遍家长的关注点。
本书包含6幅难易程度依次增加的拼图，在版面分配上，拼图占据一对页面积的1/2，而故事和益智游戏合占1/2。故事、游戏均与拼图相契合，且故事旨在给孩子传达参与重于比赛、要乐于助人等正面思想。拼图与益智游戏结合，既符合孩子的乐趣，锻炼孩子的思维和动手能力，也符合家长的需要。同时，整个画面风格与“托马斯&朋友”品牌的简单、明快相符合，使其在目前市场上让人眼花缭乱、画面品质感较低的同类图书中凸现出来。
本套书（4本）包括：
《留下一点点冬天》：秋天即将过去，该是刺猬冬眠的时候了，他让兔子给他留下一点冬天，这样他冬眠醒来的时候就能看到冬天是什么样子了，可是兔子的记性可不大好，他会记得自己许下的诺言？
《生日礼物》：兔子和刺猬都不知道自己的生日是哪一天，可万一明天就是他们的生日呢。所以他们决定明天就过生日。可是。他们应该互赠什么生曰礼物呢？最后，他们俩都为对方找到了最好的礼物——不过这两个礼物所发挥的作用跟他们一开始想的可不一祥……
《兔子的愿望》：虽然兔子是白天出来活动的动物，而刺猬是晚上出来活动的动物，但是他们却是最好的朋友。可兔子希望能有所改变。他希望刺猬能一整天不睡觉，陪着他玩，哪怕就一次也行……
《你还记得什么》：刺猬想玩“回忆”的游戏，但是兔子不想玩。因为他知道他们会回忆起不同的事情，而且最后总是要争论不休。这种事情已经发生过很多次了。不过这一次情况却有所不同。这一次，有一件他们两个都没想起来的事情．而正是这件事让他们之间的友情变得非同一般。
我们的保护伞——大个子波波熊
小故事·大哲理：《聪明豆绘本系列第5辑:大个子波波熊》，让孩子学会在集体中成长，在队伍中进步！
故事简介：咕咕嗒老师带领同学们去野营。一路上，大家穿过树林，走进田野，玩得开心极了。咦，波波熊在哪儿？怎么看不到他？原来是他走得太慢，落在后面了！他紧赶慢赶，好不容易才追上大家，还差点儿把鼹鼠麦壳的泰迪熊弄丢了。到了营地，咕咕嗒老师教大家搭帐篷，波波熊却怎么也学不会……大个子波波熊能开开心心地和大家一起野营吗？他又是怎么赢得大家的肯定和赞扬的？ 咯咯嗒 咯咯嗒
这是一支队伍。
这是一群被一个叫咕咕嗒的大人领着的孩子们。
他们去旅行。
他们走在路上，在路上玩耍，在路上学会，也在路上走进生命故事、哲学故事。
我们都是小鼹鼠、小老鼠、小兔子、小狐狸， 我们都可爱，可是我们很难会像波波熊那么大。
我们有自己的耳朵和鼻子，有自己的性格和力量，但是我们不把自己搁在集体的外面。成长一定要走在队伍里，因为队伍里有很多的耳朵和鼻子，有各种性格和力量，队伍里很可能还有一个长得很大的波波熊。波波熊会帮助我们，很多的耳朵和鼻子会帮助我们。很多的耳朵和鼻子加起来也是波波熊，而且是更大更大的波波熊。
队伍就是波波熊。集体就是波波熊。
你如果不信，可以去问问咕咕嗒。
咕咕嗒的回答一定是：“咯咯嗒！咯咯嗒！”
——“对呀！对呀！”
—— 梅子涵（上海师范大学教授 儿童文学作家）
