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俄罗斯启蒙类绘本故事书

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内容简介:

本书收集了法国著名作家亚瑟古德Arthur Good,又名Tom Tit许多有趣的教育科学实验。100多年以来,他的实验深受世界各地儿童喜欢。他极为理性地认为如果孩子们在玩耍的同时,学习现象本质所花的时间更多,那么他们学习科学入门就更加容易和有趣。本书中所有实验可以丰富孩子的知识,增加孩子对科学和未知的兴趣。所有实验可操作性强,在家中即可轻松完成!本系列作品包括3本:《汤姆的实验室:惊人的光线》《汤姆的实验室:神奇的机械》《汤姆的实验室:有趣的魔术游戏》分册《汤姆的实验室:有趣的魔术游戏》包含了很多有趣的魔术游戏、模型的制作等,让科学实验充满了趣味性,更加吸引孩子。

编辑推荐:

"★精选法国著名作家亚瑟•古德的50个超有趣经典小实验。

★ 实验材料简单易得,实验现象充满趣味,在家中即可轻松完成。

★实验既可丰富孩子的知识,又能增加孩子对科学探索的兴趣,培养孩子的观察力、创造力、动手动脑能力。

作者简介:

"萨拉宾•维塔利 白俄罗斯国立技术大学毕业,副博士学位,材料制造技术、物理化学材料学科副教授。 主要研究方向:学习材料,化学传感器,半导体材料的制备方法,拥有 5 项专利。是 60 多部科教和科普类作品的作者和合著者。"

内容简介:

本书收集了法国著名作家亚瑟古德Arthur Good,又名Tom Tit许多有趣的教育科学实验。100多年以来,他的实验深受世界各地儿童喜欢。他极为理性地认为如果孩子们在玩耍的同时,学习现象本质所花的时间更多,那么他们学习科学入门就更加容易和有趣。本书中所有实验可以丰富孩子的知识,增加孩子对科学和未知的兴趣。所有实验可操作性强,在家中即可轻松完成!本系列作品包括3本:《汤姆的实验室:惊人的光线》《汤姆的实验室:神奇的机器》《汤姆的实验室:有趣的魔术游戏》。分册《汤姆的实验室:惊人的光线》包含了光线的各种现象和实验:光的色彩、光线与玻璃、星星的光芒、阴影、水中的光线,等等。

编辑推荐:

"★精选法国著名作家亚瑟•古德的50个超有趣经典小实验。

★ 实验材料简单易得,实验现象充满趣味,在家中即可轻松完成。

★实验既可丰富孩子的知识,又能增加孩子对科学探索的兴趣,培养孩子的观察力、创造力、动手动脑能力。

"

作者简介:

"萨拉宾•维塔利 白俄罗斯国立技术大学毕业,副博士学位,材料制造技术、物理化学材料学科副教授。 主要研究方向:学习材料,化学传感器,半导体材料的制备方法,拥有 5 项专利。是 60 多部科教和科普类作品的作者和合著者。

"

你曾经试过闭上眼睛,去想象和平的感觉吗?和平是什么气味?是不是闻起来……像幸福家庭的客厅里摆放的一束花?和平是什么样子的?是不是像一只猫和一只狗,蜷在同一个篮子里?和平是什么样的声音?像是战争中大熊的咆哮?和平是什么样的味道?尝起来——像各种口味的冰激凌……翻开书,一起感受,一起想象一下……

哎呀!一本书太小了,根本画不下啦!

编辑推荐:

★由弗拉基米尔•瑞达斯基和来自世界各地的孩子们一起共同完成的图画书!

★在每一个对开页里,作者特意标识出了孩子们的名字。这些孩子来自于罗马安布瑞特国际学校,正是他们用自己的感觉描述出了和平的味道。

★孩子们尝试着形容自己所理解的和平的样貌——和平的声音,和平的味道,和平的感觉。

色彩缤纷的水粉插画,精心的版式设计,与“和平”的概念相得益彰。

★在书的末页,有一个独一无二的“和平单词表”,罗列着全世界超过150种语言的“和平语言”!

媒体书评:

用各种描述性的比喻,通过“看”“听”等各种生动活跃的比喻,来阐述“和平”这个词的真谛!

——美国图书馆协会《书单杂志》

这本书通过人类的“五感”,来体会和平的味道,传递出“反战”与“和平”的讯息!

——美国学校图书馆周刊

这本书最最特别的地方在于,创作者是弗拉基米尔·瑞达斯基和孩子,阅读者是孩子,他们在此相遇,交融想象,互为启发。他们让我们相信,成人与儿童之间可以进行启迪心智的对话,在对“世界和平”这样的“大话题”的讨论中,儿童也能成为出色的发言人。

——徐榕 童书评论人

作者简介:

弗拉基米尔·瑞达斯基(Vladimir Radunsky)

出生于俄罗斯的乌拉尔山脉地区,1982年随家人移民美国。弗拉基米尔以其缤纷、鲜亮的艺术作品和活泼、动感的拼贴作品闻名于儿童插画圈。在与英国沃克出版社合作的《亮晶晶》《我的多利》中,他以活力满满的插图诠释了美国传奇民谣歌手伍迪·格思里的作品,广受赞誉。弗拉基米尔还曾经和“美国凯迪克大奖”获奖常客——克里斯·拉希卡(《给给和拿拿》作者)合作了一本“不正经”的《餐桌礼仪》,在这本书里,两位创作者分享了他们新奇的用餐礼仪和智慧。

译者简介:

王芳

北京师范大学出版社资深编辑、童书翻译,译有《黎明开始的地方》《日月颂歌》《呀!屁股》《只有你》《每一个善举》《米菲双语图画书》等百余本绘本及儿童小说,作品多次获得“童书排行榜年度TOP10特别推荐奖”“教师推荐十大童书”“年度好童书宝宝榜TOP2”“中国少儿文化作品评选绘本提名奖”等奖项认可。译文以诗化韵文见长,或以平实真挚的语言将情感升华,让孩子们在阅读中收获美好。

小朋友有没有想过,自己到底喜不喜欢你自己?这本书里的主角,是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹,她算不上特别漂亮,也没有什么特异禀赋,就像我们身边最常见的小朋友,但是她很懂得照顾自己,既使没有朋友在身边,也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折,她会给自己再一次的机会尝试。

这是一本图文俱佳的优秀儿童绘本,通过亮丽画面传达出的,是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。自我概念是指对自己的感觉和认识。

从孩子口中,我们听到过太多“我喜欢妈妈”、“我喜欢爸爸”、“我喜欢老师”之类的外向性表达,“我喜欢自己”的自白对小孩子来说却相对陌生。而《我喜欢自己》最大的特点正在于,绘本对“我”的强调非常明显,非常惹眼!

当一个孩子意识到自己和他人的分别时,“我”就成为塑造和成就的对象。参与的主体自然包括了家长和孩子本身,但从终极的角度来说,孩子本身无疑是第一位的、主导性的,家长是第二位的、辅助性的,借用电影里面的话来说就是“自个儿成全自个儿”。这个绘本的叙述也如诸多童书那样,每一次都采用“我”作为主体,并且实实在在地关注孩子生活的方方面面。

内含《彼得与狼》《小美人鱼》《玩具箱》《动物狂欢节》《魔笛》《彼得潘》《塞甘先生的山羊》。《彼得与狼》是苏联著名音乐家普罗科菲耶夫的儿童交响童话剧,蜚声中外。用交响乐的方式讲述了小男孩彼得在小鸟的帮下抓住大狼的故事。《动物狂欢节》是圣-桑的管弦乐组曲,作者以生动的手法,描写动物们在热闹的节日行列中,各种滑稽有趣的情形。《塞甘先生的山羊》叙述塞甘先生的一头温和而漂亮的小山羊,酷爱自由,不满足于后园的青草,偷逃到附近小山上漫游,勇敢地和狼搏斗,直到精疲力竭被狼吞噬。其实就是告戒世人向往一切美好事物的同时也要面临着巨大风险的挑衅。《玩具箱》讲述了在一个玩具箱里,木偶玩具女孩秀秀和7号铅士兵相遇,相爱,最终经历挫折并结婚的故事。《玩具箱》的音乐很像动画作品中的音乐。乐曲分成小段进行,对比鲜明,并参考了许多脍炙人口的曲目(《牧羊人,他哭了》、《波利切内尔》、《摇篮曲》、《小宝贝,睡吧》),这些曲子可能在故事的开始、第一幅图画出现时就响起。《彼得潘》改编自苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马修·巴利(JamesMatthewBarrie,1860年—1937年)最为著名的小说,讲述了彼得潘,一个会飞的拒绝长大的顽皮男孩在永无岛(Neverland)与温迪以及她的弟弟们的所遭遇到的各种历险故事。《小美人鱼》海王国有一个美丽而善良的美人鱼。美人鱼爱上了陆地上英俊的王子,为了追求爱情幸福,不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼形,换来人形。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉美人鱼,只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,美人鱼就可回到海里,重新过着无忧无虑的生活。可她却为了王子的幸福,自己投入海中,化为泡沫。《魔笛》为二幕或四幕歌唱剧,是莫扎特三部最杰出歌剧中的一部。讲述了埃及王子塔米诺被巨蛇追赶而为夜女王的宫女所救,夜女王拿出女儿帕米娜的肖像给王子看,王子一见倾心,心中燃起了爱情的火焰,夜女王告诉王子,她女儿被坏人萨拉斯特罗抢走了,希望王子去救她,并允诺只要王子救回帕米娜,就将女儿嫁给他。王子同意了,夜女王赠给王子一支能解脱困境的魔笛,随后王子就起程了。事实上,萨拉斯特罗是智慧的主宰,“光明之国”的领袖,夜女王的丈夫日帝死前把法力无边的太阳宝镜交给了他,又把女儿帕米娜交给他来教导,因此夜女王十分不满,企图摧毁光明神殿,夺回女儿。王子塔米诺经受了种种考验,识破了夜女王的阴谋,终于和帕米娜结为夫妻。

《彼得与狼》《小美人鱼》《玩具箱》《动物狂欢节》《魔笛》《彼得潘》《塞甘先生的山羊》

在世界童话的百花园里,各种各样的动物是常见的、最受孩子们喜爱的主人公,它们能思考、会说话,有的活泼可爱,有的充满智慧,有的命运曲折,有的本领奇特……它们的故事,总在深深地吸引着、影响着一代又一代小读者。

入选本辑的10篇动物童话,有的出自世界大文豪的手笔,是很多国家孩子耳熟能详的经典名篇;有的在各国民间广为流传,经有心人收集、整理而成。阅读这些篇章,传递给孩子的,不仅仅是精美的图文、有趣的故事,还有自然知识、人生智慧和品行修养。

《三只熊》

在森林中迷路的高小妹,无意间闯进了三只熊的家。她在屋子里东瞅瞅、西看看,喝了麦片粥,坐坏了椅子,还在小熊的床上睡着了。熊爸爸、熊妈妈和小熊回来一看,咦,是谁把屋子弄成这样了?他们发现高小妹了吗?嘘!高小妹还在睡着呢……

《狮子的眼镜》

老狮王眼睛花了,只有戴上眼镜才能看清猎物。可是,有一天,宝贝眼镜不见了!老狮王着急地四处寻找,坏心眼儿的老虎和黑豹不希望他找回眼镜,更多的动物却热心地帮忙。于是,自行车、大鼓、闹钟等等都被当作眼镜找了回来……老狮王的眼镜还能找到吗?如果是你,你会怎样帮老狮王找眼镜呢?

《穿靴子的猫》

穷磨坊主人去世了,分遗产时,小儿子只得到了一只叫阿狸的猫,他很担心今后的生活。阿狸却说,只要给它一个袋子和一双长筒靴,它就能帮主人做很多事,小儿子满足了阿狸的要求……阿狸都做了些什么呢?小儿子后来为什么和公主结婚了呢?

《长鼻象》

很久以前,大象的鼻子都是短短的。那时候,非洲的丛林里有一只非常喜欢问问题的小象,长颈鹿身上的斑纹、鸵鸟的长脖子和黑白羽毛、河马的大嘴巴和小眼睛、长臂猿的皮毛、鳄鱼到底吃什么等等,它都要问个明白……小象因此被变成了“长鼻象”,可是,为什么所有的大象,都自愿成长鼻象呢?

小蚂蚁注视着大海,看见海浪一个追赶着另一个拍打过来。他伤心地想:“大海那么辽阔,而我却那么渺小……在我的一生中,可以永远出看不到它的的尽头。那我在这个世界上空间有什么意义呢?”

本书是安徒生插画奖得主莉丝贝特·茨韦尔格的代表作之一。

   《天鹅湖》是俄罗斯著名的浪漫主义作曲家柴可夫斯基童话舞剧的杰出代表。公主被邪恶的魔法师诅咒,变成了天鹅,只能在深夜才会变回原形。王子在追猎的时候,遇到美丽的天鹅公主,他深爱上公主。但是他们真挚的情感受到魔法师和王后的阻挠。在重重磨难后,正义终于战胜邪恶。这是一曲伟大的爱的颂歌。

   《天鹅湖》是莉丝贝特·茨韦尔格创作生涯的一座高峰。她画出了《天鹅湖》的故事。她的绘画兼有舞蹈般的优雅和无可挑剔的美感,引人入胜,是一曲独一无二的献给爱的深情表白。

过年时,孩子会领红包、放鞭炮、贴春联、穿新衣,但孩子可能并不知道这些习俗的由来。《斗年兽》正是讲述过年习俗由来的民间故事。当传统文化正在逐渐消失,或丧失了原来的意义时,我们应该让孩子从民间故事里,体会到祖先的智慧,了解文化传承。民间故事是文化土壤中最丰饶的元素,这些故事反映出先民的生活样态与文化,经过代代的传承获得新的影Ⅱ向力与生命力,再成为创意的泉源。

这是一套特别适合2~5岁孩子阅读的图画书。

孩子的第一次上学如何与其他孩子相处;第一次去游乐场如何突破心中的障碍,勇于尝试;如何把孩子的想象力发挥到最大……作者深谙孩子的心理,又懂得幼儿教育的精髓,大师的作品不需要奖项证明,孩子着迷就是最好的说明,译者是海峡两岸知名的儿童文学作家和儿童阅读推广人,语言翻译的准确生动,这是帮助孩子成长,情节温馨的好书!

《我会笑我会哭》

仔细看一看,两只小兔有什么不一样?——她会哭,也会笑。本书通过有对比性的画面,引导宝宝掌握悲伤—快乐、脏—干净、硬—软等一系列反义词。扩大幼儿的词汇量,也能培养幼儿初步的逻辑性。每幅图中还有很多细节,带给宝宝惊喜。

《猜一猜》

一幅图配一首谜语儿歌,图中的动物就是谜底。谜语描述了动物的外貌、行为特征,也可作为儿歌读给孩子听。书中的每幅图都有空缺的部分,都在赠送的卡纸上,剪下来贴上,补充完整,可获得有立体感的图案。

《我和爸爸妈妈在一起》

本书带孩子来到乡村,给菜地浇水,给鸡鸭喂食,看奶牛挤奶,和爸爸一起摘苹果,和妈妈一起种花……快快翻开书,一起度过这快乐的假期吧!

《拼图翻翻书》

哇,这是一些什么小动物?头、身子、尾巴都不一样!请父母按照虚线将图剪开,孩子前后翻找,依次找到同一种动物的三个部位,拼出真正的动物。每种动物都有属于自己的底色,可以帮助孩子找到正确的图案。锻炼孩子认识局部和整体的关系,观察力、记忆力。

《形状和颜色》

本书讲述了一个有趣的童话故事。故事中的每一页都充满了三角形、正方形、半圆形等各种形状,其中有一些是空白的。孩子在卡纸中找到对应的图案,先说出它叫什么名字,再贴到图中正确的位置,就可以获得一本有立体感的童话书啦。

《大城市》

小矮人来到了大城市,他在大街上散步,在商店里选帽子,在十字路口看汽车,在公园里闻花香,在儿童游乐场做游戏,在马戏团看精彩的表演……小矮人还去了哪些地方,看到了什么有趣的事物?看了这本书,你就知道啦!

《手指画》

颜料盘里蘸一蘸,小手指点一点,一幅美丽的手指画就做好啦!这种简单易行、充满趣味的艺术形式,非常适合1-2岁孩子操作。让孩子在动手动脑的同时,体验成就感,增强自信心。

《声音》

蓝色小精灵和小朋友们见面啦!小朋友,你知道小猫怎么叫吧?那,你知道小牛怎么叫吗?小驴、小猫头鹰呢?这本书能告诉你各种动物的叫声,快来学一学吧!

《大和小》

哪个是大洋娃娃?哪个是小洋娃娃?她们有什么地方不一样?——本书通过对孩子最喜欢的玩具进行比较,让孩子学会大—小、坐着—站着等一系列反义词。图中还有很多小细节,等待孩子去发现。

《我的家》

本书通过一个个小场景,展示了家庭中各种房间的布置,通过引导孩子观察房间中的物品和用具,让孩子了解这些房间的用途。书中每一对页都配有给孩子的解说词,还附有在大图中找到特定物品的游戏,增添阅读的乐趣。

《我会笑我会哭》

《猜一猜》

《我和爸爸妈妈在一起》

《拼图翻翻书》

《形状和颜色》

《大城市》

《手指画》

《声音》

《大和小》

《我的家》