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瑞士启蒙类中文绘本故事书

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@ 爱心树童书 出品

《熊妈妈的故事会》是一本关于阅读乐趣、阅读方法、阅读意义的书,通过熊妈妈的一次完整的故事会,让孩子们知道了应该怎么听故事、故事中会有什么、故事会给我们带来什么。对于幼儿园、学校、家庭、图书馆、绘本馆来说,这样一本讲故事的“范例书”可以让孩子有很多实际的收获,是推广阅读、让孩子爱上阅读的好助手。

高高的大树下铺着柔软的毯子,小朋友们挨个儿坐好,熊妈妈的故事会开始啦!今天她给大家带来了四个故事,每个故事都是特别为一个孩子准备的……四个故事都讲完的时候,孩子们还意犹未尽,有的想分享,有的想讨论,有的自己捧起书又看了起来……以前从没听过故事的小刺猬也翻开了书!

附赠导读手册,帮您更好地和孩子共读。

作者简介:

安妮·克罗萨(AnneCrausaz)出生于1970年,1997年毕业于瑞士洛桑艺术学院平面设计专业,之后在瑞士联邦文化办公室的资助下前往波兰克拉科夫开设工作室。2002年,她获得瑞士联邦设计奖,之后专注于儿童插画创作。安妮已出版数十部作品,她笔下的图画精致优美,反映出她对周围世界的敏锐观察。如今她在瑞士洛桑郊外的大自然中工作和生活。

编辑推荐:

法国“阅读与推广阅读”协会协助出版并推荐阅读。

《熊妈妈的故事会》是一本关于阅读方法和阅读乐趣的魔法书,是给孩子讲故事的“范例书”。为阅读推广人、故事妈妈、老师、家长量身定做,帮孩子爱上阅读。幼儿园、学校、绘本馆招牌读物。

你喜欢听故事吗?你知道怎么听故事吗?来参加熊妈妈的故事会吧!你可以在这里上天入地、穿越四季,发现故事里的种种神奇。

《熊妈妈的故事会》还有以下优点:

1. 完整呈现一次故事会,告诉孩子怎么听故事,有实践上的指导意义;

2. 书中嵌套的四个小故事充满想象,鼓励孩子自己创作故事、讲故事;

3. 表现了阅读带给人的快乐和温暖、知识和思考,帮孩子爱上阅读;

4. 图画精致优美,专色印刷,充满设计感,进一步表现图书之美;

5. 熊妈妈讲的故事里包含了四季、太空、探险、友谊、勇气、爱等内容,非常丰富,家长和老师可以用多种方法使用这本书;

6. 为幼儿园、绘本馆、故事妈妈、阅读推广人量身定做,附赠导读手册。

小黑牛艾洛像刚刚长大的孩子,渴望被关注,渴望展示力量,却因为横冲直撞被关起来,第一次体会到害怕与孤独。

只有温暖的陪伴,可以驱散他内心的不安。

瑞士文学大师马克斯·薄立歌娓娓讲述成长的躁动与喜悦。

几天以前,房子突然空了。

现在,一个家庭搬进来了。

早就住在这里的两只小猫要学会习惯新搬来的家庭。

新搬来的家庭也要学会习惯这两只小猫。

友好的相处需要共同的努力。大人、孩子,还有猫,都要学会好好相处,不满的“喵喵声”才会变成快乐的“呼噜声”。

这是一本最适合给生病的孩子讲的故事书。

伊丽莎白患了阑尾炎,她需要开刀。

一开始,她很害怕。后来,一切都变好了。

到最后,她舍不得离开医院的小朋友和护士阿姨。

最新版本的插图,贴近现代的生活,让孩子更有共鸣感。

妈妈牵着小女孩的手站在地平线上等待着火车的到来,小女孩正准备开始一段去往农村外婆家的火车之旅。火车的窗外从她熟悉的城市--格子状密密麻麻的楼房和广告牌到工业区、高速公路、郊区,到田园、湖泊,最后到外婆家,路途中的景色在真实中充满着想象。窗外的景色描绘得及其细致又充满幻想。黑白式的白描画法,突显出一辆明绿色的小火车,代表着小女孩新鲜、探险的心情。地平线贯穿于绘本中的每一页,使小女孩的旅程连续且有极强的节奏。

旁白中,描述着小女孩在旅途中的所有心理活动,虽然她在一开始就被外婆和妈妈告知她太小了而不能去探索大大的世界,但是渐渐地,随着旅程的推进,她更加忠于了她的梦想,“我要告诉外婆和妈妈,我要去探索整个世界!一切都是可能的!”

一位开着红色卡车的司机,穿越沙漠,把他的卡车停在了悬崖边。他已经无路可走了。

  就在此时,他打开后车门,把美丽的鸟群放归自然。当卡车司机回头关上车门时,他看到了一只黑色的小鸟。它睁着大大的眼睛,怯怯地望着卡车司机,从那时开始卡车司机和小鸟展开了一段细微、温暖、诙谐、友爱的情谊。

  最后当小鸟终于会飞翔时,小鸟离开了……

  可没过一会儿,小鸟再一次飞回来,而此时小鸟带领美丽的鸟群回报给卡车司机一个新的世界……

从前有一棵桦树,静静地矗立在一片草地上。在这棵高高的桦树上,住着一只正在打盹儿的猫头鹰。桦树旁的水塘里,有一只鸭子在欢快地游着泳。

鸭子和猫头鹰是很好的邻居。鸭子觉得猫头鹰有双美丽的大翅膀。猫头鹰觉得鸭子的脚蹼很实用。

可是,她们也常常为彼此的诸多不同而争吵。鸭子在晚上睡觉,猫头鹰在白天才能睡着。鸭子在水里觅食水草,猫头鹰却是在黑暗的森林里捕食小动物。

如此多的不同,会妨碍她们成为好朋友吗?

有一只可爱的乌鸫鸟,名叫马里奥。他是一流的歌手。

早晨,他唱道:“早上好!快走开快走开!这里是我的!”

太阳下山时,他又唱道:“晚上好!快走开快走开!这里是我的!”

大家都说他唱得棒极了。但他总觉得,自己的歌里缺了点儿什么。

一天,他听到了院子里一个小女孩伴着竖笛的歌声,她唱道:

“如果我是一只小鸟,

如果我也有一双翅膀,

我多想飞到你身边,

可是这无法实现,

可是这无法实现,

我只能永留在这个地方。”

他突然明白,自己的歌声里缺少什么了。小朋友,你觉得那到底是什么呢?

系列介绍:
这条美丽的“彩虹鱼”来自瑞士,猛一看,他与一般的鱼并无差别,可你仔细看看,他身上有着闪光的七彩鳞片,因此得名“彩虹鱼”。“彩虹鱼”之父――马克斯?菲斯特是一位著名的插画家,他在创作中突发灵感,使用烫金工艺赋予了彩虹鱼独特的耀眼光芒,从而给幼儿带来视觉上的冲击与无法抗拒的吸引力。
自诞生至今,二十多年过去了,这条美丽的“彩虹鱼”游遍了世界各地,受到了无数幼儿和成人的喜爱。故事中的彩虹鱼拥有孩子般的性格特点,他活泼、勇敢、乐群, 同时也会犯各种各样小朋友容易犯的错误,但他在一次次的“试误”中学习、成长,逐渐学会分享、包容、沟通、互助和关爱,也锻炼了无所畏惧、勇于探索的精神。
“彩虹鱼”系列图画书至今已出版7册,包括《我是彩虹鱼》《条纹鱼得救了》《彩虹鱼和大蓝鲸》《我才不怕呢》《彩虹鱼迷路了》《深海大冒险》《快睡吧,彩虹鱼》。插画家马克斯?菲斯特仍然延续着“彩虹鱼”系列的创作,他希望不断为全世界的小读者塑造一个更温馨、更美丽、更欢乐的海底童话世界。

单册介绍:
《我是彩虹鱼》
彩虹鱼是海洋中最美丽的一条鱼,他有着彩虹般闪闪发光的鳞片,有着别人都想拥有的漂亮的外表,但却总是孤零零一个人,没有朋友,也不快乐。彩虹鱼怎么也想不明白,大家为什么都不喜欢接近他呢?他把自己的烦恼告诉了章鱼奶奶,章鱼奶奶对彩虹鱼说了什么?彩虹鱼会从中得到什么启示呢?

《条纹鱼得救了》
彩虹鱼和小伙伴们做游戏的时候,一条小条纹鱼闯了进来。因为没有闪闪发光的鳞片,条纹鱼只能远远地在一边看着,不能加入彩虹鱼和伙伴们的闪光捉迷藏游戏中。突然,一条鲨鱼出现了!彩虹鱼和小伙伴们都飞快地躲进了岩石的缝隙中,只有条纹鱼还在外面……接下来会发生什么事情呢?

《彩虹鱼和大鲸鱼》
在彩虹鱼和朋友们生活的地方,突然出现了一头大鲸鱼。大鲸鱼的嘴巴好大啊,他不仅吃彩虹鱼喜欢的食物,还总盯着彩虹鱼和其他的朋友们发呆……这个危险的家伙究竟要干什么?大鲸鱼究竟是朋友还是敌人?彩虹鱼和他的伙伴们最终能不能逃脱?

《我才不怕呢》
驼峰鱼病得很厉害,要救驼峰鱼的唯一办法,就是要去可怕的魔鬼谷找到红色海草。恶魔谷是小鱼们一听到就会发抖的地方,那里有着各种各样吓人的怪兽,从没有谁去过那里并能活着回来,但为了驼峰鱼,彩虹鱼和小蓝鱼一起,开始了他们生命的第一次冒险。他们能够顺利归来吗?

《彩虹鱼迷路了》
彩虹鱼想在暴风雨来临之前,再捡几颗漂亮的蓝色石子。可没想到,他被大海里的巨浪卷走了……他突然变成了孤零零的一个人……彩虹鱼会找到大家,回到伙伴中来吗?他会得到大家的帮助吗?

《深海大冒险》
彩虹鱼因为好奇,想看看悬崖边下的情景,结果身上唯一的闪光鳞片掉了下去。彩虹鱼要找回自己的鳞片,于是一趟深海里的大冒险开始了!在黑黢黢的、隐藏着各种神奇生物的世界里,彩虹鱼能找回自己的闪光鳞片吗?

《快睡吧,彩虹鱼》
晚上,彩虹鱼怎么也睡不着,满脑子里都是些可怕的事情。这时候,妈妈跟彩虹鱼保证,一定会照顾好他,不会被潮水冲走,不会在章鱼的墨汁里迷路,不会妖怪鱼吃掉……在妈妈的安慰下,彩虹鱼会乖乖地睡着吗?

“彩虹鱼系列”包含:
01 我是彩虹鱼
02 条纹鱼得救了
03 彩虹鱼和大鲸鱼
04 我才不怕呢
05 彩虹鱼迷路了
06 深海大冒险
07 快睡吧,彩虹鱼


在兔子工厂里,兔子们像流水线上的机器零件一样被饲养着。一只大灰兔和一只小棕兔在笼子里相遇了。大灰兔已经习惯了兔子工厂的生活,早已遗忘了外面的世界。而刚刚被抓进来的小棕兔却念念不忘阳光和溪水。两只兔子终于逃出了兔子工厂,面对这次新的冒险,它们做出了不同的选择……画家约克?米勒笔下的大自然令人神往,无论是月光笼罩下的朦胧夜色,还是清新明丽的乡村风景,都给人生机勃勃的感觉,与兔子工厂里的冰冷和机械形成鲜明的对比。本书借用一个隐喻的形式,引导人们去思考生活的惯性和出发的梦想。

“彩虹鱼”系列是瑞士著名画家马克斯•菲斯特创作的世界经典图画书,曾获得1993年意大利博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖,1993年英国凯特•格林纳威奖、1993年法国图书馆最佳图书奖、1995年美国年度畅销童书大奖、1996年美国童书协会儿童票选最佳图书奖、2010年英国纽约图书馆协会三苹奖等十多项国际大奖。

“彩虹鱼”系列故事的内容贴近孩子的生活,情节曲折、有趣,每一个故事都蕴涵着深刻的教育意义,让孩子学会分享、关爱、互助、沟通、包容,以及克服恐惧、勇于探索等等。

埃特尼·德里泽特,世界童书插画的领军人物之一,两次荣获波隆那最佳图画书插图奖。
1+1=2,1+2=3……
那么,聪明的小朋友们,红色+黄色=?黄色+蓝色=?蓝色+红色=?……
你们知道答案吗?在这本埃特尼·德里泽特的《颜色的秘密》中,颜色小精灵会悄悄告诉你一些小秘密哦。

一只小黑羊出生在白色的羊群里,它觉得自己的颜色和大家不一样,就偷偷地逃跑了。在大森林里,动物们都对它很友好,可是,冬天来了,动物们都躲进了自己的小窝,或者,迁徙到了温暖的地方。小黑羊终于发现,它的家不在这里。它回到了羊群中间,但它有了许多不一样的经历和记忆。
这本图画书旨在通过一个简单的故事,向孩子们展现一个奇妙的大自然。

  《小船》这是一本精美绝伦的无字书,为孩子展开了一个个开放而珍贵的观察与想像空间,真正地使孩子成为了自己学习、思考和成长的主人。

  《颜色》想象力是创造力之源,决定着孩子的学习效率、事业创造和一生作为。也许我们不能给孩子更多的想像力,但可以通过这本精美的图画书,给孩子更大的想像空间。

  《反正》精心的构思,精巧的故事,精美的绘画,精到的作品……更可贵的是,莫尼克·弗利克斯这位大师用真实与想像完美结合的作品,表达了对孩子想像力的绝对相信。

  《大风》我们没有任何理由低估和耽误孩子的心智成长,少买一袋奶粉,大概不会影响孩子的成长;而少看一本好书,可能会耽误孩子的终生——呵呵,一样都不能少。

  《房子》为孩子选择并收藏这本书,为自己和孩子的未来享受这本书。想像力创造力从娃娃抓起,在这本书里不是口号,而是我们可以做到的。

  《飞机》这是一只聪明调皮的小鼠,这是一只热爱观察和学习的小鼠……这本书会引领着孩子走向一个充满自信处想像的心智世界。

  《数字》这是一本让你拍案叫绝的好书,令人难以置信的是,它竟然是一本无字书。也正因为“无字”吧,它才会让孩子展开自己想像的翅膀,体验无尽的乐趣。

  《字母》呵护、支持、引导和培养孩子的想像力,才是真正关爱孩子的未来,当这本书轻而易举地让孩子着迷时,你会惊喜地发现,孩子的想像力简真像是与生俱来一般。

讲述的是说书人的故事刚开头,小淘气包们就七嘴八舌地讨论着,创意迭出。说书人气得躲到故事中和主人公喝茶去了。小听众们的想象力得到了充分释放,一个老调重弹的故事终于变得好玩。

一张白纸上可以涂出最美丽的图画。给纯真的孩子讲述、阅读这样美妙而又充满智慧的故事,对孩子一生的影响是巨大而深远的。当我们坐在床边,站在课堂上,捧起这样的书,打开这样的书,用人类最美的声音去体味和传递人生最宝贵的东西时,我们在做的就不只是读书这样简单的事了。

一只快活的狮子住在法国的一家动物园里。一天早上,狮子发现他家的门没有锁,决定出去找那些平时过来看他的朋友们。每次狮子好好打招呼,动物朋友们很友好,可是人们一看到它就乱了:有的晕过去,有的跑掉……总之跟动物园的时候不一样,狮子觉得奇怪……人们的反应跟他们在动物园时完全不一样。他想找到一个看见他不会晕到,也不会叫起来的朋友。不久,消防车来了。狮子决定坐下来看热闹。消防员们慢慢地靠近狮子,这时从背后传来好朋友佛兰苏瓦的声音。

快活的狮子想乘机出门拜访城里的朋友们,对他们平时的关心回个礼,完全是出于他天真的友谊。他始终没意识到他在城里所看到的一切混乱都是因为自己跑出来而导致的,更想不到人们会怕自己。

在城里狮子看到人们的表现实在太滑稽,超过他的理解;而他想找的“不会昏过去,不会哇哇大叫,不会逃走的朋友”,最后竟然是个天真的小男孩。这有点意味深长。最终他靠自己的理解,得出结论:“依我看,人们不在动物园里,一定就是这个样子的。”于是,他决定不再出去,老实呆在自己动物园里的房子,等待人们温文尔雅地来看他。

从另外一个角度来看,这也可以理解为对人类文化的一种反讽,同时也是一种无奈的人生态度的投影。这种深刻的涵义,小读者也许不可能意识到。不要紧,故事情节的幽默、趣味与藏在里面的哲理思维,会给他们留下深刻的印象,不知不觉中成为他们精神的营养。

……

妈妈,雪什么时候能化完呀?”北极兔波儿希望冬天很快就能过去。那样它的小手就不会再被冻着了,和妈妈出去找食物也会变得更容易。要有耐心,波儿,春天就要来到了!

漆黑的夜里,小女孩想有人陪伴。是活泼的白熊好呢?,还是内向的黑熊好?妈妈也很好奇,这两头熊到底是从哪里来的……
这是一本关于孩子幻想的温情故事,每个人小时候都会有自己想象中的玩伴吧。
国际安徒生文学奖得主舒比格的最新力作!
荣获2008年德意志青少年文学提名奖,一本用幻想赶走怕黑情绪的图画书。

想像力是创造力之源,决定着孩子的学习效率、事业创造和一生作为。也许我们不能给孩子更多的想像力,但可以通过这套精美画书,给孩子更大的想像空间。

当孩子读第1遍时,会享受一个有趣的故事;

当孩子读第2遍时,会懂得一种认知的方法;

当孩子读第3遍时,会学会一些有用的知识;

当孩子读第4遍时,会完成一样动手的作品;

当孩子读第5遍时,会掌握一项思考的窍门;

当孩子读第6遍时,会了解一类生活的情趣;

当孩子读第7遍时,会体验一次好玩的游戏;

当孩子读第8遍时,会想象一幅美丽的图画;