@海豚传媒出品
《今天好开心》是冰心儿童文学奖获得者巩孺萍联袂荷兰画家跨国打造中英双语童诗绘本,由美国斯坦福大学英文文学创作专业学者、诗人曹禅女士翻译而成。这是一册为3-10岁孩子打造的双语诗歌绘本。它引人入胜、图文并茂地展现了孩子们看待世界的方式,并鼓励人们以另一种方式理解世界。它们温暖、深情、幽默,*重要的是,这些童诗会鼓励孩子们去思考。它将诙谐与智慧巧妙融合,带给小读者们更多的思考空间,想象力和诙谐的童言稚语让人仿佛回到了无忧无虑的童年时光。它充分体现了儿童的心理和情趣。童诗绘本对于孩子的文学启蒙、语言训练、美育熏陶、想象拓展都有着不可估量的作用。
美国著名诗人约瑟夫•布罗茨基曾说:“培养良好文学趣味的方式,就是阅读诗歌。”如果孩子学语文犹如玩游戏一般轻松愉快,那他们会不会从心底爱上阅读呢?培养孩子热爱语文的情怀,多读生动有趣的童诗很有必要。只有对世界保持好奇心,孩子们才会越来越聪慧,眼界越来越宽广。
作者简介:
巩孺萍,教育学硕士,中国作家协会会员,海外华文女作家协会(OCWWA)会员。曾获冰心儿童文学新作奖,首届中日友好儿童文学奖,江苏省紫金山文学奖,作品入选新闻出版总署向全国青少年推荐的百种优秀图书、中国政府向俄罗斯推荐的优秀图书、“十二五”国家重点图书,2014中国童书100佳、2015年上海好童书、2014中国桂冠童书,著有儿童诗集《再见,雪孩子》《窗前跑过栗色的小马》《变来变去的妈妈》《我的第一本昆虫记》《世界金奖童画.诗》《打瞌睡的小孩》以及绘本《“没想到”婴儿创意绘本》(14本)、《麻烦的蛋》等。多部作品被翻译成英语、法语、瑞典语、俄语、阿拉伯语、越南语、马来语等海外出版,并被美国普林斯顿大学儿童图书馆、马里兰大学图书馆、德国慕尼黑国际青少年图书馆永久收藏。
绘者简介:
Yuliya为荷兰插画师、设计师、儿童作家,有着丰富的儿童绘本、文学书、玩具、服装等方面的插画、形象设计经验,出版过多部儿童绘本、故事书等。其作品色彩简洁,个性鲜明,富有创意。她自由玩转色彩和线条,从不受形态约束,如同孩子眼中的世界奔放、跳跃、活力。
译者简介:
曹禅,导演,作曲,作词,编剧,编曲,制作人。2012年毕业于美国斯坦福大学英文文学创作专业,担任斯坦福期刊东亚事务编辑,斯坦福大学族群人类学研究中心多元化艺术研究所研究员。大学期间曾导演音乐剧《时光当铺》、话剧《夜幕》、《忘记提伯伦》,摇滚音乐剧《亚伯拉罕和友谊之火》,目前正在国内编剧并执导电影版音乐剧《仓央嘉措》。
@博集天卷图书 出品
此书秉持学以致用、从生活中学英语的教学理念,将英语的学习从学校、补习班延伸到家庭中。书中题材活泼且生活化,从设计的各种生活情境中,让亲子能在轻松的家居生活中一起学英文;不仅寓教于乐且能增进亲子感情。这种学习的理念可说是落实英语全球化、社会化、学校化、家庭化、趣味化的创意。此书可谓是英语家庭化、亲子教育的万用实用词典。
编辑推荐:
1. 世上更好的英语学习环境就在你的家里:此书秉持学以致用、从生活中学英语的教学理念,将英语的学习从学校、补习班延伸到家庭中。书中题材活泼且生活化,从设计的各种生活情境中,让亲子能在轻松的家居生活中一起学英文;不仅寓教于乐且能增进亲子感情。
2. 华人世界备受欢迎的英语学习书:父母轻松教孩子超爱学,父母和老师一定要看,孩子一定要读!本书可以让家长与孩子24小时身处英文世界,学习效果翻倍!父母好的英文教育,能决定孩子的大未来!
3.美国外教朗读音频,发音纯正,快速提升口语力:扫描随书二维码,纯正音频边听边读,孩子在家就能练习纯正口语。
作者简介:
李宗玥
台湾备受欢迎、百万读者热力推荐的英文教育专家。台北市外语启蒙教学发展学会会长,淡江大学推广部英语班主任,获得英国CEELT英语教师资格认证。曾任台湾外文童书俱乐部亲子共读说故事讲师、多所培训学校聘英语教师。
Michael Riley
The Children English Language and Computer Center Chief. Instructor Senior Public Speaker. ICRT有朝气的DJ。台湾中国文化大学、辅仁大学师资班资深讲师。 GOTCHA迪士尼幼儿美语教材作者。
蔡佳妤
台北市外语启蒙教学发展学会编辑、获得澳大利亚昆士兰大学研究所TESOL认证证书。
图书部分目录:
1 作息起居
SCENE1 起床 It's time to get up. 该起床了。
SCENE2 更衣 Take off your pajamas. 把睡衣脱掉。
Clothes衣服单词怎么说
SCENE3 招呼 How are you?你好吗?
SCENE4 盥洗 Go wash your face. 去洗脸。
SCENE5 洗澡 The bath is ready. 洗澡水放好了。
Bathroom 浴室单词怎么说
SCENE6 出门 The school bus is wmtmg for you. 校车在等你喔。
My Study Room书房单词怎么说
SCENE7 就寝 It's your bedtime. 该睡了。
Bedroom卧室单词怎么说
……
自然拼读的本质在于建立英文字母与英语语音之间的联系,实现文字与语言的相互转换,使英语学习者在“听说”的基础上进一步具备“读写”能力。与国际音标(International Phonetic Alphabet, IPA)相比,前者是人为发明的注音方法,自然拼读是自然形成的发音规则,是语言内在的拼写机制。因此,自然拼读作为英语“识字”工具和阅读技能,更适合少儿英语学习者学习掌握。
《自然拼读启蒙教程1》
全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第一级,集中练习26个英文字母作为单词起始音的发音,为之后更为复杂的拼读规律打下扎实基础。全书分为32个单元,每个单元介绍一个英语字母,每四个学习单元后面设有一个回顾单元和一篇短文阅读,及时充分地巩固该阶段所学内容。此外,本册开篇和结尾还分别配有字母表和图片词典,实现字母与词汇的积累,方便自我测评。
《自然拼读启蒙教程2》
全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第二级,着重讲解a、e、i、o、u五个元音字母,双辅音字母组合,含有l、s、r的字母组合以及-s、-es、-ies和-ves的发音规则等,为之后学习更为复杂的拼读规律做好准备。全书分为6大模块,共包含26个学习单元, 6个回顾单元。书后附加短文阅读和图片词典,及时巩固本册所学内容,实现词汇积累,方便自我测评。
《自然拼读启蒙教程3》
全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第三级。全书按内容先后顺序分为四大部分:常规单元、复习单元、短文阅读与图片词典。常规单元共26个,主要讲解了长短a、e、i、o、u音, ie、st和mp等字母组合的发音,音节的知识以及硬软c音等内容。复习单元共6个,每4个或5个常规单元之后为1个复习单元,以巩固学习成果。短文阅读共7篇,题材多样,由易到难。图片词典的内容与常规单元对应,可作为词汇积累,抑或作为学习完本书之后的自我测评。
《自然拼读启蒙教程4》
全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第四级。全书分为四大部分:常规单元、复习单元、短文阅读和词汇表。常规单元共26个,主要讲解长短元音, au、ew和str等字母组合的发音,音节和重读,前后缀以及复合词等内容。复习单元共6个,每4个或5个常规单元之后设1个复习单元,以巩固学习成果。短文阅读共6篇,题材多样,由易到难。词汇表有助于词汇积累,同时也方便自我测评。
《托马斯和特别的生日旅行》:
阿凡达的生日到了,托马斯将带着阿凡达和他的朋友们进行一场特别的生日旅行。读了这个故事,你会知道,托马斯在很多方面都是一辆很有用的小火车哦!
《亨利不怕不怕》:
这个故事讲的是亨利。他不相信世界上有鬼。但是,一个雾蒙蒙的深夜,发生了一些亨利无法解释的怪事……
《万圣夜历险记》:
还记得艾瑞和伯特吗?他们最大的爱好就是捉弄小火车,给他们制造各种各样的麻烦。但是这一年的万圣夜,他们的恶作剧却适得其反……
《麦帝迈克吵不停》:
这个故事的主角是长着两张脸的麦帝迈克。麦帝迈克总是为了前进的方向吵不停。直到有一天,他们才发现,朋友的意见是多么重要!一意孤行只会导致很大的麻烦……
《小勇士培西》:
这是一个关于绿色小火车培西的故事,他是个调皮的家伙,总爱捉弄其他的小火车。有一天,他需要很勇敢很勇敢地做一件事情……
《圣诞大营救》:
一场暴风雪席卷了小村庄,托马斯、培西和朋友们一起努力,让困在暴风雪里的村民度过了一个欢乐的圣诞节,而小火车们也收获了一份意外的惊喜……
《铁路真讨厌》:
巴尔奇是一辆双层巴士,多多岛的旅游旺季可少不了他。巴尔奇自以为比任何小火车都跑得快,所以他想抢走他们所有的乘客……
《阿尔菲不是小不点》:
这个故事讲的是挖掘机阿尔菲。工程队的一些家伙总是调侃他的小个子,阿尔菲用自己的实际行动证明了一句话:小个子也能很有用!
本书精选了十二个中国传统故事,根据流传的原貌提炼加工后编写而成。在这里,你们将了解世界万物的形成,认识力大无比富有献身精神的盘古,抟土捏人创造人类的女娲,开弓射日为民除害的后羿,身老志坚永不放弃的愚公,女扮男装代父从军的木兰,不畏艰难英勇救母的沉香;还有脚踩风火轮的哪吒,聪明机智的神笔马良,美丽孤独的嫦娥,勤劳善良的田螺姑娘……他们就像万花筒里倏忽闪现的缤纷图景,给你们稚嫩的心灵带去一片瑰丽与神奇。
全书中英文双语,并配以精美的绘图,力求以生动活泼的文字、地道流畅的英文、引人入胜的故事、图文并茂的形式引导大家轻松阅读。这本《嫦娥奔月》就是《中国传统故事美绘本》系列丛书之一,由高宇编写。
《看动物故事学英》是一本饶有趣味的描写动物的英语读物。
全书共由100篇英语文章组成,每篇文章着重要介绍一种动物。文章来自作者的教学积累。语言地道,内容健康,趣味隽永,平易流畅,这是作者细心甄选,刻意追求的结果。不少篇幅都是经过作者对文字进行改写润色,使之更加符合读者的实际阅读水平,每篇文章之后都附有一定数量的阅读理解考查是,以此检查读者对每篇文章的理解能力。
通过阅读本书,你可以了解到各种动物有的生活习性,生长过程,与人和环境的关系,以及与之相关的成?故事等等。除此之外,你还会学到有关的英语知识,巩固和扩大你的词汇量,培养你的英语感和阅读习惯。总之,本书旨在扩大读者视野,丰富英语知识,提高英语阅读能力。
SECTION Every Animal Has Its Own Story
1.老鼠为何迁徒
2.企鹅会飞吗
3.猫头鹰是夜出活动的鸟
4.狗能辨认颜色吗
5.蝴蝶是美丽的昆虫
6.蚊子为何咬你呢
7.长颈鹿有多高
8.你见过大猩猩吗
9.鲸鱼不是鱼
10.蚯蚓是有用的动物
11.招潮蟹就是一台报时钟
12.负鼠就像个演员
13.蛇对人都危险吗
14.鸵鸟为何不会飞
15.蜘蛛为何是我们的朋友
16.青蛙能在水下呼吸
17.蚂蚁的生活很有趣
18.海豚是水中游得最快的动物
19.飞蛾为什么绕着灯光飞
20.哪里才能见到鳄鱼
21.大象是陆地上最大的动物
22.会跳跃的老鼠和免子
23.我们怎样知道鱼的年龄
24.蟋蟀有一个秘密的窝
25.蓝知更鸟是一种候鸟
26.水獭是怎么样觅食的
27.蝙蝠身上有只雷达
28.鸟在许多方面都是相似的
29.响尾蛇为什么咯呼的作响
30.Souds叫声悦耳的树蛙
……
SECTION Animals and Their Environment
系列简介:
“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。
“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑,主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习,还是已经有了一定的英语基础,进行关键阅读技能的训练,都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。
“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源,覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点,能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。
本书简介: 为了帮助孩子掌握26个英语字母的发音特点,并形成将字形与其发音正确对应的能力,特别针对每个字母设计了一本英文图画书。26个小故事涉及了时间、颜色、食物等多个孩子熟悉的生活主题。通过科学、合理的设计,在结构化的简单句式中不断复现含有同一字母的单词,帮助孩子掌握字母的字形及发音,最终实现“见词能读,见词能拼,举一反三”,大大提高单词识别的速度和准确性。
适于5~8岁儿童阅读学习,可与“分级阅读”的第一、二级配合使用。
1. Frank the Rat 大老鼠弗兰克
2. The Biscuits 我们来做饼干
3. Cool Cat 酷猫卡里
4. Dancing Dad 爸爸爱跳舞
5. Red Ben 小本的红色世界
6. The Frog’s Love Story 青蛙的爱情故事
7. Wow! A Goat! 哇!一只山羊!
8. Hungry Hat 饥饿的帽子先生
9. A Big, Big Day 盛大的日子
10. Jack and Jim 小杰克,大吉姆
11. The King Is… 国王打喷嚏
12. Look! Look! Look! 看!看!看!
13. If You Give a Mouse a Mooncake 如果你给老鼠吃月饼
14. Mr. No-Nose 没鼻子先生
15. What’s Going On? 叠罗汉
16. The Pig’s Backpack 小猪的背包
17. A Quiet Duck 安静的鸭子
18. Rabbits Run, Run, Run 兔子快跑
19. Sam Wants to Be Strong 小蛇山姆
20. Tick Tock 闹钟滴答响
21. It’s Fun to Jump 开心跳跳跳
22. Vicky Visits a Village 薇琪要去小村庄
23. I Am a Witch 小巫女
24. The Fox and the Ox 狐狸和牛
25. Maya’s Yo-yo 玛雅的悠悠球
26. Zack the Zebra 斑马扎克 27.家长手册 28. 我的阅读记录
林克在读小学二年级时,英语成绩不及格,并且由此引发焦虑、厌学等心理问题。本身是英语教育研究专家的林克妈妈爱女心切,转而研究少儿英语教学法。有感于传统少儿英语教育的不科学、功利化、成人化、培训市场混乱等缺点,林克妈妈决定亲自为女儿编写英语教材,她和林克共同尝试,互相成长,开创出一套既实用又好玩的少儿英语教学法,林克的英语学习取得了极大的进步。经过和林克妈妈三年快乐的英语学习,林克通过了“三一英语”口语六级考试,并能和外国朋友用英语自由交流。曾经不自信的“差生”林克也从英语学习中收获学习的快乐和自信。五年时,林克被评为北京市海淀区三好学生。
本书是林克妈妈在这三年时间内,将自己教女儿学英语的心得浓缩而成的独创性少儿英语研究成果。它将小学阶段教学大纲规定要掌握的63个自然拼音、329个常用单词根据游戏学习、图解记忆等先进教学理念,用120首“英文三字经”生动完美地呈现出来。英文小魔法、单词谜语、脑筋急转弯、精美漫画插图,和新颖活泼、琅琅上口的英文三字经结合起来,为孩子们奉上一道美味的英语学习大餐,让孩子真正告别死记硬背学英语的痛苦,把英语学习真正变成孩子每天都期待的事情。
作者的话/我与林克的故事
/自序/“英文三字经”,让女儿举起自信的小手
※Part One第一部分※元音字母a,e,i,o,u及其字母组合的发音规律
/Unit 1/ 元音字母a, e, i, o, u的发音规律 /第一单元 神奇的建筑师
Lesson 1 a[?] …The cat is so fat. 这只猫真肥。
Lesson 2 a[e?] …I hate to be late. 我可不想迟到。
Lesson 3 e[e] …Did you wet the bed last night? 你昨晚尿床了吗?
Lesson 4 i[?] …The zipper doesn’t work. 拉链坏了。
Lesson 5 i[a?] …Ride a bike with one hand. 单手骑自行车。
Lesson 6 o[?] …Hot dogs are junk food. 热狗是垃圾食品。
Lesson 7 o[??] …Your nose is running. 你流鼻涕了。
Lesson 8 u[?] …Mum, give me a hug. 妈妈,抱抱我吧。
Lesson 9 u[ju:] …You are singing out of tune. 你唱跑调了。
/Unit 2/ 元音字母a,e,i,o,u + r的组合发音 /第二单元 奇妙的助听器
Lesson 10 ar[ɑ:] …The park is too far away. 公园太远了。
Lesson 11 er[?] …The dinner is over. 晚餐结束了。
Lesson 12 ir[?:] …My shirt is too dirty. 我的衬衣太脏的。
Lesson 13 or[?:] …I was born in the Year of the Horse. 我属马。
Lesson 14 ur[?:] …I smell something burning. 我闻到焦味了。
/Unit 3/ o及其字母组合的发音规律 /第三单元 燃烧的火焰
Lesson 15 oa[??] …We are out of liquid soap. 洗手液用完了。
Lesson 16 oi[??] …The water is boiling. 水开了。
Lesson 17 oo[?] …I’m not good at cooking. 我的厨艺不行
Lesson 18 oo[u:] …You look cool in the boots. 你穿靴子好酷啊。
Lesson 19 ou[a?] …Go out and bounce the ball. 出去拍球.
Lesson 20 ow[??] …You are eating too slowly. 你吃得太慢了。
Lesson 21 ow[a?] …It’s difficult to park downtown. 市中心不好停车哦。
/Unit 4/ e、a字母组合的发音规律 /第四单元 神奇的英文字母
Lesson 22 ee[i:] …Keep my teeth healthy. 保持牙齿健康。
Lesson 23 ie[?]、[i:] …A piece of cake. 小菜一碟。
Lesson 24 ue[u:]、[ju:] …Get me a tissue. 给我拿张手纸巾。
Lesson 25 ea[i:] …Don’t eat snacks before meals. 餐前别吃零嘴。
Lesson 26 ea[e] …Breakfast is ready. 早饭好了。
Lesson 27 ai[e?] …No pain, no gain. 不努力,就没有回报。
Lesson 28 aw[?:] …Don’t drink through the straw. 别用吸管喝。
/Unit 5/ y及其字母组合的发音规律 /第五单元 打不开的钢琴
Lesson 29 y[?] …The puppy is happy.小狗很开心。
Lesson 30 y[a?] …Can you dry my hair? 可以帮我弄干头发吗?
Lesson 31 ay[e?] …It’s my pay day today. 今天是我领工资的日子。
Lesson 32 ey[?] …Honey,you are burning money. 亲爱的,你在烧钱呢。
Lesson 33 oy[??] …Boys like toy guns. 男孩喜欢玩具枪。
/Unit 6/ 三个元音字母组合的发音规律 /第六单元 神奇的魔棒
Lesson 34 are[e?] …Don’t stare at me. 别对我瞪眼。
Lesson 35 air[e?] …Don’t rock your chair. 别摇晃椅子。
Lesson 36 ire[a??] …Set the paper on fire. 把纸点着。
Lesson 37 ear[??]、[e?] …I can’t hear you clearly. 我听不清你说的话。
Lesson 38 eer[??] …Cheers! 干杯!
※Part Two第二部分※辅音字母及其组合的发音规律
/Unit 7/ c及其字母组合的发音规律 /第七单元 米饭为什么煮不熟?
Lesson 39 c+a/e/i/o/u [k]、[s] …More rice? 再来点米饭?
Lesson 40 c在词尾[k] …Liu Qian’s magic shows are terrific.刘谦的魔术太棒了!
Lesson 41 ck[k] …I can’t find my black socks. 我找不到黑袜子。
Lesson 42 ch/tch[t?] …What’s for lunch? 中饭吃什么?
/Unit 8/ n及其字母组合的发音规律 /第八单元 墨水变色
Lesson 43 n[n] …I don’t have a penny on me.我身无分文。
Lesson 44 nk[?k] …Buy me a piggy bank. 给我买个储钱罐。
Lesson 45 ng[?] …P.E. classes make us strong. 体育课让我们强壮。
Lesson 46 ing[??] …The doorbell is ringing. 门铃响了。
/Unit 9/ x、l、r及dr、tr的发音规律 /第九单元 公牛为何消失
Lesson 47 x[ks] …I can’t open the money box. 储钱罐打不开了。
Lesson 48 l[?] …You are very ill. 你病得很重。
Lesson 49 r[r] …Carrots again. 又是胡萝卜。
Lesson 50 dr[dr] …Don’t drink and drive. 不要酒后开车。
Lesson 51 tr[tr] …I’ll try my best. 我会尽全力。
/Unit 10/ 其他辅音字母组合的发音规律 /第十单元 神奇的剪刀
Lesson 52 ge/dge[d?] …Put the rice porridge in the fridge.把稀饭放进冰箱。
Lesson 53 gh/ph[f] …You’ve eaten more than enough. 你吃得太撑了。
Lesson 54 sh[?] …A dish of fish. 一盘鱼。
Lesson 55 th[θ] …Time for bath. 该洗澡了。
Lesson 56 th[?] …Help my mother with housework. 帮妈妈做家务。
Lesson 57 s+清辅音 sp[sb] …Speak up in class. 上课发言要响亮。
Lesson 58 igh[a?] …It’s bad for your sight. 对视力不好。
Lesson 59 qu[kw] …Be quick and fold up the quilt! 快点,叠被子!
Lesson 60 tw[tw] …At least twice a day. 至少一天两次。
/后记/从顺口溜,到《英文三字经》
/附录/单词索引
开心的米莉茉莉(套装共50册)》内容简介:“开心的米莉茉莉”的主要角色是米莉和茉莉两个快乐的小女孩,通过她们和伙伴们之间发生的各个故事来帮助每一个小读者了解生活所需要的品质和观念,获得在成长中所需要的各种技能和技巧。比如建立自尊心和自信心,学会接受差异,知道要爱护自然、不欺凌弱小,学会辨别危险等。
“开心的米莉茉莉”帮助孩子解决生活中遇到的或即将遇到的各种问题。我们将全套50册书分为五个系列:学会做人系列、学会做事系列、学会生活系列、学会交往系列、学会认知系列。
学会做人系列:
米莉和茉莉热情、善良、忠诚、诚实、充满爱心,知道自己如何让人更加喜欢。
学会做事系列:
米莉和茉莉不断学习,遇到问题善于思考并勇敢面对,善于总结经验教训,不断提高自身做事能力。