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日本6岁启蒙类绘本故事书

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樱花幼儿园里有两样可怕的东西,一个是壁橱,另一个是鼠外婆。闯祸的悟志和明哲被关进壁橱后,在里面经历了一趟不可思议的冒险。他们和鼠外婆展开一场大战,凭着勇气、决心和友谊,携手冲出地下的世界,又回到了壁橱里。

《壁橱里的冒险》是一本让人思考友情、思考孩子对大人的抵抗、思考许许多多事情的优秀之作,包括了太多孩子们喜欢的东西:恐怖、冒险……所以古田足日说他才写到一半,就预感到孩子们会喜欢这个故事了。他40多年前的这个预感没有落空,直到现在,它还在畅销。据说在日本,孩子们一听完这个故事,就会一窝蜂地去占领壁橱。

鼠小弟打破杯子了,根据以往的经验,他知道可能会挨妈妈说。于是,他发挥想象力编出一个又一个理由,想为自己开脱。正当他为自己的聪明感到得意时,却在众目睽睽下又一次打破了杯子……

编辑推荐:

★畅销40年,《可爱的鼠小弟》系列累计销量超500万册

★孩子钟爱的《打破杯子的鼠小弟》出单本精装啦!

★淋漓尽致地展现出教育的艺术,营造良好的环境,使儿童减少犯错的机会

★囊括日本多项重要童书奖项

★入选“全国十佳童书” ,《新京报》儿童畅销书排行榜

作者介绍:

[日]中江嘉男

生于日本神户县,毕业于日本大学艺术学系美术专业。主要作品有《淘气的小拉拉》《心灵绘本》、“可爱的鼠小弟”系列等,其中《淘气的小拉拉》获日本绘本奖。

[日]上野纪子

生于日本埼玉县,毕业于日本大学艺术系美术专业。主要作品“可家的鼠小弟”系列,获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福利文化奖。

◎日本全国学校图书馆协会选定图书。

◎最诗意的昆虫记,充满梦想气息的自然观察摄影绘本。

摄影师花费许多时间精力捕捉到的清新纯净的微距镜头,配上七尾纯故事性十足、歌谣般的文字,好一派温馨细腻的视觉盛宴,也是极好的科普启蒙书系!

大人给孩子读绘本,往往认为读一遍文字,让孩子看看图,就算读完了。这其实不能算是真正读过,孩子也难以有所收获。

读绘本,不仅要读字,也要将图画部分纳入“讲述”中。孩子在用耳朵听的同时,也需要用眼睛仔细读图,在文图合奏中进入故事情境,获得丰富的情感体验。因此,大人是如何理解故事、图画的,又是如何运用声音语言、翻页动作等讲读要素引导孩子的,直接影响着阅读效果。

松居直通过对《在森林里》《小黑鱼》《狼和七只小羊》《小房子》等经典名作的画面分析,让你真正掌握读图的要诀,学会同时运用孩子和成人两种眼光看绘本。你将找到与孩子共读的方法,让好绘本的价值得以真正体现。

编辑推荐

★什么才是真正的“读绘本”?读图的要诀是什么?如何引导孩子观察画面中的细节?怎样挑选绘本?如何运用绘本?孩子总爱重复读同一本绘本怎么办?婴儿也能欣赏绘本吗?——松居直 倾情相授

★给孩子读绘本的方法,读懂图画的要诀,以及亲子阅读所需具备的广阔视野。

★让你学会同时运用孩子和成人两种眼光看绘本,拥有成为优秀讲读者的钥匙。

★以《在森林里》《小黑鱼》《睡美人》《狼和七只小羊》《小房子》等经典名作为例。

作者简介  

(日)松居直

1926年生于日本京都。1951年同志社大学法学部毕业,同年开始参与福音馆书店的策划和创建。历任福音馆书店编辑部主任、社长、会长等职,现为福音馆书店顾问。1956年,松居直创办绘本月刊杂志《儿童之友》,发掘出赤羽末吉、长新太等多位优秀的绘本作家。松居直被誉为“日本绘本之父”,是日本绘本的先驱人物,创作有《桃太郎》(获日本产经儿童出版文化奖)、《木匠与鬼六》《桃花源的故事》等绘本,并著有多部绘本理论著作,如《幸福的种子》《我的图画书论》等

《第一次上街买东西》  对一个五岁的孩子来说,“第一次”独自上街去买东西,那可是个伟大的探险啊。虽然只是去离家不远的街口小店,可对小主人公美依来说充满着一桩接一桩的冒险事件──有一辆自行车迎面冲过来,好危险!哇,跌倒了,膝盖破了皮,她会哭吗?手中的硬币掉了,该怎么办?终于走到小店门口,要怎样跟老板开口买东西?……当孩子们在阅读这本书的时候,也仿佛和主人公一起经历了这些冒险。《阿惠和妹妹》妈妈出门了,临走前她把照顾妹妹的责任托付给阿惠。可是阿惠一时疏忽,竟然让妹妹走失了。幸好她很快镇定下来,自己负责任地把妹妹找回来。这本书和《第一次上街买东西》有异曲同工之妙,以亲切的情节、优美的画面,又一次让孩子沉浸在温馨甜蜜的故事中,随着小主人公的紧张、惊慌而情绪起伏,享受情感的陶冶,获得心灵的成长。《妹妹住院了》阿惠的妹妹最爱拿她的娃娃去玩,阿惠并不太情愿。但是,有一天妹妹生病住院了,孤单的阿惠和爸爸计划去医院探病。要带什么礼物去给妹妹呢?她写了一封信,准备了折纸,还用包装纸包了一个大礼物……清新爽直的文字,配合林明子的插图那温暖的色彩、柔和的线条,轻柔地讲述了亲情间爱与接纳、分享与成长的温馨故事。《是谁送的呢》香苗家搬家了,当爸爸、妈妈都在忙着整理东西的时候,只有香苗听到门口传来了很轻很轻的声响。她跑过去一看,信箱底下有一束漂亮的小紫花,然后是三朵黄色蒲公英,再后来她收到了一封信和可爱的小纸人儿。是谁送的呢?在疑惑和期待中,香苗很快消除了对陌生地方的不安,并自然而然开展了一段簇新的友谊。在温婉明丽的画面中,还隐藏着许多信息,原来故事在我们没注意的时候就开始了。《神奇的水彩》佳美的哥哥有神奇的水彩,佳美好想用它来画画。可哥哥总是不同意。这一天,哥哥终于答应把水彩借给佳美。谁知意想不到的事情发生了,尺蠖虫、乌鸦、熊、狐狸、蛇……小动物们也想用神奇的水彩画画。红的、黄的、蓝的……渐渐地,画纸上铺展出一幅妙不可言的图画,这水彩还真有神奇的魔力!《神奇的水彩》是林明子最受读者喜爱的经典绘本之一,并曾被票选为日本读者最喜欢的5本绘本之一。……

01.《第一次上街买东西》

02.《阿惠和妹妹》

03.《妹妹住院了》

04.《是谁送的呢》

05.《神奇的水彩》

挖鼻孔,抖腿……每个孩子都有被家长反复纠正的不良习惯。故事里的小男孩面对妈妈的指责,说出了自己各种各样的理由,例如:为了赶跑吃垃圾的乌鸦,要向鼹鼠发射信号……小男孩的妈妈,不但不拆穿,不发怒,还听到了最后。整个故事让读者在幽默的内容中发现亲子交流的秘密。

一个星期天的早上,浩志拿起铁锹,打算在地上挖个洞。然后,妈妈来了,妹妹雪子、邻居秀治还有爸爸也逐一登场……洞挖好后,浩志在洞里坐了一会儿,又默默地把洞填上。童年总是与泥土和沙子相伴,但很少有人说得清其中的道理。诗人谷川俊太郎用含蓄简练,重复中蕴含变化且富有节奏感的文字,带给我们一个新颖而又意味深长的故事。
《洞》的翻页方式(“竖开横翻”)和构图匠心独具,每一个跨页都用固定面积的大块蓝色和金色,来分别象征天空和土地,视角也固定在的天地交接处。身穿天蓝色衣服的浩志通过挖洞,好像把天空的颜色带入到土地深处,改变了天空和大地的比例。

《坐巴士》是启发精选国际大师名作绘本系列之一,适合2岁以上儿童阅读。在一个云淡风轻的大漠里,有一位旅人坐在巴士亭,他想要坐巴士去远方。他等啊等,巴士就是不来。他听着收音机,形形色色的人从面前经过,等到了晚上,又等到早上,巴士还是没来。旅人接着等啊等,终于,巴士来了!但是,巴士客满,上不去了。旅人会怎么办呢……荒井良二风的无厘头的结尾,赋予读者新鲜的感觉,留下思考的余韵。

绘本大师安野光雅沿黄河溯流而上,借鉴“清明上河图”的画法,以画卷形式描绘出两岸华丽而丰富的自然风光和人文景观。既有传统的民俗活动、热闹的露天市集,亦有幽远飘渺的山水和一望无垠的荒漠,更画出了小桥流水的悠闲、车马杂沓的繁华、驼铃叮咚的孤独和悠久厚重的历史。

从江南的黑瓦白墙走到西北的黄沙大漠,江南水乡、万里长城、陕北窑洞、西域丝路、黄土高原、敦煌莫高窟等著名景点跃然纸上,本书不仅展现出市井生活的繁荣百态,更画出了中国历史深厚的人文底蕴。

幼小生命的燃情岁月,启发孩子探索自然之美。

本书刻画了蕴含着大地的精华、大自然神奇的作品——草莓。新宫晋将对草莓的想象化作了诗一样的文字和充满生命力的图画,:把草莓的长成和土地、雪、风、阳光、雨水连接在一起,描述四季的作用如何成就了草莓果实的丰美。作者帮助孩子在知识性的认知外,增添了无穷的诗意想象,无形间增长了孩子们的视野和胸襟。以诗意的文字和气势非凡的图画描绘了大自然中小小的草莓,展示了细小生物散发出来的力量。

在幼儿园、小学,或者在家庭生活中,孩子们会接触到很多新的东西。大多时候,他们会抱着极大的兴趣,掌握那些原本不懂也不会的事物。不过,这也是有例外的时候,掌握新事物需要一个过程,孩子们难免会遇到麻烦,受到挫折,难以跨出第一步。《我不是笨小孩》中的朵朵,就遇到了这样的烦恼。

在大家眼中,朵朵是个体育健儿。她游泳出色,跑步拿冠军,简直是全能的。可是,她偏偏不会跳绳。最糟糕的是,过几天,她们就上跳绳课了。怎么办?她会不会被大家当成没用的笨小孩啊?在她心里,不会跳绳,似乎是一件很丢脸的事情。这时候,绳子也变成了一个可怕的怪物,让她感到害怕。幸好,好朋友小爱帮助了她。原来,跳绳不可怕,只要跨出第一步,努力练习,朵朵就能战胜它。

成长中,谁都会接触许多新事物,谁都会碰上不擅长的事情。《我不是笨小孩》这本令人心生勇气绘本正是传达了这样一个信息:我们都不是全能的,可是这没关系。当我们遇到不会的新事物,只要勇敢面对,努力练习,总有一天能战胜它。

能叫来“雨神”的天气专家小雨蛙,以一敌三的大力士独角仙,不怕迷路的采蜜高手小蚂蚁……这些深受孩子们喜爱的小动物,倾情奉献给大家一个个惊心动魄的历险故事。日本著名科普作家高家博成博士在温柔讲述故事的同时,更从专业的角度,在后记中细致描绘出各个小动物的生态习性,帮助孩子们更系统、深入地认识这些萌萌的动物邻居,引导他们观察、探索、发现自然之美。

《娜娜的一天》是我社出版的启发精选国际大师名作绘本之一,适合2岁以上儿童阅读。清早,妈妈上班后,娜娜坐上爸爸的自行车去幼儿园。出了门,向风儿道早安,和小巷口香烟店的老奶奶问好,娜娜开始了愉快的一天。在学校里,和朋友、老师们有说有笑地互动学习,傍晚和妈妈回家经过不同的商店,遇见不同的事物,又回到小巷的那家香烟店门口,和老奶奶互相关心问候,结束了一天的生活。神泽利子的文字,写下了娜娜一天的平实生活,林明子笔下生活感十足的街景和背景图画,蕴藏了许多文字之外的小故事。这是一本站在孩子的视线描绘的、培养孩子独立自主生活能力的温馨成长绘本。

(上)

树林里住着很多喜爱树林的昆虫,他们在春天奋力生长;在夏天展翅飞翔;在秋天繁殖后代;在冬天沉积能量。

蝴蝶、独角仙等昆虫是先变成蛹,再变成成虫的;那蝗虫、蜻蜓呢?

蜻蜓为什么喜欢待在水边?在什么地方能够找到各种金龟子?

螳螂和天牛都吃什么?沟蛛蜂、木蜂、蔷薇切叶蜂……怎样筑巢并喂养自己的幼虫?又是谁给自己织了一件蓑衣?

在这本美丽的绘本中,得田之久带我们进入昆虫的世界,细致地描绘了四季变换下昆虫的生活。对昆虫充满好奇的你,一起来看看吧。

(下)

又一个春天来到,小草舒展身姿、花儿盛开。

小眼睛、大眼睛,可怕的脸、奇怪的脸——你还记得你的昆虫小伙伴吗?

你看,约马蜂妈妈正在草丛里产卵呢,你知道昆虫们是怎样产卵的吗?你能从众多的幼虫和成虫中分辨出谁和谁是母子俩吗?

美丽的紫云英,卫矛的果实,青草和树皮,还有蚂蚁和蚜虫,这些竟然都是昆虫的食物?装死、恐吓,拟态,为了保护自己,昆虫小伙伴们都会用到哪些招数?

在《我的昆虫小伙伴(下)》中,作者延续上一本的画风,描绘了更多种类的昆虫和它们的生活环境,增添了如不同种类昆虫的繁殖和移动方式、昆虫抵御天敌的方法等细节。作者用精准而生动的文字按照四季变换的时间顺序向小读者展现了昆虫的生活,让他们发现并认识我们生活的这个美好自然世界。

00年间,从寸草不生到郁郁葱葱,

浓缩自然界历经漫长岁月的生态重建历程,

揭开神秘的自然法则,感受伟大的生命之力。

日本科学绘本大师代表作

日本学校图书馆协会选定图书

日本图书馆协会选定图书

1883年,印度尼西亚喀拉喀托岛发生史上最大的火山喷发,岛屿大部分被毁,并引发剧烈海啸。

1个月后,科学家登岛考察发现,岛屿完全被火山灰覆盖,树木焦黑,森林消失,生物灭绝。

1886年,科学家再次登岛,内陆的火山灰表面已长出蓝藻类生物,海岸边出现植物种子。

1896年,10年前发现的植物种子已萌发新芽,并开始长大。

1897年,科学家继续进行调查,海岸边已形成植物群落,内陆也可见植物生长;昆虫及其他动物陆续上岛,植食性与杂食性动物先后出现,并在此生活繁衍。

1916年,海岸边的树木已形成树林,内陆被草原覆盖,地势较高处仍裸露泥土。

1919年,地势较高处也长出植物,整个岛屿重新被绿色覆盖。

1979年,随着调查次数的增多,科学家发现的物种数量也在持续增加——蝴蝶种类超30种,开花植物超100种。

1982年,岛屿生态恢复,绿色遍布,物种多样,喀拉喀托岛重回和谐与生机……

这首诗歌是宫泽贤治去世后弟弟在整理其遗物时发现并公布于世。它几乎成为现代所有日本人都诵读过的一首诗歌。全诗共31句,没有一个标点符号,一气呵成。内容上涵盖了作者的个人生活、社会活动和自我理想三个方面,层层推进描绘了一个不畏艰难,寻求超越的求道者形象。绘者山村浩二用清冷的笔触将诗中的意境演绎延伸,深入贤治的内心,画面用诸多隐喻描绘了贤治所说的心像素描。全书中英双语,译者皆用新的视角自然展露贤治质朴坦荡的心灵,接近贤治所期许我们成为的新人。

《大家教给我的》是我社出版的启发精选国际大师名作绘本之一,适合2岁以上儿童阅读。怎么走路,是小猫教给我的;怎么越过栅栏,是小狗教给我的;怎么爬高上树,是小猴子教给我的……故事中的小女孩儿在五味太郎独特的画风下,快乐地和她的好朋友小猫、小狗、小猴子、书本,学习走、跳、爬、阅读等生活的乐趣与能力。一幅幅色彩鲜明、姿态各异的情境,形成有趣的学习画面。这是一本让孩子在不知不觉中,开始注意观察周围,并从中汲取知识和自信的绘本。本书是博洛尼亚国际儿童书展插画奖得主五味太郎的作品,中国台湾第17次中小学生优良课外读物。

《发火》是我社已出版的启发精选国际大师名作绘本系列之一,适合2岁以上儿童阅读。小男孩做了哪些事情让大家发火呢?比如:早晨睡过头让妈妈发火、打破花盆让爸爸发火、忘了带做作业让老师发火……为什么有那么多人发火呢?有什么办法可以解决呢?小男孩想到,去一个没有人发火的地方?最后他发现,发完火心情还是阴沉沉的,不会因为发完火心情就好起来,所以还是希望自己成为一个不发火的人。

简单的文字和独特的画风,引导孩子认识自己的情绪,是能引起孩子共鸣的情绪管理绘本。

让我们带上孩子,跟庞大如鲸的鲨,游宁静神秘的海。

这本书里刻画了目前地球上最大的鱼类——鲸鲨。自古以来鲸鲨就是丰收的象征,深受渔民的喜爱。作者运用细密的钢笔线条和点绘技法塑造出立体的鲸鲨形象,将其立体雕塑的特点运用到平面的绘本创作中,十分迷人。

一对父子从渔船上下来,来到了一个没有人的海岛。他们拿着巨大的登山包、钓鱼竿向海边的露营地走去。这时,儿子发现了很多贝壳,仔细看看会发现海滩上还有海草、顺着海水飘过来的木头。爸爸似乎在仔细地给孩子讲解这些海边的生物,不仅仅是讲讲贝壳或海草的名字,连植物的果实、海胆身上的刺、海边的玻璃碎片也会解释清楚。

书中详细地介绍了野营用具、食物的保存方法,以及便于观察海边植物的退潮时间。父子两人在海边玩耍、浮潜、钓鱼,学习海边的生态系统,最后一起做了晚饭。还介绍了防水眼镜等工具的制作方法、钓鱼竿的构造,在户外游戏中不知不觉地学到了很多小知识。