这是什么？这是眼睛。那时什么？那时耳朵。孩子会问爸爸妈妈许多关于身体的问题……
熊宝宝小酷、小玛和爸爸一起洗澡。“刷刷”、“咕噜、咕噜、咕噜”……爸爸变成了泡沫妖怪啦！一个有趣快乐的洗澡故事，让幼儿认识了身体的各个部位。通过阅读这个故事，让幼儿认识了身体并初步了解从上至下的认知顺序，从而达到这个年龄段认知身体的目标。
洗澡是幼儿接触、认识身体部位最好的方法。爸爸妈妈在给孩子洗澡时不妨重温一下这个有趣的故事。
这套书内容丰富，分类清晰，主要为英文经典儿歌歌曲，其音乐动听，层次分明；在美国风行几十年，家喻户晓，路边小店都有售。尤为可贵的是，歌本中许多歌注明了可开展的奥尔夫音乐活动，对家长极具指导意义，是最好的英文歌集。
Wee Sing精心选曲，目的在于培养孩子的认知、体格和社交技能。通过歌曲、童谣、韵律诗，以及亲子活动，帮助孩子们提高语言能力、身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感，更重要的是培养孩子的自信心。
如果您推崇奥尔夫教育、或是喜欢英文歌、或是想让孩子学英文、或是想知道什么是真正的儿童歌曲，那您的孩子就该拥有这套书。
Waiter，justonemorecracker，please.
服务员，请再来一份饼干！
Eentsy Weentsy Spider小蜘蛛
Mother’s Knives and Forks*妈妈的刀和叉
Here is the Beehive*这里是蜂房
Clap Your Hands*拍拍手
Grandma’s Glasses*奶奶的老花镜
Hickory，Dickory Dock小老鼠和大钟
Three Little Monkeys*三只小猴子
Two Little Blackbirds*两只小黑鸟
Knock，Knock*敲一敲
Little Green Frog绿色的小青蛙
Jack and Jill*?克和吉尔
Bumblebee*大黄蜂
Whereis Thumbkin？大拇指在哪里？
Round tlle Garden*绕着花园走啊走
Here is the Church*这是教堂
Five Little Fishies*五条小鱼
Howmanymore miles didyou say？
你刚才说还有多远来着？
This Old Man小老头
Little Peter Rabbit小小兔
The Finger Band手指乐队
Down by the Station来到火车站
The Train火车
Bingo
John Jacob Jingleheimer Schmidt我的名字
Little Cabin in the Wood树林里的小木屋
Old MacDonald Had a Farm老麦克唐纳有个农场
Another day，anotger diaper.
天天都换新衣服
Good Morning早上好
Wha't Are You Wearing？你穿着什么衣服？
One，Two，Buckle My Shoe一、二、系鞋带
Ricke吼Tickety*来呀，来呀
My Name and Address我的姓名和地址
The Alpha]bet Song字母歌
Right Hand，Left Hand*右手，左手
Ten Little Fingers十个小手指
Days ofthe Week星期之歌
Rain，Rain，Go Away小雨快停
There is thunder雷声阵阵
It's Raining下雨啦
Twinkle，Twinkle，Little Star闪烁的小星星
Round the Clock钟表
Wiggleworm workout
转圈圈儿
Looby Loo洗澡歌
Now Tall，Now Small长高了，变小了
Animal Poem*动物之歌
Walking，Walking走啊走
Jimmy Crack Corn吉米掰玉米
Baby Bird小小鸟
Ring Around the Rosy围着玫瑰转啊转
PopI Goes the Weasel啪！黄鼠狼溜走了
One Finger，OneThumb一个指头和一个拇指
The Mulberry Bush桑树丛
If You’re Happy如果感到幸福
Peter Hammers彼得玩捶子
Reach for the Sky高举双手
Three Blue Pigeons三只蓝鸽子
One Elepllant Went Out t0 Play一只大象来玩耍
Head and s]houlders头和肩膀
Jack and Jill杰克和吉尔
This is the’Way像这样
Trotto Boston骑马去波士顿
Teddy Bear泰迪熊
Whew！It’s bedtime.
嘘！该睡觉了。
Good Night晚安
Sleep，Baby，Sleep睡吧，宝贝
All Night，All Day黑夜和白天
All the Pretty Little Horses漂亮的小马驹
Hush，Little Baby嘘，小乖乖
AaltOnIer holidayso soon？
又到假期了这么快？
Jack—O—Lantern*南瓜灯
Chickamy，Chickamy，Craney Crow小鸡叫叽叽
Ten Little Witches十个小巫婆
Gobble，Gobble*咯咯，咯咯
Over nle River过河
aaristmas is Coming圣诞节来了
The Chimney*烟囱
We Wish You a Merry Christmas我们祝你圣诞快乐
Skidamarink四时歌
索引
Dad Mom & Me的特色：
1.以每个年龄段孩子最关心的主题为核心，来构成全套书各单元的学习内容。
2.每个单元的学习内容是根据各阶段儿童的思维模式特别编制的。
“启发思维”单元：通过有趣的故事和简单的游戏，让孩子熟悉书中的内容。
“展开思维”单元：通过多种方式的活动，让孩子完全理解和掌握书中的内容。
“拓宽思维”单元：通过进一步的练习，深化和扩展书中的内容。
3.为不同年龄段的孩子提供了相应水准的书。
4.这套书中给父母的指导性文字，可以帮助父母成为孩子最好的老师，让父母在家亲自教育孩子，与孩子形成良好的互动。
5.这套书经幼教专家审定，可为幼儿园老师提供一套科学实用的教材。
6.通过粘贴纸可以让学习更加有趣。
海豚绘本花园致力于引进和分享全世界最优秀的图画书，从2006至2011年，海豚绘本花园已经出版了300多本优秀绘本，海豚绘本花园套装系列均为精选的其中的最经典的作品——内容涵盖“启蒙认知”“情绪管理”“生命教育”“价值观培养”“成长励志”“哲学启蒙”“阅读兴趣培养”“艺术与文化”等各大主题，涉及生活习惯、儿童心理、亲子关系、阅读分享、成长教育、美德素养、自然环保等题材，关注对儿童成长中的基本素质，如亲情、友爱、感恩、担当、勇敢、励志、情绪管理、自尊自信、善良、环境保护、自我保护、亲近自然、遵守社会规范、交往礼仪、团队精神等潜移默化的影响……
海豚绘本花园第二辑包含15本精选平装绘本。
《世界为谁而存在》
“世界为谁存在？”狮子宝宝问爸爸。“呃，看看你的四周，”爸爸回答，“这个世界上有那么多绿油油的草原，让你奔放跑跳；每一只斑马、羚羊与每一头大象，帮助你茁壮成长；每一块耸立平滑的岩石，让你享受阳光。你应该相信，世界为你存在！”……本书通过不同动物的亲子对话，让孩子们感动、赞叹大自然之余，也越发尊重生命、尊重自然，对这个世界满怀感恩和敬意！
1986年国际安徒生奖插画奖获奖画家代表作
著名儿童文学作家梅子涵倾情导读
这是一个大大的哲学
透过动物的亲子对话，让孩子们感动、赞叹大自然之余
也越发尊重生命、尊重自然，对这个世界满怀感恩和敬意
《动物绝对不应该穿衣服》
动物为什么不能穿衣服？因为一条蛇会穿不上裤子，一只羊会把衣服当午餐吃掉，一头海象穿上衣服总是湿答答的……这本可爱的绘本，三十多年来一直是美国广受欢迎的畅销书。它告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服。图画与文字搭配，充分展现出幽默感；而且其中融合了动物的特性，让孩子不断发现惊喜！
畅销美国30余年，受到亿万孩子亲睐的经典图画书
台湾省“中国时报?开卷版”推荐图画书
台湾教育部门优良读物推荐作品
《松鼠先生和月亮》
一天早上，松鼠先生一下子惊醒了。因为月亮掉在了他的屋檐上。大大的问题突然摆在松鼠先生面前：如果月亮从天上掉下来了，怎么办？一开始，一切似乎令人绝望，但是如果大家联起手来，再大的问题也会变得渺小……
2007年德国青少年文学大奖作品
来自月亮的欢乐和希望，献给那些永不言败、永不放弃的孩子
《宝宝观察力训练》的每一页还设计了一些细节，让宝宝去发现，给宝宝惊喜。比如，《有趣的细节观察》里面，每一页都藏了一个蓝色的图形，当宝宝寻找到这些图形的时候，他就有了认知各种图形的机会，同时，也可以据此归纳出一个结论：每一页都有一个形状，每一页的形状不同，但是他们的颜色相同。《有趣的类比观察》的每一页都放了一架不同颜色的纸飞机，它们几乎都藏在同样颜色的背景里。在锻炼宝宝观察力的时，还可以将颜色的概念带给他们。《有趣的局部观察》的每一页都藏了一两个数字。对于那些每天看车牌码，乘电梯一定要自己去按按钮的宝宝来说，这一定是一个十分惊喜的小礼物。《有趣的整体观察》里面每页藏了一两个字，连起来是：“爸爸妈妈我爱你们”。
当观察成为习惯后，宝宝的认知能力、记忆能力、想象能力、思维能力、创新能力，都会伴着观察习惯的养成而悄然成长。
《有趣的整体观察》重点在引导宝宝从寻找相同事物入手，学会由此及彼，根据事物的特性进行归类，发现事物的相同之处。
《有趣的细节观察》则将重点放在观察相同事物的细微差别上，重点在找不同，让宝宝的观察变得更加敏锐。
《有趣的局部观察》将重点放在引导宝宝去拆解事物的结构，理解事物局部与整体之间的关系。
《有趣的类比观察》的重点在引导宝宝去发现不同事物之间的有机联系，在观察的基础上学会探求事物更深层的意义。
在这本书中，小读者将首次看到十个兄弟姊妹单独出游的景况。炎炎夏日里，十只小老鼠征求爸妈同意，结伴到离家不远的蜻蜓池塘玩耍。一路上，大孩子细心照顾并维护年纪较小弟妹的安全，流露浓厚的手足之情。小老鼠们更发挥创意巧思，就地取材做成小船，划行池塘、戏水玩乐，度过一个凉爽愉快的夏日午后。此外，作者也再次展现对大自然的观察入微，细腻描绘出各种蜻蜓以及水边小生物的生态和习性。孩子看完书，彷佛和小老鼠们一起同游蜻蜓池塘，共享欢乐的夏日时光。
“每天一卷，博览3000”是韩国儿童教育和出版机构正在进行的大型儿童阅读推广计划，他们认为国民文化素质和竞争力应该从孩子和阅读抓起。他们倡导孩子从幼儿到小学（3-12岁），要每天读一本，共3000本图书。帮助孩子成长为爱读书的人，才是父母送给孩子最好的礼物。《你好！数学》系列（30册）和《你好！科学》系列（50册）是这个阅读推广计划中的重点推广品种，几乎成为韩国家庭亲子阅读必备图书。
快来和孩子一起快乐地进入神奇的数学童话世界吧！
千万亚洲妈妈亲子阅读首选
韩国图书最高政府奖--文化观光部教育经营大奖
韩国三大图书销售网络五颗星★★★★★推荐图书
韩国“每天一卷，博览3000”儿童阅读推广计划重点图书
每个孩子都希望拥有一个美好的童年，而童年最幸福的事，莫过于在月光下静静地听大人们讲述一个个新鲜的故事。故事是满足孩子好奇和求知欲最好的法宝，人生的羽翼在故事中渐渐丰满。智慧与坚强、勇敢与自信、善良与友爱、诚实与礼貌，在故事世界中一一展现，伴随孩子一路健康成长。
翻开这本《伴随男孩成长的好故事》便是男孩成长历中程中最好的朋友、最美的记忆。准确规范的注音，生动流畅的文字，让一个个经典的故事幻化为波涛汹涌的大海，在男孩心音澎湃，又像温暖的阳光，如影随形，照亮男孩的一生。无论男孩翻开它，还是侧耳倾听它，这场精心打造的思想盛宴如清新的春风，吹指那年轻的心灵。在优美动人的故事中，男孩深切地领悟到什么是勇敢、什么是智慧、以是友爱，一个小小的男子汉就这样开始扬起他的生命之帆。
孩子是在故事中慢慢长大的，童年的记忆可能会影响孩子的一生。记忆中那些美好的故事，曾经深深地打动过多少喜悦的、纯洁的以及忧郁的心灵，成为人们成长中不可或缺的元素。当这些经典故事成为陪伴孩子一生的珍宝，融人孩子的成长轨迹时，孩子将获得最初的快乐和感动，而家长也可以欣慰地笑了。
青蛙王子
快乐王子
丑小鸭
借水洗手
吝啬大师
无所畏惧的王子
恶毒的王子
三片羽毛
聪明的阿凡提
聪明的农夫
少年巧劝楚霸王
农民和绵羊
守财奴
诸葛亮妙对老师
老爷是黄鼠狼
有一天，一个小女孩坐在电影院看电影，电影的名字叫《会飞的狗》。银幕上的那只正在奔跑的狗忽然停下来，看着小女孩说：你怎么又来看电影！小女孩惊呆了！她哆哆嗦嗦地走到银幕前，万万没有想到，一只真的狗爪子居然从银幕里伸出来。
后来小女孩怎么样了？那只狗是真的狗还是假的狗？这就是我们马上要给你讲的故事。
会飞的狗（1）跑下银幕的灰狗
12 在电影院里
18 跑下银幕的灰狗
50 特大新闻
36 在十字路口
24 好心的乐乐
56 兴奋过度
42 乐乐的家
30 只晒太阳不吃饭
会飞的狗（2）灰狗变成大气球
12 大家都在找灰狗
26 寻找吉利
18 灰狗的伤心事
40 “飘”在梯子上
58 忠诚的小黄狗
46 灰狗变成大气球
32 明星大聚会
52 灰狗想流浪
会飞的狗（3）我的灰狗会唱歌
12 敞开的窗子
24 在导盲犬中心
18 我们的灰狗最酷
58 我的灰狗会唱歌
42 救命爷爷
30 导盲犬宣言
50 歌词在哪里？
36 盲人歌手
“我为什么不能做想做的事？”小菲尔正处在一个矛盾的时期，遵从外在规范的觉悟开始闪现，但是自我需求的诱惑依旧无法抗拒，他试图像大人一样做事，特别跃跃欲试于承担能力所不及的责任。像秋千那样“放得开，拉得住”像铁门和树那样有定力，像转盘和标牌那样履行职责，像小鱼那样懂得规避惩罚，像礴那样把拥有飞翔的翅膀仅作为浪漫的想象 通过与他们的对话，菲尔学会生动、积极地调控自己，渐渐把握自由和约束的平衡。
巴迪到了一个陌生的地方，很想交朋友，但是当小老鼠拒绝和他玩之后，他就开始不自信起来，甚至还没有问别人愿不愿意和他玩，就因为别人的态度似乎不友善，觉得别人一定不喜欢他，不愿意和他做朋友，所以他越来越退缩……
罗尔，克利尚尼兹（Raoul Krischanitz）在故事的前半段里，把孩子的心理表现得很细腻。在文字上，他运用重复的句法，让巴迪在自言自语中，一次又一次地对自己说别人不喜欢他，在图画上则以巴迪所站立角度的变化，来表现出他一次比一次胆怯、畏缩。刚开始，小老鼠拒绝了他，他没有问原因，只觉得小老鼠态度不好，其实是他自己凶巴巴地瞪了小老鼠一眼；等到他去找三只猫时，因为怕被拒绝，他把自己藏在墙角，探出头来看那三只猫，难怪猫以为他不怀好意；和兔子见面时，他离得更远，不敢靠近；到了绵羊栖息的原野，我们只能看见巴迪的耳朵，他几乎没有露面，所以在图画中，我们看到巴迪因为心里的害怕，把自己和别人之间的距离越拉越远了，同时又不懂得用言语来表达自己的善意，自然交不到朋友。
到了狐狸陪伴巴迪一起去探究原因时，画面中，我们看到巴迪与那些动物的距离都拉近了，并且巴迪的表情温和，并且主动和他们交谈；在文字中，作者一再让巴迪重复说：“我想和你们做朋友”，其他动物的反应是：为什么巴迪不早说这句话呢？他们之前也是因为巴迪的态度并不友善，才误以为他有恶意。最后，巴迪终于知道小老鼠原先不和他玩，是因为正忙着做蛋糕，而不是不喜欢他。
这个看似简单的故事把孩子交朋友时面临的问题形象地表现了出来，并且告诉了孩子们：自己要先主动的表示善意，才能化解陌生与羞怯，即使遭到拒绝，也可以问问原因，不要因此丧失自信，或是误会别人。
罗尔，克利尚尼兹在图画书中不仅善于运用空间感，也善于借助动物们丰富而幽默的表情变化，描绘出他们的心态变化。在该书中，动物的造型和用色都很大胆，巴迪是绿的，狐狸是红的，每种动物在淡橘色、淡绿色、灰色的背景衬托之下，色彩和个性都显得极为鲜明，而这些性格不同的动物，最终都成了好朋友，好像是暗示着各种不同个性的人，都可能成为朋友。
