（上）
树林里住着很多喜爱树林的昆虫，他们在春天奋力生长；在夏天展翅飞翔；在秋天繁殖后代；在冬天沉积能量。
蝴蝶、独角仙等昆虫是先变成蛹，再变成成虫的；那蝗虫、蜻蜓呢？
蜻蜓为什么喜欢待在水边？在什么地方能够找到各种金龟子？
螳螂和天牛都吃什么？沟蛛蜂、木蜂、蔷薇切叶蜂……怎样筑巢并喂养自己的幼虫？又是谁给自己织了一件蓑衣？
在这本美丽的绘本中，得田之久带我们进入昆虫的世界，细致地描绘了四季变换下昆虫的生活。对昆虫充满好奇的你，一起来看看吧。
（下）
又一个春天来到，小草舒展身姿、花儿盛开。
小眼睛、大眼睛，可怕的脸、奇怪的脸——你还记得你的昆虫小伙伴吗？
你看，约马蜂妈妈正在草丛里产卵呢，你知道昆虫们是怎样产卵的吗？你能从众多的幼虫和成虫中分辨出谁和谁是母子俩吗？
美丽的紫云英，卫矛的果实，青草和树皮，还有蚂蚁和蚜虫，这些竟然都是昆虫的食物？装死、恐吓，拟态，为了保护自己，昆虫小伙伴们都会用到哪些招数？
在《我的昆虫小伙伴（下）》中,作者延续上一本的画风，描绘了更多种类的昆虫和它们的生活环境，增添了如不同种类昆虫的繁殖和移动方式、昆虫抵御天敌的方法等细节。作者用精准而生动的文字按照四季变换的时间顺序向小读者展现了昆虫的生活，让他们发现并认识我们生活的这个美好自然世界。
00年间，从寸草不生到郁郁葱葱，
浓缩自然界历经漫长岁月的生态重建历程，
揭开神秘的自然法则，感受伟大的生命之力。
日本科学绘本大师代表作
日本学校图书馆协会选定图书
日本图书馆协会选定图书
1883年，印度尼西亚喀拉喀托岛发生史上最大的火山喷发，岛屿大部分被毁，并引发剧烈海啸。
1个月后，科学家登岛考察发现，岛屿完全被火山灰覆盖，树木焦黑，森林消失，生物灭绝。
1886年，科学家再次登岛，内陆的火山灰表面已长出蓝藻类生物，海岸边出现植物种子。
1896年，10年前发现的植物种子已萌发新芽，并开始长大。
1897年，科学家继续进行调查，海岸边已形成植物群落，内陆也可见植物生长；昆虫及其他动物陆续上岛，植食性与杂食性动物先后出现，并在此生活繁衍。
1916年，海岸边的树木已形成树林，内陆被草原覆盖，地势较高处仍裸露泥土。
1919年，地势较高处也长出植物，整个岛屿重新被绿色覆盖。
1979年，随着调查次数的增多，科学家发现的物种数量也在持续增加——蝴蝶种类超30种，开花植物超100种。
1982年，岛屿生态恢复，绿色遍布，物种多样，喀拉喀托岛重回和谐与生机……
《一看就懂•孩子国知识绘本》共6册，包括《数学玩起来》3册，《美术玩起来》2册，《科学玩起来》1册。这套绘本是日本著名教育学家高田惠以专为4-7岁孩子设计的，他将生活中很难给孩子讲明白的知识幻化成好玩的游戏和温暖的图画，使孩子能够从自己的视角来接受这些知识。在巧妙地让孩子吸收知识的同时，还用简洁明快的图画来激发孩子对数学、美术、科学的兴趣，发展孩子的思维，让孩子的大脑活跃起来。
●《数学玩起来1》
有多少个呢？哪边多一些呢？让孩子快乐地数数，快乐地玩，而对数字的感觉，就这样渗入孩子的内心。
●《数学玩起来2》
从圆形到不可思议的莫比乌斯环，在生活中发现原理，将图形的特点与秘密，全部印在脑海里，让孩子换一个观察的角度，或许会获得全新的体验。
●《数学玩起来3》
向孩子们喜爱的寻宝游戏挑战起来吧！在游戏中，让孩子学会按逻辑思考，自然而然地掌握知识。
●《美术玩起来1》
一边玩色彩和图形游戏，一边思考与动手，就是在这快乐游戏探索中，孩子边看、边听、边触碰，一边感知周围的世界，一边让自由想象的能力，住进自己的身体。
●《美术玩起来2》
墨水的污点看起来像什么？图画怎么会一会儿消失，一会儿在动？犹如变魔术般的玩法，让孩子的好奇心统统跑出来。
书中隐藏着颜色的科学和图形的逻辑，为孩子们带来更棒的感官刺激。
●《科学玩起来》
镜子里为什么能看到无数个自己？气球可以变成轮船、汽车还有飞机？
生活中的一些不可思议，而孩子却可以亲手实现！
跟随书中的科学小实验，让孩子了解浮力、压力等生活中常见的物理现象，为孩子打开思考的大门。
3-6岁的幼儿是自我意识培养的黄金时期，比培养智力发展更为重要。自信的孩子在学校和社会中会更受欢迎。孩子要建立自信，不仅仅要靠父母的鼓励，还需要从内心肯定自己，喜欢自己。只有健康的心理和独立的人格，才能塑造最棒的孩子！
绘本《分针大冒险》中的分针小子产生了不想再做自己的念头，他常常思考什么样才算最棒的。它学着时针爷爷一动不动，跟着秒针小子比赛快跑，混进胡萝卜里面还差点被切掉，假装筷子又险被扔掉……分针小子一路上像孙悟空一样七十二变，为的就是成为心目中最棒的东西。他能发现自己心目中最棒的东西吗？ 有趣精彩的故事，富有哲理的内涵，充满思考与对自我新发现的冒险之旅，让孩子从心底里认识自己，肯定自己，喜欢自己。色彩丰富的手绘，拟人化的时针、分针和秒针等事物，借助故事让孩子发现时钟上时针、分针、秒针的作用，认识时钟的特点。
孩子只要加入到群体生活中，难免在人际关系上会遇到各种小烦恼，也许会跟其他小朋友发生误解和矛盾，说出“我不跟你玩了”的气话，被欺负了就想“报仇”，生气了就大发脾气，还没被社会规则化的孩子，遇到问题的反应不就是这样吗？遇到这样的情况，与其简单粗暴地制止孩子，不如试着“蹲下来”，从孩子的视角去重新看待这个问题。
有这样一个作者，以孩子看待问题的方式来讲故事，她就是拥有40多年幽默儿童绘本创作经验的濑名惠子。在她的故事里，打架可以被原谅，发脾气可以被理解，不喜欢可以直接说出来……一切不完美的事情都可以被接受，但又能通过一个幽默的方式，让孩子对自己的行为展开思考，自觉养成良好的行为习惯。孩子能够读到跟生活中一样的经历，该是多么兴奋的事情。在这里，孩子是一个被尊重的个体，在自由的情况下，他们可以用自己的方式去成长得更好，这不正是濑名惠子蹲下来，走进儿童内心世界的最好体现吗？当孩子们阅读她的绘本时，就好像进入了一个孩子的王国——天真直接，充满了孩子才能理解与共鸣的快乐。
《好运气奶奶》：好运气奶奶捡到的东西都变成宝贝了，秘诀是什么呢？这是一个关于乐观态度的故事。
《小幽灵吓坏了！》：山里有个妖怪，好可怕啊！可这是真的吗？这是一个关于自主判断与谣言的故事。
《隔壁家的坏狸猫》：兔子好讨厌隔壁家的坏狸猫呀！他想报复狸猫。这是一个关于消除偏见的故事。
《找到你啦！》：藏好了吗？藏好了吗？还没哦。这是一个通过游戏融入群体的故事。
《石头剪刀布》：剪刀石头布，谁赢谁决定！这是一个关于遵守规则的故事。
《走开，小乌云！》：小乌云想和猫咪们一起玩，可是大家都不喜欢他。这是一个关于改正缺点的故事。
《讨厌的太阳》：小塔发脾气了，坏脾气开始在大家中间传染。这是一个关于控制坏脾气的故事。
阿祐晚上睡觉时总是做一些奇奇怪怪的梦——梦见在外婆家吃西瓜、在大大的小便池里尿尿、在冰冷的尿海里游泳……隔天早上，他就发现自己尿床了。阿祐看着被自己尿湿的被褥，觉得很难过，心想：“我怎么又尿床了呢？”这时，从被褥里蹦出来一个长着八只手的怪叔叔，他自称“尿床大神”，对着阿祐跳了一会儿舞，就消失了。就这样，连续好几天，只要阿祐尿床了，他就会出现。阿祐忍不住向大神求助：“怎么才能不再尿床呢？”大神教给他一个魔法咒语，告诉他只要睡觉前念出咒语就不会尿床了。阿祐不停地在脑海里念着咒语，把它记得牢牢的。可是，隔天早上，阿祐竟然还是尿床了。难道魔法咒语失效了吗？还是阿祐忘了念咒语呢？
本书的作者是绘本大师长谷川义史，他的作品风格独特，诙谐幽默中透着温馨细腻，受人喜爱。这本书也秉持了他一贯的风格，用幽默好玩的故事和奇妙的想象缓解孩子尿床后的尴尬情绪，给孩子建立自信心和安全感。
这是一套温暖而治愈的小绘本。
《无论何时都能相见》：
小白是一只小狗，他想念主人小美希。可是，不管他怎么找、怎么嗅，都找不到小美希了，小美希已经去世了。伤心的他，茶不思饭不想。直到有一天他明白，只要闭上眼睛思念着小主人，小美希的面孔就会浮现于脑海。只要思念，他们就随时可以想见……
《我能为你做的事》：
大熊哥为小熊妹做了很多很多的事情，说了很多很多的话，可是，小熊妹还是对他爱理不理。大熊哥心灰意冷，决定离开小熊妹。小熊妹急了，满腔的话，终于一涌而出：永远在一起……
大熊哥能为小熊妹做的最重要的事，就是……
《那片天空》：
鸡宝宝好想飞上天空，可是，不管他怎么努力，都飞不上那片美丽的蓝天。
鸡宝宝沮丧极了。“我不飞了。”他说。
可是，真正让人伤心的是——放弃那片天空。
鸡宝宝对自己说：“再飞一次试试看……总有一天，一定飞上去。”
《陪在我身边》：
两只青蛙是好朋友，他们喜欢的东西、讨厌的东西，都一样，非常合得来。可是有一天，他们吵架了，从此两人分道扬镳……分开后，他们却明白了一个道理：就算是好朋友，也会吵架，喜欢和讨厌就是会同时存在，最重要的事情，还是两个人要陪伴在一起。
《你会笑我吗》：
黑兔问白兔：“如果我背上有翅膀，你觉得，我会飞到哪里去？”天空、大海、草原……宇宙……拥有无边无际的自由。但是，最想飞去的，依旧是，有白兔的地方。“你会笑我吗？”
