通过绘本爱上阅读与写作!
研究儿童阅读已有十几年经验的林美琴老师,一直致力于儿童阅读的推广,曾应邀到国内外各地开办讲座,分享其在儿童阅读方面的策略和研究成果。在这本书中,她利用最真实的现场教学经验,精辟分析了多达100本的绘本,提供给家长、老师,以及众多绘本爱好者最精辟的绘本使用方法,让你按部就班,精准掌握“看”绘本的技巧!
第一单元:“小绘本大世界”的奥妙
“绘本”之于“阅读力”是助力而不是阻力!
第二单元:“从绘本建构阅读力”的技巧
由“页面”延伸出来的意义才是阅读力的关键!
第三单元:“绘本阅读练功坊”的秘籍
精选五本绘本传授最有用的阅读策略!
关心孩子阅读的家长及老师们,可以通过本书带领孩子找到开启阅读力的钥匙。书中提供的以绘本图像为引导,实现从图像到意向转换的训练,能让孩子建立起阅读的自信。看完本书,你会发现“绘本真的很了不起”!
第一单元小绘本大世界
遇见绘本
绘本选择与运用
发现阅读力
绘本与阅读力
第二单元 从绘本建构阅读力
从图文获取信息
从图文信息进行推论
联结与整合
发展意义
第三单元 绘本阅读练功坊
阅读从想象力开始
阅读的多元探索
在阅读中学会做自己
不只是绘本
“贝贝熊系列丛书”是由世界著名品牌美国兰登书屋和全球孩子的“行为教育之父”斯坦·博丹联袂打造的一套畅销全球的儿童行为教育丛书,热销全球30多个国家,行销40余年,销量高达2.4亿册,销售量及畅销时间均为少儿读物世界之最。贝贝熊图书是全球家庭教育的首选图书,在创造了多个境外出版神话的同时,使千千万万的家庭找到了育儿的最佳途径。
贝贝熊的形象在美英等国与“米老鼠”、“唐老鸭”一样家喻户晓。它贴近现实生活,侧重幽默教育,全书手绘插图,精美生动。它讲述每个有孩子的现代家庭里都会发生的故事,讲述孩子第一时间面临的各种问题:偏食,怕黑,见啥要啥,房间凌乱,沉迷电视,说谎,乱花钱,作业的烦恼,对陌生人的态度,与父母相处等等,内容典型亲切,引导婉转可行,情理结合,趣意兼具,充满了爱心和智慧,是孩子健康行为的最好的启蒙老师,是家长施教方法的循循善诱者。
令数亿儿童受益无穷的贝贝熊品牌童书,同样掀起了中国儿童的行为教育风暴,在中国销售高达80多万册,深受小朋友的喜爱,倍受广大家长、幼儿园老师的关注和认可,也得到了幼教专家以及儿童文学作家的高度赞誉!贝贝熊图书的出现,培育了亲子共读的风潮,见证了家长和子女的一同成长。贝贝熊一家已经成为中国小读者最为熟悉的伙伴,它们帮助家长和孩子在第一时间解决生活中出现的各种问题,影响了无数中国孩子的行为习惯,使中国家长对孩子的成长教育有的放矢,是可以影响孩子一生的优秀图书!
小朋友,认识贝贝熊一家吗?威武的熊爸爸,温柔的熊妈妈,调皮的小熊哥哥,还有乖巧的小熊妹妹。想知道他们一家发生的故事吗?想和他们一起玩游戏吗?那就赶快翻开本书吧!
一部趣味十足的主题式情境导引之儿童启蒙书——贝贝熊系列丛书,美国孩子行为教育之父,兰登书屋全球畅销图书。畅销40余年,发行2.4亿册,影响两代人!
书中通过生活化的情境引导表达方法和英汉对照的形式,帮助孩子展开丰富的想象力,教导孩子学会适当的行为处事,培养孩子树立良好的品格,是专为增进儿童认知、行为习惯、心理素质而精心设计的。父母和孩子一起阅读,家长和子女共同成长!
小朋友,认识贝贝熊一家吗?威武的熊爸爸,温柔的熊妈妈,调皮的小熊哥哥,还有乖巧的小熊妹妹。想知道他们一家发生的故事吗?想和他们一起玩游戏吗?那就赶快翻开本书吧! 一部趣味十足的主题式情境导引之儿童启蒙书--贝贝熊系列丛书,美国孩子行为教育之父,兰登书屋全球畅销图书。畅销40余年,发行2.4亿册,影响两代人!书中通过生活化的情境引导表达方法和英汉对照的形式,帮助孩子展开丰富的想象力,教导孩子学会适当的行为处事,培养孩子树立良好的品格,是专为增进儿童认知、行为习惯、心理素质而精心设计的。父母和孩子一起阅读,家长和子女共同成长!
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书中通过生活化的情境引导表达方法和英汉对照的形式,帮助孩子展开丰富的想象力,教导孩子学会适当的行为处事,培养孩子树立良好的品格,是专为增进儿童认知、行为习惯、心理素质而精心设计的。父母和孩子一起阅读,家长和子女共同成长!
我们的保护伞——大个子波波熊
小故事·大哲理:《聪明豆绘本系列第5辑:大个子波波熊》,让孩子学会在集体中成长,在队伍中进步!
故事简介:咕咕嗒老师带领同学们去野营。一路上,大家穿过树林,走进田野,玩得开心极了。咦,波波熊在哪儿?怎么看不到他?原来是他走得太慢,落在后面了!他紧赶慢赶,好不容易才追上大家,还差点儿把鼹鼠麦壳的泰迪熊弄丢了。到了营地,咕咕嗒老师教大家搭帐篷,波波熊却怎么也学不会……大个子波波熊能开开心心地和大家一起野营吗?他又是怎么赢得大家的肯定和赞扬的? 咯咯嗒 咯咯嗒
这是一支队伍。
这是一群被一个叫咕咕嗒的大人领着的孩子们。
他们去旅行。
他们走在路上,在路上玩耍,在路上学会,也在路上走进生命故事、哲学故事。
我们都是小鼹鼠、小老鼠、小兔子、小狐狸, 我们都可爱,可是我们很难会像波波熊那么大。
我们有自己的耳朵和鼻子,有自己的性格和力量,但是我们不把自己搁在集体的外面。成长一定要走在队伍里,因为队伍里有很多的耳朵和鼻子,有各种性格和力量,队伍里很可能还有一个长得很大的波波熊。波波熊会帮助我们,很多的耳朵和鼻子会帮助我们。很多的耳朵和鼻子加起来也是波波熊,而且是更大更大的波波熊。
队伍就是波波熊。集体就是波波熊。
你如果不信,可以去问问咕咕嗒。
咕咕嗒的回答一定是:“咯咯嗒!咯咯嗒!”
——“对呀!对呀!”
—— 梅子涵(上海师范大学教授 儿童文学作家)
——每个孩子都是独一无二的,
与众不同的,无可代替的!
掉了一颗牙没关系(两颗或三颗也一样)
有时候需要别人帮忙没关系
长了与众不同的鼻子没关系
肤色和别人不一样没关系
头上没有头发没关系
耳朵很大没关系
自然是一个大大的美丽世界,精彩纷呈,奥秘无限。我们用科学启蒙儿童的自然教育。小朋友们,快来一起探索认识熟悉又陌生的自然世界吧!
《影子是怎么形成的》选自《自然科学启蒙》系列绘本第二辑,本系列绘本由美国海登天文馆馆长弗兰克林• M . 布兰利博士及知名幼教专家罗马• 冈斯主编,联合数十位插画家历时多年创作而成,已有五十余年出版历史,盛誉全球。
本系列共14辑(83册),通过生动形象的图画和浅显易懂的语言,循序渐进地介绍了基础的自然科学概念,满足孩子对科学世界的好奇心。
1~4辑介绍了较为常见和容易理解的自然科学概念,适合3~6岁的孩子阅读。5~14辑进一步探讨了难度较高的自然科学概念,并加入了需要动手、动脑的延伸阅读内容,适合5~9岁的孩子阅读。
目录
《我的一双手》 身体
《我的两只脚》 身体
《认识鱼类》 动物
《小鸡从哪里来》 动物
《动物宝宝怎么保护自己》 动物
《影子是怎么形成的》 物理
“迪士尼阅读真奇妙”是由迪士尼全球教育专家基于学前和小学课程研发,适合0-6岁的国际儿童阅读教育权威读本。全套书共4个级别,功能涵盖两个维度:第一个维度是给孩子“科学的阅读训练”,分为启蒙级、进步级、自信级和能手级,循序渐进培养孩子的阅读能力;第二个维度是给孩子“心智成长的全面呵护”,每个级别主题分为自我认知、家人/朋友、社区/社会交往、我的世界,全面培养孩子心理认知和社会行为的综合素质。
《迪士尼阅读真奇妙 第4级阅读能手级》适合4-6岁具有丰富的亲子阅读经验(或能开始独立阅读)的孩子,每页文字最多达到了五至六行,图画增加了更多的细节,情节更为曲折,句式和用词也更为复杂。故事图用玩具总动员和叮当小仙女里的形象,鼓励孩子参与故事互动,关注故事细节。这个级别对孩子的阅读能力训练包括:
结合故事联系个人体验——如:在美丽的友谊花园里,小玫和朋友们发生了误会,你有没有和朋友们产生过误会?
识别人物的情感反应——如:捉迷藏的时候,火腿的木塞掉了,他接下来是什么反应?
比较和对比——如:萤火虫当了小叮当的宠物后,发生了哪些变化?
《会说晚安的故事》包含三则小故事:《温尼想换个地方睡觉》、《温尼和100只大灰狼》和《今天晚上谁来哄我睡觉?》。
小兔温尼很孤单,想找个伙伴一起睡觉,伙伴们都热情地接纳了他,可是他最后还是回到了自己的家里才能睡着,因为那里没有松鼠的咔嘣声,没有臭鼬的怪味儿,没有刺猬的刺,没有熊的呼噜声……
第二个故事里,温尼睡觉时突然发现有一百只大灰狼在追他,受到惊吓的温尼和他的兄弟姐妹辗转难眠,勇敢的兔妈妈凭借一把扫帚解决了孩子们的问题。
在《今天晚上谁来哄我睡觉?》里,小羊雷尼想睡觉,可是找不到妈妈,其他各种动物妈妈都用自己的方式来哄他睡觉……最后,还是雷尼的妈妈让他睡着了,只有自己的妈妈才最了解他的需要和习惯。
三则故事从不同角度,在亲子共读时候带来幽默,同时,让我们看到,亲子之间的情感,是孩子获得安全感和适应性的来源
日本著名绘本作家芭蕉绿创作的双胞胎小老鼠提姆与莎兰,是无数孩子童年的挚爱。自1989年第一本“提姆与莎兰”出版以来,几乎每一本“提姆与莎兰”的推出,都会成为孩子们欢呼雀跃的盛典。这套绘本还被日本全国图书馆理事会、日本图书馆协会指定为必选图书,成为生活教育绘本的典范之作,日本销量累计超过150万册。
故事中的主角虽然是小老鼠,讲述的却都是普通孩子的日常生活,从每天的玩耍、家庭的亲情,到与邻里的交往、结识新伙伴,内容特别贴近孩子的生活,对孩子的言行、神态描摹得惟妙惟肖,总能引起共鸣。一个个关于成长的小故事温馨舒缓、饱含深情,悄悄地在孩子们心中将美好渲染。柔和、明快的色彩,精致、传神的细节,富有音乐感的画面布局,让每本书都成为浑然天成的经典之作。
数十年来,无数爸爸妈妈把“提姆与莎兰”送给孩子当礼物,因为不管时空如何变幻,书中所表达出的温暖与美好,让每个年代的孩子都能感受到亘古不变的浓浓爱意。
一个人是决不可以坐着不干事儿的,要不连苍蝇也看不起你。
小顽童就是这样开始寻问生命的意义的。
并不是每一个人都可以合乎道理地回答,每一个人的回答可能都会缺憾,可是每一个人在告诉你他对生活和生命的理解时,你实际上已经爱到了启发,知道了人终究是不能老坐在沙发上打发和等候的。人要迈开双腿,人要行动着度过,人就有了自己的生命意义了。
一个绒布熊的确难有特别大的业绩,它只能和一个贫穷的小姑娘相遇,这也算不得轰轰烈烈,可是生命因此就有了值得叙述的内容。
所以,你看,开始懵懵懂懂的小顽童,后来不是精神抖擞了吗?
其实,当苍蝇又飞来的时候,小顽童真不该火气大大的,把它打落在地。因为无论怎么说,这只不讨人喜欢的苍蝇,是提醒它开始思考的老师呢!
记住这个哲学:哪怕是木屑和塑料做的,有了生活的方向,也就有了生命的意义。
"这是一套日本销量最大图画书,除了它朴拙动人的画风,温馨感人的故事外,最打动日本父母的,是这套书传达出的教育理念:懂规则的孩子才有自由。
要想让孩子自由自在无拘无束地长大,就要教给他必须遵守的社会和家庭教养——也就是任他自由发展的边框。自由必须有一个框框来约束,就像再大再任人自由发挥的画布也要在规定范围内创作,开车技术再高超,如果不遵守交通规则,可能上路第一天就是末日。
有了约束的孩子也会放心,知道自己调皮捣蛋应该到哪里为止,怎样才能让自己既开心又不惹大人真正生气。我们都爱自己的孩子,所以才给他们的行为规定一个具体的框架,他们在这个框架内拥有广泛的自由。
如果不用一个最基本的框框来约束的话,自由惯了的孩子走出家庭会遇到很多看不见但实际存在的让他们困惑的框架,在人际交往上遇到了壁垒会不知所措。并非所有的规则都写在醒目的位置,父母有责任教给孩子人际交往中的规则,让孩子顺利地进入家以外的其他环境。
"
每册包括三个小故事,通过故事学习让孩子养成礼貌、卫生、健康、美德、习惯、安全等良好品德,画面精美,语言简洁,非常适合低幼宝宝阅读。
礼貌(礼貌教育)
锻炼(健康教育)
道歉(美德教育)
刷牙(卫生教育)
搭积木(习惯培养)
妈妈不在家(安全教育)