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5岁启蒙类中文绘本故事书

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《交通工具捉迷藏》制作独特,以又厚又硬的卡纸对裱而成,增强了图书的耐久度。作者将透叠的手法运用于图书,将各种动物、交通工具、玩具、衣服转化为简单的图形很单纯明快的颜色,巧妙利用翻页结构向孩子提问,并透叠出各种事物的图形和答案,在娱乐中教会孩子认识身边的事物及其颜色,更是运用视觉、听觉、触觉要素吸引孩子的注意力,发展孩子的动手能力。
明快的色彩,简单的造型,有趣的表现手法,使《交通工具捉迷藏》能更近距离的贴近孩子。

从前有座驴背山,山腰间住着个王老汉,王老汉家养了一头大胖驴。

山上的老虎看见了,心里想:那大胖驴一定很好吃!

山下的小偷看见了,心里想:那大胖驴一定能卖个好价钱!

这天晚上——沙沙沙,嗒嗒哒,老虎和小偷都来了……

悉悉索索,小偷扒开了屋顶;悉悉索索,老虎挖开了墙角。

咦,什么声音?王老汉被惊醒了。

管它贼了虎哩,我什么都不怕,就怕漏!老太婆说。

“漏”?我走南闯北这么多年,还从没碰到过漏,难道这家伙比我还厉害?小偷想。

“漏”?我翻山越岭这么多年,还从没碰到过漏。难道这家伙比我还厉害?老虎想。

吗呀!哗啦!小偷吓得脚下一滑,普通一声摔了下去……

哎呀!是漏啊!哎呀,是漏呀!

老虎驮着小偷拔腿就跑,跑过了驴背山……拐过了驴背湾……跳过了驴背冈……

一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。这是因为三个和尚互相攀比,都打着自己不肯劳动的小算盘,结果没水喝的是他们自己。最后,庙里着起了大火,他们在救火的过程中终于明白了,只有齐心协力才能战胜困难共度难关。故事告诉小朋友团结的力量才是最强大的。

《龟兔赛跑》的启示:做事不能骄傲,并要有恒心。
《三只小猪》的启示:只要我们对生活中的困难有充分的认识,并做足够的准备,团结一心,就没有不能克服的困难!

本书全4册,适合1-7岁儿。

《手不是用来打人的》《语言不是用来伤人的》,以切实有用的方式,引导儿童,正确使用手与语言与外界交流、释放善意。学会控制情绪,以获取友谊,避免冲突。

《尾巴不是用来扯的》引导儿童正确对待宠物,不激怒和侵害它们,并避免意外发生。

《细菌不是用来分享的》帮助儿童正确处理个人卫生,避免受到细菌的侵害。

书中设有特别写给大人的话,里面有众多和孩子一起讨论的话题和相关活动的建议。

《手不是用来打人的》

《尾巴不是用来扯的》

《语言不是用来伤人的》

《细菌不是用来分享的》

童年是人格形成的黄金时期,《夫子说》《鱼儿水中游》用亲切可爱的形象,深入浅出的语言,让孩子轻松读懂孔子和庄子的大智慧,让他们的良言成为孩子成长的启明星。

《夫子说》《鱼儿水中游》

一位好爸爸,胜过一百位好老师,这只小狮子盼望着马上长大,像爸爸那样,做所有的事情。

一本非常有趣的书是送给父母和孩子的最好礼物。

还有一本姊妹篇《像妈妈一样》不要错过哦!

“……大卫·梅林用极其感人又诙谐幽默的方式,完美地展现了父子之间的亲密关 系……”

《THE GUARDIAN》

“用有趣的图画讲述了一个幽默的故事……”

《JUNIOR》

小女孩丽塔看上去总是那么自作聪明,一副自信满满的样子。

这一次,她要带着鳄鱼去大海边钓鱼啦。不过,她是那么不信任、不放心鳄鱼呢!她还没有真正看到鳄鱼钓鱼的才能,就先表现出了一副把鳄鱼看扁了的样子。

忠实、憨厚又能干的鳄鱼,就像一面无声的镜子,照见了小丽塔的弱点:自高自大、自作聪明、一点也看不到别人的长处……

亲爱的小朋友们,读完了这本有趣的绘本,你有没有想过,自己的身边也有一个或几个像鳄鱼这样忠实、憨厚的好朋友呢?你是否也像自信满满的小丽塔一样,那么不信任地对待过他们呢

小故事·大哲理:《聪明豆绘本系列第5辑:马医生》引导孩子以开放的心态、换位的角度看待世界,所含深意,就连成年人读罢也受益匪浅。一个有关治病的故事能被描绘得如此妙趣横生,实在是一颗不可多得的“聪明豆”!

故事简介:专治马病的马医生来到了不名一“马”的小镇,这可够尴尬的!正当他准备打包走人时,病人却找上门来了,原来是一头嗓子发炎的小毛驴。“我们驴也有蹄儿呀,跟马不是一样吗?”小毛驴的话似乎减轻了马医生的“纠结”,可是马医生会给他治病吗?……你听!门口又响起了敲门声,这一回又会是谁呢? 你还可能是谁?

你只为马治病,你就只是马医生。

你为所有的动物治病,你就是动物医生。

你别以为自己只能为马治病,别以为自己只能做这件事,其实你明明可以给所有的动物治病,你也明明还能做那件事!

一个人老坐在房里想着我是谁,我会干什么,那么你就永远只是你以为的那种人,你就只能干你熟悉的那件事。你也要听听别人告诉你,你还可能是谁,还可以干什么,那么你就不会无精打采地在你的小房子里睡着了。

人的成长,人的优秀,都是需要听听别人的告诉,别人的邀请的。

马医生就是一个愿意听、愿意接受的人,所以马医生的诊所才那么热闹,特别成功。—— 梅子涵(上海师范大学教授 儿童文学作家)

一本给聪明孩子读的图画书。

《挖鼻孔真好玩》是一部让达尼拉久负盛名的作品,在德国一经出版,三周之内即销售8000多册,之后多次再版,至今已经被翻译成13种语言。

“挖鼻孔真舒服。”象说。邻家的孩子老鼠也觉得这样特别舒服。

只有青蛙不敢。他妈妈说:“不许挖鼻孔。”为什么呢?为什么他们后来又挖鼻孔了呢?

这是一本会让孩子欢天喜地的书,也是一本会让家长暴跳如雷的书,因此,只有聪明的孩子和聪明的家长才可以阅读。

儿童文学博士、儿童心理学硕士王玉教授特别为本书导读。

  《爱跳舞的小刺猬》

  “扭转加回旋,单脚双脚跳。

  这边到那边,那边又这边,旋转到眩晕。”

  蝴蝶们正沐浴着阳光翩然起舞,哈丽雅特也忍不住跟着旋转跳舞。可是蝴蝶们拒绝和她一起跳舞,因为蝴蝶只能和蝴蝶跳……

  伤心的哈丽雅特,在好朋友的安慰下,又重新快乐的跳起舞!

  《落叶的烦恼》

  秋天了,树叶变了颜色,黄色的、橙色的、绿色的、棕色的,所有的叶子都慢慢飘落……

  小松鼠觉得大树生病了,所以要和妹妹一起,帮大树把叶子粘回去……

  《跟我一起动耳朵》

  你的耳尖能指向地面吗?

  你的耳朵能前后摇摆吗?

  你的耳朵可以打蝴蝶结吗?

  这个新鲜又充满乐趣的动耳朵游戏,是两只小狗互相表示友爱的方式。动动耳朵,交个朋友。

小朋友,读了这本书,你如果想看更多的嘟嘟熊的故事,还可以订阅《嘟嘟熊》画报(月刊)。《嘟嘟熊》画报是中国少年儿童新闻出版总社推出的《婴儿画报》专刊,每月一期《嘟嘟熊》画报是国家教育部向全国家长、幼儿园推荐的优秀幼儿期刊;是全国婴幼刊物中绘画最精细的画报;是全国首家在国外同步出版的低幼画报;是全国同类低幼刊物中价格最低的画报,每月还随刊赠送选摘全国幼儿教育书刊之精华的《妈妈文摘》。

《雪人》内容简介:“每天一卷,博览3000”是韩国儿童教育和出版机构正在进行的大型儿童阅读推广计划,他们认为国民文化素质和竞争力应该从孩子和阅读抓起。他们倡导孩子从幼儿到小学(3-12岁),要每天读一本,共3000本图书。帮助孩子成长为爱读书的人,才是父母送给孩子最好的礼物。《你好!数学》系列(30册)和《你好!科学》系列(50册)是这个阅读推广计划中的重点推广品种,几乎成为韩国家庭亲子阅读必备图书。快来和孩子一起快乐地进入神奇的数学童话世界吧。

专为2~6岁幼儿精心设计,当当网持续畅销的启蒙益智游戏书,活化大脑细胸,提升多元智能,通过情景认知、细节观察,锻炼儿逻辑思考、推理判断和语言表达能力。

阅读这些幼儿文学作品,会让小读者们全面感受到文学的魅力:有趣的童话,让他们展开想象的翅膀,在幻想的天空高飞;生活故事,让他们学会沉思,受到感动;优美的散文,让他们走进美的意境;动听的诗歌、童谣,是文字的图画,在欣赏美的同时,还会感受到韵律的和谐;还有戏剧,他们可以阅读,也可让小伙伴或爸爸妈妈扮演其中的角色,切身体验人物的思想感情。

《蒙施爷爷讲故事 第四辑》共包括五部的故事作品!

《么么,么么,么么》

5岁的小女孩罗宾在玩耍的时候捡到了一个小宝宝。这小宝宝只会“么么,么么,么么”地哼唧,罗宾完全拿他没办法。于是,罗宾抱起这个小宝宝来到街上,到处询问有没有人想把他抱走……

《我要尿尿!》

安德鲁和他的父母要去爷爷奶奶家玩。走之前,爸爸妈妈一再询问他要不要上厕所,倔强的安德鲁打定主意就是不去。结果在半路上,麻烦来了……“我要尿尿!”

《米莉森特和风的故事》

住在山顶上的米莉森特很寂寞,因为没有朋友可以陪她玩。山上的风喜欢上了米莉森特,主动和他说话,还和她成了好朋友。米莉森特和风几乎形影不离。就算下山,米莉森特也能受到风的保护……

阅读这些幼儿文学作品,会让小读者们全面感受到文学的魅力:有趣的童话,让他们展开想象的翅膀,在幻想的天空高飞;生活故事,让他们学会沉思,受到感动;优美的散文,让他们走进美的意境;动听的诗歌、童谣,是文字的图画,在欣赏美的同时,还会感受到韵律的和谐;还有戏剧,他们可以阅读,也可让小伙伴或爸爸妈妈扮演其中的角色,切身体验人物的思想感情。

《小小牛顿幼儿馆》(简称小小牛顿)是台湾牛顿出版股份有限公司继《小牛顿科学馆》(简称小牛顿)大获成功之后,创办的又一著名原创科普品牌。《小牛顿》适合小学生阅读,《小小牛顿》则专为学龄前儿童设计(专注于0~7岁儿童)。《小小牛顿》共计出版108期,屡屡斩获台湾出版界大奖,其受欢迎程度和影响堪比《小牛顿》。此次出版的60 册《小小牛顿幼儿馆》,为108期《小小牛顿》之精选。

每辑《小小牛顿幼儿馆》皆由六本主题书、六本智慧游戏本(主题书和游戏本正反合装)、一张CD和一本亲子手册构成。其中心理念是“幼儿生活中的科学”,此“科学”乃广义之科学,不只涵盖生物、理化、数学、天文等知识,更是融合了科学态度与情操的培养,即逻辑思考、好奇求知、勇于解决问题等能力。《小小牛顿》希望培养孩子成为“长于用眼观察、乐于用手操作、精于用脑思考、善于用心感受大自然”的人,我们希望献给孩子灵活的、想象的、趣味的内容,而非死记硬背的知识。★ 主题书——多阅读,开发潜能,扩展视野

再好的启蒙理念与学说,都离不开孩子周遭可感知的一切。小小牛顿主题书从生活化的内容入手,搭配生动、活泼、精美的插画吸引幼儿阅读,促使孩子在不知不觉中拓展知识领域、启发思考与创造能力,建立孩子与朋友、环境和大自然的和谐关系。孩子可以在轻松趣味化的引导下,学会数数、说故事、唱歌以及解决事情的能力。

 ★智慧游戏本——多做多想,手脑并用,乐趣无穷

智慧游戏本提供许多精心策划的趣味游戏和活动,如涂色、迷宫、比比看、美劳等,目的在于引发孩子动手画画看、折折看、剪剪看,让孩子在玩游戏的动脑思考过程中,自得其乐,体验接收成果的满足感。同时,孩子从中也很容易就学会了语文、数学、自然等常识,加强观察分辨,想象创造等能力。

 ★随书附赠“伴读MP3”——多听唱,欢乐学习、效果加倍

配合小小牛顿主题书的内容,制作亲切、悦耳、动听的人物对白和配乐,引导孩子集中精神,自然而然地走进知识的领域,了解大自然、科学概念、生活常规等。孩子虽然不识字,听着伴读音频,跟着说说唱唱,便能享受阅读的乐趣,即使自己一个人也能快乐学习。

 ★随书附赠《亲子月刊》——多吸收育儿资讯,增进亲情全家和乐

主题书的读者对象,是学龄前的幼儿,但和他们进行互动的,不只是书,更重要的是孩子的父母、家长。当同样的问题摆在亲自面前时,孩子该怎么做?家长又该怎么做呢?在进行益智游戏时,家长该如何引导孩子,以使其获得最大收益和启发呢?家长该如何带领孩子去认知大自然和外面的世界呢?《亲子手册》会是您的称职向导。 

37 拜访蜜蜂王国

   河马

谁能救多多

为什么冰棒会冒烟38 逛菜市场

   大船浮起来了

妈妈不见了

猪笼草39 小铁罐回来了

   小精灵赛跑

拼图园游会

我很生气时40 花儿要结婚

   水牛伯去散步

独角仙

谁看错了41 谁比较厉害

   打鬼吹箭

土人挖地瓜

爱哭的小猴子42 眼泪

   转转盒

美丽的螺旋

大脸变变变

雪!

一片雪花。

两片雪花。

除了那一个小男孩儿,没有人认真地去理会下雪这件事情。

《下雪了》一书里的小男孩儿和他的狗,为那第一片雪花和城市的变化而欢呼雀跃。对孩子来说,任何事无论大小都是新鲜而有意义的,这是因为孩子的心中,没有主观预设的好坏与任何利益价值诉求。相对的,大部分成人的反应正如这本图画书里所描写的:留胡子的爷爷说:“只不过是一片雪花而已。”戴帽子的男士说:“没什么。”撑伞的女士说:“会融化的。”

对老爷爷、男士和女士来说,下雪并没有什么意义,所以他们的反应相当冷漠。

不过,雪花兀自飘落,不理老爷爷、男士和女士,兀自飘落、融化、飘落,也飘过小男孩儿真实坦诚的心田;小男孩儿一心关注着飘雪,他望着越飘越多的雪花欢呼:“下雪了!”当雪花落满屋顶缀满树梢,小男孩儿用似乎是发现者的口气轻呼:“是雪呀!”这在他的成长过程中一定是个难忘的经验。对孩子来说,这样的经验能够得到父母的认同与共享,就是最大的鼓励和温馨。

孩子有了发现,心中生起感动,这个时候如果能适当加以引导,无论对知识的探索与深入,或者文学、艺术想象能力的发展,都是十分重要的。对孩子们来说,也许“雪”并不是一项生活中易于观察到的现象,所以,如果你的孩子无法说出“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”的诗句、形容与感触时,我们大人又何需担忧,急着想要他们了解呢?因为一旦有机会让他们接触到实景实物的时候,他们心中的印象自然会立刻鲜活起来,也许他们会开心地大喊:“是雪呀!”

《下雪了》这本书只是一个开始,相信你的孩子一定也会有一些新奇的发现,试着体会他们的体会,感觉他们的感觉,陪同他们一起去观察身边的事情、关心生活,别急着告诉他们太多“大人”的常识,而是一起在无数的发现与探索中,体会生命与知识的真谛。

年龄较小的孩子还不能清楚地认识自己的情感,无法用合适的方式表达自己的快乐、悲伤、嫉妒、沮丧、害怕……

得到自己想要的玩具,被爸爸拥抱妈妈表扬,收到小朋友送的礼物……有时候只要一个嘉许的眼神,就能给孩子幼小的心灵带来满足和快乐。

而无意中听到爸爸妈妈的争吵,在学校操场上成为被欺负的对象,想做的事不能做被粗暴的禁止……

这些事情不仅会让孩子的心情变得糟糕,而且还很有可能对孩子的一生产生深刻的负面影响。

每一个孩子从一生下来就是独立的个体,他们会面临各种各样的情绪,也许它们不会表达,可是这并不表示成年人可以忽略孩子成长中的情绪表现。

要重视孩子的情感要求并对孩子的情绪做出正确的引导,这就是特蕾西?莫洛尼在她的《宝宝的第一套情绪管理丛书》中想告诉每一个成年人的。

通过精致的画面,和诗意的语言,特蕾西?莫洛尼帮助孩子了解了他们常常会出现的情绪:快乐、激动、失望、窘迫、生气、悲伤、嫉妒、孤独……她通过美丽的图画书告诉孩子们要尊重自己的感受,体会正向的情绪,舒缓不良的情绪,帮助孩子建立安全感和自我意识,让孩子们减少压力,释放自我;同情他人,乐于倾听。

《我不想生气》

《我不愿悲伤》

《我好快乐》

《我很善良》