《虎姑婆》宝妹的爸妈出门了，狡猾的老虎精扮成姑婆的模样，混入宝妹家中，想吃掉她。聪明的宝妹不但没上当，还把凶恶的虎姑婆整得又哭又叫，逃回山上，再也不敢下山吃小孩。宝妹是怎样发现老虎精的真面目？又用什么办法赶走它？《张百万》渔夫张三偶然发现一批金元宝，一夕之间变成大富翁。村里的财主吕石佬嫉妒他，吵着要和他比赛谁的钱多。比赛规则很简单，两人一起把金元宝丢进海里，谁先丢完谁就输！《李田螺》什么是真正的财富？势利的刘员外和女儿赌气，把她嫁给穷光蛋李田螺。一天，李田螺发现一个满是乌金的山洞，洞里的神仙告诉他，这些宝贝都是李门环的。这个幸运儿到底是谁？本书收录了台湾地区耳熟能详的《虎姑婆》《张百万》《李田螺》三则民间传说故事，让我们了解前人的生活智慧和处世哲学，进而引导孩子成长。
虎姑婆张百万李田螺
《彩虹经典小童话：蓝色卷（0-3岁）（套装共10册）》改编：孩子的童年是五彩斑斓的，渴望、憧憬着飞翔，可他们稚嫩的心灵需要勤奋、自信、坚强、乐观等美好的品质去熏陶。每个孩子都爱听故事，而每个故事都有其自身的特色，家长可以根据孩子的个性进行针对性教育，这样会达到事半功倍的效果。为此，我们将中外著名的好故事精心分类让孩子在好故事的陪伴下，循序渐进地领悟成长的真谛。成长只有一次，记忆却可以永恒。真心地希望能和您共同携手，为孩子插上腾飞的翅膀，让孩子早日飞翔在理想的天空！
三只小猪小马过河小兔乖乖小熊请客乌鸦喝水小猴下山司马光砸缸小蝌蚪找妈妈青蛙搬家小猫钓鱼
小p优优是西班牙益智教育类动漫节目Pocoyo系列动画中的主角，该动画通过轻松活泼，简洁明快的卡通画面，帮助孩子们尤其是婴幼儿在笑声中学到知识和提高智力水平。荣获了多项国际大奖，并从今年3月起在国内动漫频道播出，相关的动漫周边产品也陆续火热上市。本系列图书为该动画的衍生图书。
本系列丛书名为《小P优优叮叮咚咚乐宝宝》，属于幼儿情绪管理类图画书，每册书有不同的主题，以小P优优的故事为引导，让宝贝们在阅读的同时，学会如何处理自己的情绪，它能把女孩引导成真正的淑女，把男孩引导成真正的绅士。每一个家长都很关心孩子的心理健康，因为这关系到孩子的顺利成长，成长成一个有素质有教养的人。带给家长的一门生动的育儿艺术，在很多我们关心却不懂得如何去引导的方面，这套书用温馨的画面将正确的情绪管理方法娓娓道来。
爸爸妈妈不在家，优优独自玩耍，啊，屋子里怎么那么空，喜欢的动画片看起来也没有味道，糖果吃起来也没有那甜了，一个人画画好无聊，一个人玩积木好没劲，一个人荡秋千好寂寞……噢，艾丽他们来找优优玩了，好耶好耶，有了朋友的陪伴，优优不孤独了。
小p优优是西班牙益智教育类动漫节目Pocoyo系列动画中的主角，该动画通过轻松活泼，简洁明快的卡通画面，帮助孩子们尤其是婴幼儿在笑声中学到知识和提高智力水平。荣获了多项国际大奖，并从今年3月起在国内动漫频道播出，相关的动漫周边产品也陆续火热上市。本系列图书为该动画的衍生图书。 本系列丛书名为《小P优优叮叮咚咚乐宝宝》，属于幼儿情绪管理类图画书，每册书有不同的主题，以小P优优的故事为引导，让宝贝们在阅读的同时，学会如何处理自己的情绪，它能把女孩引导成真正的淑女，把男孩引导成真正的绅士。每一个家长都很关心孩子的心理健康，因为这关系到孩子的顺利成长，成长成一个有素质有教养的人。带给家长的一门生动的育儿艺术，在很多我们关心却不懂得如何去引导的方面，这套书用温馨的画面将正确的情绪管理方法娓娓道来。 本书主要内容：优优有个坏毛病——自私，妈妈给他买了好多蛋糕，香香甜甜，优优不让朋友们吃;爸爸给他买的漂亮电动车，好棒好棒，优优不让他们碰；自己独享多开心……渐渐地朋友们也不爱和小气的优优玩了。咦，他们在玩跳绳，优优坐在新玩具车里吃着蛋糕看他们，好像很好玩的样子，他也想加入……那好吧，不如大家一起玩耍，一起分享。优优学会有朋友一起分享的快乐才是真的快乐。
小p优优是西班牙益智教育类动漫节目Pocoyo系列动画中的主角，该动画通过轻松活泼，简洁明快的卡通画面，帮助孩子们尤其是婴幼儿在笑声中学到知识和提高智力水平。荣获了多项国际大奖，并从今年3月起在国内动漫频道播出，相关的动漫周边产品也陆续火热上市。本系列图书为该动画的衍生图书。
本系列丛书名为《小P优优叮叮咚咚乐宝宝》，属于幼儿情绪管理类图画书，每册书有不同的主题，以小P优优的故事为引导，让宝贝们在阅读的同时，学会如何处理自己的情绪，它能把女孩引导成真正的淑女，把男孩引导成真正的绅士。每一个家长都很关心孩子的心理健康，因为这关系到孩子的顺利成长，成长成一个有素质有教养的人。带给家长的一门生动的育儿艺术，在很多我们关心却不懂得如何去引导的方面，这套书用温馨的画面将正确的情绪管理方法娓娓道来。
《葡萄》能够十分传神地以语言和绘画，描写出小狐狸可爱的天真性格，一个重要的原因在于，作者站在幼儿的立场，抓住了幼儿的逻辑。如果说，种葡萄要有爱，这还不是只有幼儿才会有的想法，那么，请教猪妈妈等人，通过忍住嘴馋而理解“爱是恒久忍耐”，恐怕就是幼儿特有的心思和理解事物的方式了。
儿童文学的幽默与儿童的心理和生活密切相关，但是，幽默不是纯然客观地来自于儿童的生活，而是包含着作家的审美发现和审美创造。在《葡萄》这一幽默的故事里，我感到幽默一方面是来自幼儿特有的天真，另一方面则来自作者的心性。我似乎在语言和绘画所共同完成的故事叙述的背后，看见作者自己也在微笑。她是有意把“爱”这一高尚又严肃的事物，与“吃”这一看起来既不高尚又不严肃的事物嫁接在一起，从而营造出幽默效果的。没有紧紧绷着的思想，没有过剩的情感，是这部作品的令人称道之处。
真正的幽默往往有严肃的东西蕴含其中。如果我们承认小狐狸的追求“吃”的生活也是生活的话，我们就应该为执著追求梦想、努力求得实现的小狐狸的天真所感动。就算我们大人看不出这些，小孩子却能心领神会。也许习惯于一般文学阅读的成人会觉得这个故事太“小”，但是如果站在儿童的立场，这个故事其实大有深意。表面看来，整个故事表现了小狐狸对“吃”的执著，但是，作者对于小狐狸为实现“吃”这一理想所采取的行动、所付诸的努力的描写，却使作品超越了“吃”的次元，进入了精神生活的境界。
台湾邹族少年阿地在奶奶去世后，带着奶奶留给他的樱花瓣，和爸爸一起重回故乡阿里山。奇怪的是，那年的阿里山特别冷，本该开放的樱花，也迟迟不见踪影。
阿地在光秃秃的樱树下思念奶奶，一阵风吹来，手中的樱花瓣飞起来，带领他走进森林的迷雾中。阿地跟着花瓣拨开重重白雾，走过巨大的神木，终于体验到祖先过往的欢笑和悲伤，成为一个真正的邹族少年，并在动物朋友的帮助下，拯救了重病的樱花精灵，让春天重回阿里山上。
画者将邹族神话和图腾元素隐藏其中，增强了画面的丰富性和叙事性。例如阿地与大黑熊一起同行，寻找樱花精灵，是用来比拟邹族哈莫天神与随行灵兽黑熊的关系；绣眼画眉是邹族的占卜鸟，暗示一种方向；还有许多原住民雕刻的图腾融入画面的背景中，以暗示的方式表达邹族“万物有灵”的精神。最后人与精灵共舞的画面，精灵、神灵、动物的造型、衣饰，皆取材自邹族口传文学中的神话人物。
保冬妮老师的新作《“小时候”中国图画书精选系列》，用图画书形式为我们展现了一个在北京长大的小孩的如水记忆。昔日的北京，好吃的，好玩的，好看的，令人好心情的，尽数在作家和画家的手底潺潺流出。
对于记忆，图画书是一种最有趣的表达形式。当一个好作者的话外画，遇见了一个好画家的画外音，于是，这套关于记忆的图画书便有别于定格的老照片，有别于驳杂的史料书，而为我们保鲜了一个原汁原味又意犹未尽的老北京。
跟着姥姥去遛弯儿
水牛儿
铁门胡同
小金鱼儿
