《做自己最棒》由美国芝麻街工作室编著，是“芝麻街成长故事乐园”系列之一。
《做自己最棒》讲述了： 佐伊喜欢跳芭蕾舞，可她的好朋友艾摩却对芭蕾舞不感兴趣。佐伊要不要放弃自己的兴趣呢？ 格罗弗认为英雄是不存在的，可艾摩和大鸟发现，我们周围到处都是英雄。那么，你能成为英雄么？ 艾摩告诉大家，每个人都有自己喜欢的人和事，那么艾摩最喜欢谁呢？ 做自己最棒，因为你就是独一无二的你！
快乐的一天从起床开始，芝麻街上的朋友们都有些什么起床的习惯呢？房子里有个躲起来的小怪兽！这是怎么回事？快来看看吧！芝麻街上的朋友们要表演话剧了！他们要表演各种各样的心情，他们还会问候你：今天你快乐吗？芝麻街上的每一天都很快乐，来看看他们的快乐每一天吧！
《我是爱心宝贝》由美国芝麻街工作室编著，是“芝麻街成长故事乐园”系列之一。
当你很小时，你可能还不知道如何保护自己。格罗弗和艾摩会告诉你很多安全小贴士，让你的成长更健康。 你喜欢养宠物吗？你知道养宠物的方法吗？芝麻街上的朋友来给你传授养宠物的秘诀了！ 你有小弟弟或小妹妹吗？也许小弟弟和小妹妹有时让你头疼，我们来看看芝麻街上的亨利是怎么做的吧。 你知道怎样做一个爱心宝贝么？看完《我是爱心宝贝》这本书，你就会明白了！
《和朋友在一起》由美国芝麻街工作室编著，是“芝麻街成长故事乐园”系列之一。
《和朋友在一起》讲述了：
美食家甜饼怪邀请朋友们到他家聚餐。他是如何组织这次有趣的聚餐的呢？甜饼怪会为你一一道来。
艾摩在医院里认识了新朋友安吉拉，他邀请安吉拉到芝麻街做客。安吉拉会喜欢芝麻街上的伙伴吗？她能不能和他们相处融洽呢？
佐伊很喜欢她的小喇叭，她的朋友们也喜欢它。大家都想玩一玩小喇叭，佐伊应不应该让大家分享她的玩具呢？如果喇叭被大家玩坏了怎么办？
和芝麻街的朋友们在一起，每天都充满了无穷的乐趣！
3-6岁儿童处于情绪发展的关键期，但是他们尚不能调节并管理好自己的情绪，所以这一时期孩子的情绪表现最为激烈，如何应对孩子闹脾气越来越成为让家长们头疼的问题。小火车托马斯演绎着喜怒哀乐的情商故事，积极乐观的小火车们正是孩子们的好榜样，让孩子在它们的带领下，学会管理自己的情绪，再合适不过。
本书针对幼儿发展和家长的现实需求，采用“情商之父”丹尼尔 格尔曼的情商体系，深入浅出地剖析幼儿情绪，让孩子在阅读和游戏中学会调节、管理自己的情绪，并能认知他人情绪，养成沉着、自信、乐观的性格。本书互动性极强，通过涂色、粘贴、穿插、翻转等灵活多样的形式，让书本动起来，让读书和游戏完美结合，让孩子爱不释手。托马斯和朋友幼儿情绪管理互动读本系列图书共8册，分别以生气、难过、嫉妒、焦虑、快乐、害怕、自信、同理心为主题。每本书中三大板块的功能各有侧重：（1）妙趣横生的故事，在给孩子带来奇妙阅读体验的同时，更让孩子领悟人生的智慧。（2）丰富而形式多样的附加内容，教给孩子调节情绪的好方法，让孩子在游戏中收获智慧和乐趣。（3）妈妈大课堂，为家长量身定制，解读幼儿情绪的原因及表现，并提供应对情绪的小策略，解决家长的燃眉之急。
我的感觉系列(全七册)
《我的感觉1——我好害怕》“这本温和的书是针对年幼孩子所写，告诉孩子觉得害怕是没有关系的，并鼓励他们勇敢说出心中的感受”。这是美国媒体对这册书的赞誉。作者在书中描述了小熊害怕的处境，害怕的感觉，以及如何消除害怕的情绪。由小熊把害怕的情绪转换到“害怕时候，我知道我该做些什么”，启迪成人要关注孩子害怕的感觉，帮助他们克服这种情绪，树立自信心。
《我的感觉2——我好难过》本册书描写了一只可爱的小天竺鼠对难过心情的表述：“难过是一种灰灰的、累累的感觉。”小天竺鼠通过找人倾诉、和别人在一起聊天等，懂得了每个人都有难过的时候，要学会化解情绪，做点有趣的事，使心情轻盈一些。接着，他去荡秋千、画图画、和朋友一起吹泡泡……渐渐地恢复了好心情。
《我的感觉3——我觉得自己很棒》本册书对树立孩子的自信心极有启发教育作用。书中描述了小天竺鼠在“我很棒”的自信心态下，敢于“不用和其他人一样”而独立做事。如：自愿做某些人的朋友，不必事事争第一，不必是最好的但要尽最大努力，有些事对我来说很难但不要紧，如果做的不对就再来一次。家长应该帮助孩子树立自尊心，提高独立生活的能力。
《我的感觉4——我好嫉妒》本册书描写了一件件让熊宝宝感到嫉妒的事情：妈妈疼爱妹妹、自己的好朋友跟别人玩、别人得到好东西、同学表现比他好……他说出了心中的感受：“嫉妒是一种刺刺的、热热的、讨厌的感觉。”在大人的帮助下，熊宝宝发现嫉妒人人都有，于是他开始寻找让自己不再嫉妒的方法。原来，嫉妒可以用很多的方式排解：可以说出自己的需要，可以去做自己的事，可以加入大家玩耍的行列……换个想法和做法，心情就不一样了，嫉妒的感觉没有了，熊宝宝又高兴地玩去了。
《我的感觉5——我好生气》这册书描述了一只可爱的小兔兔，遇到了不少令他生气的事。如：有人取笑他的时候，他玩得正高兴又让他停下来干别的活，他要去游泳天却突然下雨，尽了最大的努力画也画不好……面对这些“生气”的事情怎么办？小兔兔想了好多办法，终于不生气了，还懂得了下次再生气“我该怎么办了！”
《我的感觉6——我会关心别人》本书主角是一只在乎别人感受，也知道别人在乎自己感受的熊宝宝。作者以孩子般的视角，描写了生活中许多简单平实，却又普遍存在的例子——受伤生病的时候，有人很关心他，因而他也学会在别人悲伤时，给予安慰；他不喜欢被人嘲笑、推挤，所以他也不会这样对待别人；他喜欢被别人赞美，所以他也适时地赞美他人。善解人意的小熊宝宝用自己的方式，体会出同理心的重要性。小朋友们从书中可以得到启发，用最简单的方式，去实现那个大家互相关心、彼此尊重的美好生活。
《我的感觉7——我想念你》本册书中描写了小天竺鼠与我们分享他的思念——你要去旅行，我会想你；我想要你吻着我道晚安；我们希望能一直在一起，但这不可能；我不喜欢想念你的感觉……即便是短短的分离，也让他感到不安。不论是妈妈离开他去工作，还是爸爸出差远行，当他一个人留在学校或保姆家时，思念的感觉多么令他难受！
书中随着小天竺鼠孩童般简单直接的语言，我们仿佛也跟着走进孩童般的内心世界，直接感受小天竺鼠敏感细腻的情绪起伏。书中文字和图画充分表达了小主角从一开始面对分离的沮丧，到后来摸索学习、想独立生活，最后期待着“可预期的”重——见到亲人的快乐情绪。
我的感觉1——我好害怕
我的感觉2——我好难过
我的感觉3——我觉得自己很棒
我的感觉4——我好嫉妒
我的感觉5——我好生气
我的感觉6——我会关心别人
我的感觉7——我想念你
“纽约时报”最佳销量冠军，亚马逊五星级童书，波士顿最佳朗读图书奖。
鸭子，鹅
鸭子和鹅误把一个球认作是一个蛋，而且因为这个蛋的所有权问题，两个小家伙吵得不可开交。不过，不打不相识，他们两个在共同守护这个“蛋”的过程中，产生了友谊。最后，小蓝鹊告诉他们，那个“蛋”其实是一个球。这两个好朋友最后开心地玩起了这个漂亮的球来。
鸭子，鸭子，鹅
小鸭新认识了一个鸭子朋友，刺儿头。刺儿头做什么都特别棒，在各种游戏和比赛中，刺儿头总是能胜过可怜的小鹅。小鹅因此而觉得沮丧，而且决定退出这些他根本不感兴趣的比赛。小鹅走了，小鸭非常担心，在寻找好朋友的过程中，他懂得了友谊不是比较，而是彼此在一起很开心。而刺儿头最后怎么样了呢？她因为要拿睡觉冠军，现在还在睡觉呢！
鸭子，鸭子，鹅
鸭子，鹅
《我永远爱你》的故事围绕着一个男孩和一只狗展开。他们一起享受恬静时光，但狗的生命是短暂的，男孩看着他的狗——阿雅一天天地老去，却无法帮忙。他能做的只是忠实地陪伴在阿雅身旁，所幸的是，男孩每晚入睡前，总记得跟阿雅说一句“我永远爱你”。这句“我永远爱你”，不知道阿雅懂不懂，可是在阿雅走到生命尽头时，这一句话却是男孩在伤心之余心中最大的安慰。阿雅带着男孩的爱静静地去了，男孩也因为自己及时付出了爱，才能接受阿雅的老与死，才能勇敢地疗伤。
当孩子还小，属幼童阶段时，最常碰到的是宠物死亡。对孩子来说，宠物是自己最要好的朋友，失去它们的伤痛，常让孩子揪心难过，不知所措。因此，陪他们阅读有关宠物死亡的图书，了解其他小朋友的处理方式，学习依循相同的方式，宣泄自己的伤痛。这本《我永远爱你》在启发幼儿的“死亡教育”上是有很大特殊意义的，而且它让小朋友们懂得要及时向所爱的人表达自己的爱意，这样当永别来临时就不会有悔意了。
