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英国8岁及以上情感类中文绘本故事书

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这真是一本非常奇妙的书,虽然单单看书名(《记忆的瓶子》)大概就能猜出这个故事的内容,但是别着急,翻开书页,作者贝斯·苏珊和凯蒂·潘蒙特用充满童真的笔调带我们走进了记忆,去回味过去:

戴尔先生的小木屋藏着一个让人震惊的秘密。原来,那里装了满满一屋子的瓶子,形状千奇百怪,颜色五彩斑斓,一个个闪闪发光……而且,每一个瓶子里面都装着戴尔先生的过去。戴尔先生每天从小木屋里进进出出,这些瓶子似乎成了他如影随形的好朋友。没有人知道这个小木屋里的秘密,直到有一天一个小男孩出现了……

整个故事很安静,淡淡地向我们诉说着戴尔先生的过去,但是仔细地回味,这平静的故事之中包含着戴尔先生(或者说是作者)对美好生活的记忆和向往。童年的快乐,成功的喜悦,家庭的幸福……一幕一幕都记录在这些形状各异的瓶子之中,成为戴尔先生最宝贵的财富,也成了孩子们心中一个个动听的故事。

这本书有着很鲜明的图画书的特点,书中有很多值得玩味的细节。在故事的开篇,戴尔先生的小木屋里弥漫着的老烟斗的味道,是不是让你有一种回到过去的感觉?老爷爷要开始讲过去的事情了,简单的情节为整个故事奠定了一个感情的基调。接下来,屋子里五彩斑斓,形状各异的瓶子是不是就像是各种各样的记忆:白色的是想念,蓝色的是依恋,高高的是胜利,圆圆的是爸爸对孩子深沉的爱……每一个瓶子都是一个动人的故事。而书中反复出现的小船、飞机还有海鸟,让人深切地感觉到作者对未来的憧憬和向往。是啊,今天不就是正在为明天留下新的记忆吗?故事的最后,作者又回到了记忆的原点,让戴尔先生和“我”一起留下了今天的记忆,今天的故事。没有波澜壮阔的情节,但是,作者巧妙地将图画和文字结合在了一起,让文字和图画一起来说故事。

有人说过,故事就是过去的事情。这话不假,其实我们每个人都在为明天记录下今天的故事,装在瓶子里的一个个故事帮助我们了解了故事的真相。我相信看过这本书的人都会开始喜欢上生活中感动的点点滴滴。也许我们没有戴尔先生那装满瓶子的小木屋,但是在我们的心里是应该有这样的一个地方,把生活中的点滴感动记录下来。对于小孩子来说,我们是不是可以像戴尔先生那样,停下自己的脚步和他们一起去发现生活中的美好,然后用语言、用图画记录下来。让孩子去发现属于自己的内心世界,去创造属于自己的故事。

《记忆的瓶子》还故事一个最本质的面貌,带我们看到了生活的美好。一切失去的,得到的,最后在记忆中成为最宝贵的财富。欢笑和泪光也会在记忆中凝成最美好的故事。

生活在树林里的兔子们都有自己的兄弟姐妹,可是,小兔子斯玛杰却没有,他好想有一个弟弟和妹妹啊!所有的人都告诉他:“等到春天就会有了。”可是,还要等很久春天才会来呢……

上个星期天,我们全家去动物园。爸爸、妈妈、我和我的弟弟。本来我和弟弟都很兴奋,但是,堵车、排队、不能给弟弟买半价票、无趣的动物、饿肚子、和弟弟不时发生的“战争”、爸爸的无聊玩笑,还有妈妈的淡淡忧伤……这到底是怎么了?

让孩子们能理解和感受到善待动物的重要并非易事。安东尼?布朗巧妙的透过一个普通家庭不太愉快的家庭日,来引发人们的反思,作为一名杰出的图画书大师,其立意的深远,构思的巧妙显示出他深厚的功力以及悲天悯人的博大胸怀。即使是成年人读过这部作品之后也会沉思良久。

这更是一本为动物写的书,安东尼?布朗在谴责人类对待动物的残忍和冷漠,讽刺人类盲目的自以为是,提醒人们钢筋水泥中的动物园,对于动物来说并不是一个温暖人道的美好家园。相比动物的沉默隐忍,人类的自私和贪婪是多么的丑恶。从这个角度来看《动物园的一天》是一本值得拥有一生的图画书。

安东尼?布朗一贯的超现实的伏笔,在这本书里所有描绘动物的画面上,都没有出现。而是全部出现在描绘人的画面上,并且看上去不太可笑。另外,一个值得注意的是对于眼神的刻画,所有出现的人物眼神都空洞麻木,完全没有人类应有的神采;而对于动物,作者似乎一直在避开描绘他们的眼睛,总是将动物至于一个诺大的封闭空间,这不由得让我们想到,这是他另一个常用的表现孤独感的方法。

在全书最后一页描绘动物的画面上,赫然出现了一张大猩猩的脸部特写,安东尼?布朗将他描绘得如照片一般清晰细致,使得这一页在全书中显得格外突出,所有忧伤、绝望、无奈的悲情在大猩猩的眼神里一览无余。这时,对页中的母亲替作者说出了那句话:“我觉得动物园的存在不是为了动物,是为了人。”之后,在最后一页,故事里的小男孩作了奇怪的梦,文字没有写出,但栏杆的阴影表明了一切……。

工程师巴布和温妮所在的工程师团队,齐心协力完成很多任务,如果要问他们怎么样,他们的回答肯定是:“我们都很棒!”

  这个团队倡导合作精神,具有环保意识,工作时充满了乐趣。瞧,压路机罗利、挖土机思库、小吊车罗迪、搅拌机狄丝……他们在工程师巴布的带领下,一会儿去修路,一会儿去修灯,一会儿去建巴士站,一会儿去救小动物……他们会踢足球、会唱歌,还会养小动物,真是一个个奇妙、可爱的小伙伴,就像我们身边的每一个孩子一样!

  孩子阅读巴布工程师的系列图书,会在这里享受到合作、助人的快乐,会体验到“我们都很棒”的成就感,会收获好多社会、自然、生活的知识。这些有趣、益智、环保、友爱、团结协作的故事,必将受到国内小读者的追捧和喜爱,受到家长的肯定和赞誉!

从前有只鸭子,和一个懒惰的农夫一起生活。鸭子要干所有的活儿,农夫只管整天赖在床上。终于有一天,农场的动物们决定反抗了!

国际安徒生图画书大奖作者经典之作!凯特·格林威金奖强烈推荐!英国年度童书插图奖!“每个人都应该知道的100本图画书”之一!斯玛蒂斯图书奖!亚马孙网读者五星级评价!

大象是目前世界上最大的陆生动物。它们不仅身材高大,还长着长鼻子和大獠牙。如果我们能与这些大家伙来一次亲密接触,那么肯定会为它们惊人的力量、娴熟的技巧、轻松的游戏方式以及强烈的家族观念而感叹。但是,人类为了猎取象牙,曾把大象逼到了灭绝的边缘。现在大象又面临新的威胁。由于人类无节制地开垦土地,导致大象的栖息地越来越小。本书中,乌勒里希-塞德拉格博士用生动风趣的文字和引人入胜的图片,为读者介绍了自由自在的野生象群,以及动物园和马戏团里的大象。作者在介绍大象王国的同时,也希望唤起人类对大象的同情,从而关注它们的生存状态和生活环境。

《爱德华——世界上最恐怖的男孩》是我社已出版的启发精选国际大师名作绘本系列之一。爱德华原本是一个很普通的男孩。他早上起床、换衣服、吃早餐、去上学、玩游戏、吃晚餐、上床睡觉。

爱德华有时会踢东西。“爱德华,你好粗鲁。你老是踢东踢西的。你是世界上最粗鲁的男孩。” 爱德华变得越来越粗鲁了。

人们嫌他笨拙、野蛮、吵闹、邋遢、肮脏、恶劣、傲慢……突然有一天,这个被人们称为“世界上最恐怖的男孩”摇身一变,成了世界上最可爱的男孩。

金色的余晖渐浅,幽蓝的夜色渐深,是时候上床睡觉了。草地上,泥浆里,巢穴中……一群群可爱的动物们,恋恋不舍地结束一天的生活,打着大大的呵欠,沉沉的睡去。他们会有怎样的梦境?

故事发生在一个小镇上,一群忙碌的工程车队在工程师巴布的带领下,在小镇里团结合作,成功地完成了大大小小的修路、盖房子和各种维修的任务。故事温馨、生动,内容积极向上,有利于培养孩子持久坚定、积极自信的优秀品质。主要人物有:工程师巴布、稻草人小斯、推土机马克、挖土机思库、小吊车罗迪、搅拌机狄丝、压路机罗利、拖拉机小蔡等。工程师巴布和温妮所在的工程师团队,齐心协力完成很多任务,如果要问他们怎么样,他们的回答肯定是:“是的,一定行!”

这个团队倡导合作精神,具有环保意识,工作时充满了乐趣。瞧,压路机罗利、挖土机思库、小吊车罗迪、搅拌机狄丝……他们在工程师巴布的带领下,一会儿去修路,一会儿去修灯,一会儿去建巴士站,一会儿去救小动物……他们会踢足球、会唱歌,还会养小动物,真是一个个奇妙、可爱的小伙伴,就像我们身边的每一个孩子一样!

孩子阅读巴布工程师的系列图书,会在这里享受到合作、助人的快乐,会体验到“是的,一定行”的成就感,会收获好多社会、自然、生活的知识。这些有趣、益智、环保、友爱、团结协作的故事,必将受到国内小读者的追捧和喜爱,受到家长的肯定和赞誉!

温妮的水彩画

爱出风头的阿皮

小斯的滑板

冬天的日子

可爱的小白兔

巴布和钟塔

会发出声音的水管

小镇的油漆匠

狄丝和对讲机

幸运的小拖车

风靡全球的英国国宝级童书“查理与劳拉”系列,曾获英国格林纳威童书奖、英国诺福克童书奖等国际大奖。同名动画片在中央电视台热播后,更是深受大家喜爱。查理与劳拉的故事颠覆传统,通过孩子超乎寻常的想象力和有趣的互动对答,轻松有趣地解决了父母头疼的教养问题,让家常琐事变得极其丰富多彩。作者将绘画、实物、童趣、想象完美结合,创造出一种全新效果的图画书形式。幽默的故事能帮助家长从孩子的视角出发看问题,使家长和孩子保持更亲密和谐的关系,让孩子感受到温馨的情感教育,培养孩子健全的人格世界。
这一天,是劳拉第一次照学生照的日子。妈妈总夸奖劳拉照相时很会笑,可劳拉自己只希望能照出一张干干净净的学生照。
可就在路过水坑玩水、画过水彩画却没来得及洗手的时候,一张劳拉的滑稽学生照诞生了!
没问题,这也难不倒查理,看,在那张干干净净的照片上劳拉笑得多好看呀,真好看!

托马斯和朋友带你开往多多岛,欣赏美丽的风光,聆听有趣的故事,感受“多多岛精神”,学会做个真正有用的人!

长尾巴和小尾巴是两只可爱的老鼠。长尾巴知道,自己的宝贝小尾巴总有一天要长大、独立,它时时刻刻给小尾巴以暗示、鼓励和希望。这是一个关于成长和爱、具有一定思辨色彩的故事,文字与画面都既温情感人,又充满智慧。

3-6岁儿童处于情绪发展的关键期,但是他们尚不能调节并管理好自己的情绪,所以这一时期孩子的情绪表现最为激烈,如何应对孩子闹脾气越来越成为让家长们头疼的问题。小火车托马斯演绎着喜怒哀乐的情商故事,积极乐观的小火车们正是孩子们的好榜样,让孩子在它们的带领下,学会管理自己的情绪,再合适不过。

《托马斯不要坏脾气》针对幼儿发展和家长的现实需求,采用“情商之父”丹尼尔?格尔曼的情商体系,深入浅出地剖析幼儿情绪,让孩子在阅读和游戏中学会调节、管理自己的情绪,并能认知他人情绪,养成沉着、自信、乐观的性格。本书互动性极强,通过涂色、粘贴、穿插、翻转等灵活多样的形式,让书本动起来,让读书和游戏完美结合,让孩子爱不释手。托马斯和朋友幼儿情绪管理互动读本系列图书共8册,分别以生气、难过、嫉妒、焦虑、快乐、害怕、自信、同理心为主题。每本书中三大板块的功能各有侧重:(1)妙趣横生的故事,在给孩子带来奇妙阅读体验的同时,更让孩子领悟人生的智慧。(2)丰富而形式多样的附加内容,教给孩子调节情绪的好方法,让孩子在游戏中收获智慧和乐趣。(3)妈妈大课堂,为家长量身定制,解读幼儿情绪的原因及表现,并提供应对情绪的小策略,解决家长的燃眉之急。

《大熊爸爸当保姆》:大熊爸爸似乎不太擅长带孩子。这次到邻居家当保姆,他会不会发现带孩子的小秘诀呢?
《大熊爸爸是个英雄》:一个寒风凛冽的晚上,兔子先生的洞穴塌了,猫头鹰的巢被吹散了……他们都慌乱极了,不知怎么办才好。风雨中,英勇的大熊爸爸是如何营救他的朋友们,他是否能够找到失踪的小兔子呢?
《大熊爸爸的小毛头》:整个树林都睡着了,只有大熊爸爸家的灯还一直亮着,因为他们的新宝宝不停地哭啊哭啊。大家什么办法都用过了,都没有用,熊宝宝还是哭个不停,一直到小熊想出了一个办法……
《大熊爸爸去野餐》:在一个风和日丽的日子里,大熊爸爸带着他的宝宝,还有格格熊家的三只小熊一起去野餐。可是野餐并不像大熊爸爸所设想的那样顺利,而是状况百出。三只小熊很淘气,大熊爸爸又带错了篮子……
《大熊爸爸的假期》:当大熊爸爸决定带全家去野营的时候,小熊说“我喜欢度假”。可是当一个怪物出现在他们的帐篷外时,大熊爸爸不禁问自己,这到底是度假还是探险?

大熊爸爸当保姆
大熊爸爸是个英雄
大熊爸爸的小毛头
大熊爸爸去野餐
大熊爸爸的假期

这是一部史上投资最大的学龄前儿童电视节目:高清晰电影胶片实景拍摄;真人演员人偶表演,后期电脑动画高科技合成,费时四年,耗资过亿!

这是一个热度媲美《天线宝宝》的世界级品牌:2007年以来,两年内花园宝宝的图书、玩具、音像制品、服装鞋帽已覆盖5大洲的30个国家。

这是一部让孩子快乐、自信的电视版童谣绘本:动听的音乐、最贴近孩子心灵的故事,培养情商,给孩子甜美的梦。

这是一套1-4岁宝宝最佳的亲子共读故事书:梦境般美丽的画面,诗歌般的语言,给宝宝最好的审美和语言启蒙。

少年早上起来,发现窗外已经是雪花飘飘了。

他冲出屋去,堆了一个足足比他高出一倍的雪人。

他给它戴上了帽子,系上围巾,又用橘子给它装上了一个大红鼻头,用煤球做了眼睛,再画上嘴。哈,一个活灵活现的大雪人!

可这天夜里,少年翻来覆去怎么也睡不着。

半夜12点,他爬了起来,打开了前门,哇!他发现雪人活了,雪人正摘下帽子向他致礼哪。

少年请雪人来家里坐客,这让这个冰冷的巨人非常兴奋,它看了猫、看了电视、试着开了开灯、把厨房的纸巾全都扯了出来,它喜欢大嚼冰块,但它怕火。

少年“嘘” 了一声,轻手轻脚地把它领上楼,带进爸爸妈妈的卧室,让它看熟睡的爸爸妈妈。它盯着爸爸浸在杯子里的假牙看了半天,还戴上妈妈那顶缀着一朵紫花的宽檐帽,系上爸爸的领带,戴上爸爸的眼镜,穿上爸爸那条系不上扣子的裤子,照起了镜子。

然后,少年和雪人在楼下共进了一顿丰盛的烛光晚餐。

接下来,该轮到雪人了。

森林里,一条大蟒蛇肚子饿了。他想举办一场聚会,把动物们都骗出来。动物们果然上当了!他们高兴地前来参加聚会,土狼表演脚踩西瓜行走二十码,狮子大王给大家出哑谜,斑马用后蹄耍着三个椰子……节目真是太精彩了。蟒蛇终于等到机会出来表演节目,他竟然用诡计把动物们都吞进了肚子了。是谁救出了大家?动物们又说什么了?

这个故事从表面上看,是在讲两个怪物不仅自己懒惰,而且自以为聪明,可以任意支使那个黄皮肤怪物为他们效力,结果却失去了自己土地上许多美好的东西。

而黄皮肤怪物却任劳任怨,凭着自己默默而执著的劳作,终于创造了属于自己的新世界。

——对于一般的绘本读者,尤其是小读者来说,只要明白了故事的这一层意思,也就可以说是完成了基本的“阅读任务”了。

《托马斯不要心慌慌》3-6岁儿童处于情绪发展的关键期,但是他们尚不能调节并管理好自己的情绪,所以这一时期孩子的情绪表现最为激烈,如何应对孩子闹脾气越来越成为让家长们头疼的问题。小火车托马斯演绎着喜怒哀乐的情商故事,积极乐观的小火车们正是孩子们的好榜样,让孩子在它们的带领下,学会管理自己的情绪,再合适不过。

大卫·麦基亲子幽默绘本之一,聪聪一家和怪兽的故事,“故事妈妈”温情导读!孩子读--一定会让孩子爱不释手,因为他们可以在故事中找到自己;大人读-- 和孩子一起开怀大笑,并在笑声中思考。于是,你的孩子会得到更多的爱和理解;用眼睛读--睁大眼睛,在奇特的图画中找到更多的乐趣;用心读--快乐、惊喜、温暖,还是挫折、失望、委屈?每一个人,每一次阅读,都会有不同的感受!