儿童教育专家指出，由于小孩子认知面和理解能力不强，儿童阅读书籍的内容应简单化，适合孩子口语表达。家长应多选择一些与孩子生活相关的趣味图片和可供孩子们相互谈论的简单故事，这样能极大提高他们的阅读兴趣。本系列图书精选了目前最受儿童喜爱的动画片《大角牛梦工场》中的故事，让孩子们在看图画、读故事的同时，掌握一些词汇。鉴于目前很多家长在物质上极力满足孩子，却让孩子丢掉了很多美德，这套图书将分享、节约、勇敢、孝顺、信守诺言等美德融入到故事中，让孩子在不知不觉中传承这些美德。此外，为了增强记忆，增加互动性，每个故事的后面，我们还单独列出了故事中涉及到的一些重点词汇，并且找出四个看似不相关的词，让孩子们试着组成一句完整的句子，读故事，传承美德的同时，全面提升孩子的词语应用能力。
Frog is feeling most unwell. He keeps getting hot, then cold,and something inside his chest is going “thump, thump.” Hare saysit means he’s in love! But who with? And how can he show hisdevotion — perhaps by performing the biggest jump ever?
作者马克斯·维尔修思是一位备受国际推崇的儿童插图画家。本套图书曾获荷兰Golden Pencil大奖、法国Prix de Treize大奖、德国Bestlist Award大奖、美国Graphic Award大奖。
这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。文图都是马克斯·维尔修思创作的，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。目前该系列已经被翻译成38种语言，全球销量逾百万册。
本书是儿童心灵成长图画书系之一，青蛙弗洛格的成长故事——学会战胜恐惧，为处在性格形成关键期(3-6岁)的孩子准备的一份心理自助礼物。
作者马克斯·维尔修思是一位备受国际推崇的儿童插图画家。本套图书曾获荷兰Golden Pencil大奖、法国Prix de Treize大奖、德国Bestlist Award大奖、美国Graphic Award大奖。 这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。文图都是马克斯·维尔修思创作的，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。目前该系列已经被翻译成38种语言，全球销量逾百万册。
本书是儿童心灵成长图画书系之一，青蛙弗洛格的成长故事——学会让自己快乐，为处在性格形成关键期（3-6岁）的孩子准备的一份心理自助礼物。
人难免会遇到各种各样的烦恼。其实，这些烦恼往往并不是由事情本身引起的，而是与我们看待事情的角度、对待问题的态度有关。我们常常只看到事情坏的一面而忽视了好的方面。所以，我们的心情是否快乐，主要取决于我们自己，取决于我们怎样看待问题。快乐就是这么简单！
甘伯伯是谁呢？他驾的小船真有点儿像诺亚方舟，看！小女孩、小猫、小狗、小猪……都来搭船了。画面的节奏跳跃，非常富有韵律。左边是咖啡色线条的甘伯伯与小船的远景，右面是新来的动物彩色夸大的“写真”。这些乘客一个一个上船了，光是“我想搭船”这句话就用不同的句子写了9遍May Icome with you?Can Icome along, Mr. Gumpy?I’d likea ride.Will youtake me with you?May Icome, please?Have ayou a place for me?Can wecome too?Can youmake room for me?May Ijoin you?甘伯伯来者不拒，但是有一条：不许吵哦！可是开船没多久，小羊就踢了起来，牛就踹了一脚，小猫就去追兔子……小船翻了。甘伯伯并没有发脾气，而是带着乘客们到了不远的岸上，如果浑身湿漉漉的，还有什么比喝温暖的下午茶更好的呢？One day, Mr Gumpy decides to take a trip along the river in hisboat, but the children, the rabbit, the cat, the pig and lots morefriends ask to join him. Everyone's having a lovely time until theanimals start flapping, hopping, bleating, and kicking and the boatstarts to rock...
巴迪到了一个陌生的地方，很想交朋友，但是当小老鼠拒绝和他玩之后，他就开始不自信起来，甚至还没有问别人愿不愿意和他玩，就因为别人的态度似乎不友善，觉得别人一定不喜欢他，不愿意和他做朋友，所以他越来越退缩……
罗尔，克利尚尼兹（Raoul Krischanitz）在故事的前半段里，把孩子的心理表现得很细腻。在文字上，他运用重复的句法，让巴迪在自言自语中，一次又一次地对自己说别人不喜欢他，在图画上则以巴迪所站立角度的变化，来表现出他一次比一次胆怯、畏缩。刚开始，小老鼠拒绝了他，他没有问原因，只觉得小老鼠态度不好，其实是他自己凶巴巴地瞪了小老鼠一眼；等到他去找三只猫时，因为怕被拒绝，他把自己藏在墙角，探出头来看那三只猫，难怪猫以为他不怀好意；和兔子见面时，他离得更远，不敢靠近；到了绵羊栖息的原野，我们只能看见巴迪的耳朵，他几乎没有露面，所以在图画中，我们看到巴迪因为心里的害怕，把自己和别人之间的距离越拉越远了，同时又不懂得用言语来表达自己的善意，自然交不到朋友。
到了狐狸陪伴巴迪一起去探究原因时，画面中，我们看到巴迪与那些动物的距离都拉近了，并且巴迪的表情温和，并且主动和他们交谈；在文字中，作者一再让巴迪重复说：“我想和你们做朋友”，其他动物的反应是：为什么巴迪不早说这句话呢？他们之前也是因为巴迪的态度并不友善，才误以为他有恶意。最后，巴迪终于知道小老鼠原先不和他玩，是因为正忙着做蛋糕，而不是不喜欢他。
这个看似简单的故事把孩子交朋友时面临的问题形象地表现了出来，并且告诉了孩子们：自己要先主动的表示善意，才能化解陌生与羞怯，即使遭到拒绝，也可以问问原因，不要因此丧失自信，或是误会别人。
罗尔，克利尚尼兹在图画书中不仅善于运用空间感，也善于借助动物们丰富而幽默的表情变化，描绘出他们的心态变化。在该书中，动物的造型和用色都很大胆，巴迪是绿的，狐狸是红的，每种动物在淡橘色、淡绿色、灰色的背景衬托之下，色彩和个性都显得极为鲜明，而这些性格不同的动物，最终都成了好朋友，好像是暗示着各种不同个性的人，都可能成为朋友。
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
《儿童之友》是日本绘本之父松居直先生于1956年创办的日本第一本绘本月刊。当时日本的绘本出版几乎是一片空白，《儿童之友》以坚持不懈的精神，源源不断地为孩子们制作最优秀的绘本。50多年中，《儿童之友》共出版了800多册绘本，对日本绘本的勃兴起到了至关重要的作用，并为赤羽末吉、林明子、长新太、安野光雅、加古里子等众多世界级绘本大师提供了一个广阔的创作舞台。
“儿童之友金色绘本”系列精选《儿童之友》50年来最优秀的作品。这些故事曾影响了千千万万个家庭，被几代人所熟悉，成为一遍遍诵读的经典。这些曾给全世界无数孩子带去快乐的故事，也将让中国孩子的童年充满更多绚丽的色彩！
“儿童之友”系列：小真的长头发
“儿童之友”系列：神奇的竹笋
“儿童之友”系列：好忙的一夜
“儿童之友”系列：小象散步
“儿童之友”系列：米奇拉，摩奇拉咚咚！
“儿童之友”系列：不可思议的小刀
“儿童之友”系列：神奇的水彩
“儿童之友”系列：轰隆轰隆喵~
“儿童之友”系列：老奶奶的汤匙
“儿童之友”系列：小达摩和小天狗
《冷静，别动粗！》（正直的人最受欢迎）
人们的意见，往往会因为各种原因而不能统一。这个时候，该怎么办呢？叫嚷、吵架、嘲笑、耍赖、恐吓、打架甚至发动战争，都不是好办法，也很难解决问题。“有理不在声高”、“退一步海阔天空”，只有冷静地坐在一起，坦率、正直、心平气和地说出各自的想法，认真倾听对方的观点，尽量友好地讨论，问题才最有可能解决。
《友爱真好！》（友善的人最受欢迎）
我们经常会遇到跟我们家庭出身、长相、性格和行为习惯不同的人。我们是跟他们划清界限、甚至是歧视冷落他们，还是和他们交朋友？对于与自己不同的人，要热情地接纳；如果他们有缺点，善意地提出来或帮他们改正就可以。“团结就是力量”，团结友爱是人们愉快相处的最好的方式。连一些法律和条约都鼓励人们团结友爱、禁止互相伤害呢！
《太好吃了！》（关爱自己的人最受欢迎）
无论暴饮暴食还是挑食，都会影响健康。巧克力、奶昔、薯条、炸鸡腿，这些食物可真够诱人的！可这些东西能一个劲吃吗？另外一种情况是，我们有时候面对再诱人的饭菜，也不想吃，也就是我们常说的挑食或厌食。暴食、挑食和厌食都不好，注意营养最重要！不然就会长不高，或肥胖，或瘦弱，这样多不好！毕竟，健康的人才最受欢迎嘛！
《马路上是危险的！》（文明礼让的人最受欢迎）
我们身边会有许多规则，需要认真遵守。比如这本书中讲的交通规则。大街上人来车往，一不小心就有危险。红绿灯可不是做装饰用的哦，看看这本书里的惊险故事就知道，千万不能违犯交通规则，又打又闹，横冲直撞，否则那些“方形怪物”脾气可都坏得很！“人走人路，车行车道”，要是我们不遵守规则，可就乱套啦！不遵守规则，任性、淘气的小朋友，可不受欢迎哦。
《地球，我爱你！》（有公德心的人最受欢迎）
爱护环境、保护地球，是每个“地球村”村民的义务。乱扔垃圾破坏公共卫生、乱砍树木破坏森林、倾倒废物污染海洋，这些行为，令地球非常生气！地球生气了会怎样呢？当然很可怕啦！“保护环境，人人有责”，我们要行动起来，从小培养自己的好习惯，当一名伟大的地球卫士，做最棒的“地球村”村民。这样，我们就是最受欢迎的人！
《男生女生看过来！》（爱护异性的人最受欢迎）
无论是男孩子还是女孩子，都应该成为好朋友！咱们这个年龄的小朋友，往往男孩子欺负女孩子，或者女孩子不跟男孩子一起玩。男孩子有时候生气了会去揪女孩子的头发，女孩子生气了会去拧男孩子的耳朵，你不让我我不让你，闹得不可开交！这可不太好哦。男孩子有男孩子的特长，比如小男子汉毅力坚强；女孩子有女孩子的特长，比如细心、做事认真。男孩女孩应该互相爱护，互相帮助。
《冷静，别动粗》
他们该怎么办呢？
打架
坐下来讨论
请求伙伴的帮助
双峰驼会答应
单峰驼的请求吗？
嫌弃他
或者，和他交朋友
反过来看会怎样
怎么解决这个难题呢？
如果打架
如果平均分配
如果，谈
蛋糕被谁偷走了呢？
如果无端指责
真的那么肯定吗？
如果散布流言
如果相互帮助
鼹鼠和猴子能成为好邻居吗？
如果相互争吵
如果搬家
如果耐心地商量
面对这只大灰狼，两头猪该怎么办呢？
如果威胁
如果当胆小鬼
如果互相帮助
《友爱真好！》
《太好了》
《马路上是危险的》
《地球，我爱你》
《男生女生看过来》
