团圆――信谊 原创图画书系列--第一届丰子恺儿童图画书奖”最佳儿童图画书首奖”
为离家很远的缘故,已经习惯了对家乡和父母的遥望,这些遥望常常是伴随着童年的回忆一下子涌到我面前的,这一涌就总是湿了视线。每到回忆的深处,我都恍惚觉得那些时光的温暖并没有走远。我看到了父母——他们年轻时的形象就那样充满生机地站在眼前,连同那些再熟悉不过的言语和喜怒。有些事情虽已陈年,但对我来说,它们永远是特别的。在这个平凡的世界上,它们让我因为父母和他们给予我的这份独特的财富,而安分快乐地做一个平凡的女儿。
印象中我很小的时候,父亲就因为盖房子的原因经常出差。如同当年的父亲一样,故事中赶回家团圆的“爸爸”在用心一点点建立家园的完满,建立起女儿对他的重温和信赖。其实,他给孩子带来的何止是家的感觉和爱的抚慰,带来的还有孩子投入的依恋,和“爸爸”离去后再次的守望。
故事里的“我”有了一枚硬币,那硬币里更多的是我的遥想、感激和眷恋,它已存在我心里多年了,只是今天我才通过这个故事交给父亲。
完稿时又是一个严冬。天气很冷,大家又在谈论过年的事情了。这一谈,好想家啊。没想到很多年后,我和父亲换了位置——那个在家守望的人是他,而那个一心想要赶回家过年的人是我……
也许,这是一个应该读好几遍的故事。因为只读一遍,很容易把它理解成“大象皮皮和小花鼠你帮我、我帮你,成了好朋友”――这么理解有点儿太简单化了;或者理解成“大象皮皮帮助了小花鼠,所以小花鼠要报答他”――这样,又似乎太功利化了。这个故事对友谊的描写,是别致的。
当听到故事结尾皮皮说的那段话的时候,也许小花鼠和孩子们都明白了――哦,原来真正的好朋友不是互相给予实质性的帮助那么简单。人与人之问亲密的关系,不是用可以计算的利益来维持的,而是由那些相互之间无法计量的关爱、陪伴、牵挂交织而成。拥有好朋友的人,会时刻有一种被需要的感觉,同时,有一种无与伦比的归属感和安全感。身处物质社会里的孩子更应该懂得:精神上的回馈是最好的礼物,在心灵上与人建立温暖牢固的关系是最大的财富。
把目光在故事的最后多停留一会儿吧――“皮皮用鼻子轻轻地拥抱了小花鼠,同时拥抱的,还有他身后的一丛粉红色的花儿。”真愿这粉红色的花儿开在每个人的心间,永远芳香美好。
这是一本美妙精致的图画书。
故事很简单,来自幼儿的日常生活经验:小猪“胖脸儿”吃起东西来总是又快又多——这一次。吃瓜不吐子儿违背生活常识,可通常也无甚大碍:缺乏生活知识的幼儿就很容易犯下这样小小的错儿。这是一个富有 张力的取材,它一头联系着生活中实实在在的日常经验,另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想像空间。
这本图画书的文字故事和绘图呈现(包括印刷文字的呈现方式),都达到了自然融会、浑然一体的状态。作者在绘画时综合采用了版画手抄纸、水性颜料、彩色铅笔,使整个画面呈现出了水墨画渲染的效果。小猪的造型拙朴生动,表情丰富;画面分割和整体设计灵活而不凌乱。在印刷文字的呈现上,作者也颇为用心。她通过字形大小的变化来表现小猪们不同反应和七嘴八舌的情态;通过句子的反复和交替来表现人物纷乱和焦虑的心情。因此可以说,《儿子,吐吐》是一部充分体现了图画艺术魅力的优秀作品。
“亮亮的成长故事"是一套针对儿童进行成长教育的图书。
小主人公亮亮是一个活泼可爱的小女孩儿。她有时候很顽皮,经常做错事,但是因为有爸爸妈妈和幼儿园老师的教导,她总能很快明白自己错在哪里,认识到什么是正确的行为,并改掉坏毛病。
“亮亮的成长故事”系列分家庭篇、个性篇、幼儿园篇三条主线。每一册图书讲述两个故事,每个故事都有一个主题,围绕孩子在日常生活中可能面临的问题展开,比如“自私的亮亮”“贪玩的亮亮”“怕黑的亮亮”“烦恼的亮亮",等等。
“亮亮的成长故事”系列图书非常适于亲子共读。年轻的父母可以借着和孩子共同阅读的机会,走进孩子的心灵世界,了解孩子,与孩子互动,帮助孩子树立正确的思想观念,引导孩子养成良好的行为习惯。书中还根据故事情节设计了识字角和益智游戏,让孩子在开启智慧的同时获得更多的人生教益。
赶快把“亮亮”带回家,带进幼儿园的教室吧!让孩子从亮亮的成长故事中汲取健康成长、快乐成长的营养。
我们坚信,“亮亮的成长故事”一定会成为家长、幼儿园老师教育孩子的好帮手!