这是个有点忧伤的故事:它的图画本身是如此色彩斑斓,而孕育这斑斓的则是一只名叫西蒙的鸟所经历的黑白色岁月。
由于一次意外,小西蒙不小心从巢里掉出来摔伤了头部,从此他再也没法和别的鸟儿一样唱动听的歌了,他只能叫着唯一的声音:“嚓嘭”——或许从心理学意义来说,这声音是他在遭受意外时,身体产生的本能性的、带有惩罚色彩的自我保护,而这声音却隔绝了西蒙和他面前的世界,“听上去仿佛是一扇关上的门”。
只能叫出“嚓嘭”的西蒙,就这样一天天长大。如果你是一个成年人,看着这样的孩子沉默地长大,你一定内心充满了不知所措的内疚和疼爱,就好像西蒙的爸爸妈妈一样:“他们给他好吃的,他们白天黑夜地照顾他……”可是,就是一直都没有人来,没有人走过来,站在他的对面轻声说“亲爱的西蒙,请开开门”……
大卫的妈妈总是说:“大卫,不可以!”大卫伸着舌头,站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐;大卫一身污泥回家, 客厅的地毯上留下了一串黑脚印;大卫在浴缸里闹翻了天,水流成河;大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫,不可以!”但是,书的精华在后面:大卫在屋子里打棒球,把花瓶打破了。这下可闯大祸了,大卫被罚坐在墙角的小圆凳上,流眼泪了。于是,妈妈对他说:“宝贝,来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱,对他说:“大卫乖,我爱你。”太经典了,一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮,可是当他伤心的时候,母亲的怀抱永远是他温情的港湾。
每一个看过《大卫,不可以》的孩子都非常喜欢他,这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩,让他们觉得又开心又释怀,世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……
到了最后一页。大卫被妈妈紧紧地搂在怀里,幸福地闭上了眼睛,妈妈一句“大卫乖,我爱你”,顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。这一笔太温情了,整个故事跟着急转直下,一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。
本书讲述的是单亲家庭小女孩安娜的故事,她渴望得到爸爸的关爱,可是现实生活中的爸爸既冷漠又严肃。父女俩吃早餐的时候,爸爸在看报纸,父女两人没有交流。在安娜过生日的前一晚,安娜想要大猩猩作生日礼物,得到的却是一只玩具猩猩。安娜感到自己被关在笼子里,像动物园里的猩猩一样。不过,当晚让人惊异的事情发生了,玩具猩猩变成了真正的大猩猩,并且要带安娜去动物园玩……
《大猩猩》当年一经出版,就一举荣获多项重要大奖,并且将作者安东尼·布朗推进顶尖图画书创作者之林,成为布朗经典而重要的代表作。《大猩猩》中,布朗利用“父亲”和“大猩猩”的共同点——高大威武却亲切温和,描绘了一个忙忙碌碌、不擅表达,却用行动来体现伟大的父爱的感人故事。也细致地刻画了孩子心中,孤独害怕,渴望父亲所给予安全感的心理。大猩猩的梦幻形象之出现,更是使孩子产生强烈的认同感。随着大猩猩成为深受孩子喜爱的形象,《大猩猩》也成为历经时间验证而经典的童书绘本。
不是每个孩子都可以从雨树上摘下云朵,不是每个妈妈都能将云朵加糖发酵,也不是每个爸爸都可以在装豆芽一样的盒子车上吃到云朵早餐。可是可是啊,就是那么一点点,一点点从天而降的想象,生活就像云朵一样轻盈地飘了起来,飞过城市的上空,小心翼翼而惊喜非常。这就是被童话照亮的瞬间啊,此刻你有没有发觉,自己的心正在变得好柔软,并且发出美丽而轻微的叹息呢?
简单的构图,线条拙朴,洋溢着天真、善良与好奇,值得反复回味。
下雨天的清晨,一片小云朵挂在了树枝上,孩子们非常好奇,小心翼翼地把云朵抱回了家。妈妈将云朵做成面包,吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来!用云朵做的面包,像云朵一样浮起的故事,载着孩子的心进入奇妙的童话世界。而从孩子们给爸爸送早餐的故事中,我们更能感受到孩子们的爱心和孝心,在一阵淡淡的面包清香中,分享着这个家庭的温情与亲情。
“爸爸快醒醒!我是不是已经长大了,可以捉鱼了?” 这是一个让人兴奋的日子,熊爸爸要教小熊怎样捉鱼了,这可是第一次哟。
在去湖边的路上,小熊不断地向爸爸展示自己已经长大了——他能找到吃的,他会爬山,他还能咆哮着吓跑一头豹子。
在湖边,一条鱼正好从小熊面前跳过去。
小熊说“我去把它捉回来!”然后......