小孩子都是以自我为中心，还不太理解要求和规范的含义。当协商没有效果、讲道理不听的时候，爸爸妈妈不妨请出跟孩子相通的小鸽子。
小鸽子让孩子换个方式看自己。在这套书里，孩子需要与鸽子对话，想办法拒绝鸽子的不合理要求，并坚持到最后。在对小鸽子说“不”的过程中，孩子能像照镜子似的看到自己撒娇耍赖的模样，从被管到管人的角色转换，让孩子懂得为什么不合理的要求会被拒绝，而合理的要求应该用礼貌的方式提出。
小鸽子启发家长换种方式与不讲道理的孩子沟通。家长能通过淘气的小鸽子理解孩子渴望的心情，从而发现，不必批评和责骂，耐心、平和的沟通就能让孩子恢复平静，遵守规矩。
《别让鸽子开巴士！》
《鸽子捡到一个热狗！》
《别让鸽子太晚睡！》
《鸽子想要小狗狗！》
《鸽子需要洗个澡！》
《鸭子弄到一块饼干！？》
古典音乐跟普通家庭间仿佛隔着一片海，本套书架起一座通向这种最经典音乐形式的桥。国际安徒生奖得主莉丝贝特·茨威格对《天鹅湖》和《胡桃夹子》做了最适合孩子的改编，让他们借助图画故事轻松理解古典音乐。
茨威格干净、温暖的色调令人感觉非常愉悦。她最令人叹服的地方是对原著的独特理解和对细节的奇妙表达，完美地表现出原著中人物的情感。——《纽约时报》
《天鹅湖》
《天鹅湖》是柴可夫斯基在1875~1876年间创作的芭蕾舞剧，于1877年在莫斯科大剧院首演。但《天鹅湖》这个故事的真正源头已不可考。它也许是柴可夫斯基自己创作的，也许是从某些故事中获得了灵感。比如德国民间童话中就有关于天鹅少女的故事：法师施法于天鹅的羽毛时，天鹅就会变成一位少女。类似这样的主题在其他许多童话里也有出现。尤其是那位可怜的公主，只有王子的爱情才能将她拯救。
今天，《天鹅湖》可以称得上是世界上最有名的芭蕾舞剧，也是所有古典芭蕾舞团的保留剧目，但它在首演时却并不成功。舞蹈、编曲、布景等多方面的不足导致了演出的失败。而即使是1880年后，柴可夫斯基在国外的名气越来越大时，《天鹅湖》也还是反应平平。当时的评论家认为，这些演出往原作里加插乐段的行为变本加厉，离作者原意越来越远。
后来，柴可夫斯基的弟弟莫德斯特彻底修订了原谱，舞蹈也在此基础上重新进行了编排。这一版本成为了后来许多演出的蓝本，也是目前最权威的版本。从那时开始，《天鹅湖》也不断地被重新研究、重新思考和重新编排，逐渐在世界范围内取得成功，成为舞剧发展史上一部划时代的作品。
《天鹅湖》剧本的结尾有两个截然不同的版本，一个是悲剧式的，另一个便是本书中所展现的爱情战胜了邪恶的美满结局。中国的芭蕾舞团常用的也是这个结局。《天鹅湖》的音乐如同一首首充满浪漫色彩的抒情诗，但又极具戏剧力量，有着深刻的交响性。而对于演员来说，除了高超的舞技，对角色的演绎也尤为重要。比如，黑天鹅和天鹅女王通常是由同一位演员扮演的，这是古典芭蕾舞角色里难度最高，强度最大的挑战之一，演员的一些高难度动作更是成为了《天鹅湖》演出里的重头戏。
《胡桃夹子》
《胡桃夹子》是世界上最优秀的芭蕾舞剧之一，享有“圣诞芭蕾”的美誉。舞剧的故事发生在圣诞节，童趣的情节、华丽的场面、有着强烈儿童音乐风格的乐曲，使得全剧充满了童话般的梦幻色彩，浪漫欢乐的氛围十分契合圣诞的气息。因此，每逢圣诞期间各大芭蕾舞团均会上演这部舞剧，带孩子去看一场《胡桃夹子》也成为了很多欧美家庭圣诞节的传统安排。
《胡桃夹子》原为霍夫曼的一部童话作品，出版于1816年，出版后多次被音乐、戏剧和绘画作品所采用，也被改编成动画片和电影。这其中，柴可夫斯基谱写乐曲改编而成的芭蕾舞剧尤为脍炙人口，也使得这部童话更加广为人知。舞剧《胡桃夹子》于1892年在圣彼得堡首演，由一首序曲和两幕组成。它是典型的柴可夫斯基后期的作品，音乐曲风多元，管弦乐技法炉火纯青，充分展现了柴可夫斯基晚年在音乐创作上的高超驾驭力。同时，由从舞剧中选出的六首曲子组成的《胡桃夹子组曲》也广泛欢迎，经久不衰，被认为是柴可夫斯基所作的三大芭蕾舞曲中音乐技巧最纯熟的一部。
不可思议的旅程还在继续。
拿红色画笔的女孩和拿紫色画笔的男孩在桥洞下躲雨，一位国王突然从开启的神秘之门出现，匆匆递给他们一支画笔和一张地图后便被一队士兵抓走。
女孩和男孩即将重返神奇的国度，揭开地图的秘密，营救国王……
佛罗伦萨和小猪是最好的朋友，佛罗伦萨聪明又擅长安排，小猪呢，喜欢探险又很勇敢。他们两个喜欢在家“吃好吃的，做好玩的”，他们在院子里野餐，在家里模拟寻找金银岛的游戏，在门前的小花园展开大冒险……而最最开心的事情莫过于和好朋友共同分享，相互陪伴，一起共度这最美的时光。
《一起去野餐》
佛罗伦萨既聪明又擅长安排，她的好朋友小猪，虽然个子小，却敢于探险。他们准备去野餐，可是却发现没有苹果了——做美味松饼可离不开苹果呀。还好，小猪想到了一个好办法……
《寻找金银岛》
外面下雨了，佛罗伦萨和小猪只能待在屋子里，他们想找点好玩的事儿来做……还有什么比寻找金银岛更好玩呢？所以佛罗伦萨和小猪就乘着海盗船出海了。嗨哟，嗨哟！他们要去金银岛找宝藏，真刺激真惊险！快来加入他们吧！他们的食篮里有很多好吃的东西哦，逮着空子你就可以来点儿……可是，话说回来，他们能找到宝藏吗？
《森林大冒险》
晚上，佛罗伦萨和小猪睡得正香，却突然听到了令人毛骨悚然的响声，他们认定那是正在嗷呜觅食的莫格兽。他们会害怕吗？当然不会！相反，他们勇敢地向阴森恐怖的大森林进军。那么，森林里究竟有没有他们想要找的莫格兽呢？
小象很细心，小猪却大大咧咧。
小猪总是笑嘻嘻，小象可就不一定。
小象总是东操心、西操心，有了他，小猪可以很安心。
小象和小猪是最好的好朋友。
01《我的新玩具！》
再好的朋友也有闹别扭的时候，小猪和小象也是如此。这天，小猪把新玩具借给小象玩，小象却不小心把它摔成了两半。这种情形在小朋友之间很常见，一旦发生了，原本愉快的气氛马上会跌落谷底。失手弄坏玩具的人吓坏了，而玩具的主人则很生气，两人不知该如何是好，就都哭了起来。在这个故事中，幸好玩具并不是摔坏了，因为那本来就是一个拼装的玩具。发现真相后，小猪小象并没有再玩新玩具，而是彼此调笑对方，相互斗嘴。这种举动在大人看来十分孩子气，但孩子却乐此不疲，而友谊也因此不断加深。
02《长鼻子折了！》
小象的鼻子受伤了，他非但不觉得伤心，反而非常得意。原来，小象今天的表现简直比特技演员还厉害，他竟然用鼻子举起了一头犀牛、两只河马和一架钢琴！举起这么重的东西，并没难倒小象，可小象的鼻子又是怎么受伤的呢？原因绝对出乎你的意料！小猪在听完这个的故事之后，居然也发生了同样的事情！
小象在故事里兴致勃勃地讲述自己的奇妙历险，是不是让人联想到自家的宝宝呢？其实，孩子天生就是说故事的高手，下次再听到孩子滔滔不绝地讲述时，家长千万别觉得不耐烦，应该认真倾听，多给孩子一些鼓励，这种说故事、编故事的能力，是孩子最最珍贵的创意！
03《小猪害我打喷嚏！》
小朋友知道小象是怎么打喷嚏的吗？在《小猪害我打喷嚏！》里，小象将为我们带来传神的表演。想知道小象打喷嚏的威力有多么惊天动地、不同凡响吗？想看小猪被小象的超大喷嚏吹得在空中转体360 度吗？翻开这本可爱的绘本，绝对能够满足你的想象，更让你忍不住想来几个模仿动作，跟着小象一起阿阿阿──嚏！
当小朋友像小象一样不停地打喷嚏时，可能是过敏，也可能是感冒了，这时，该如何让孩子认识这些身体不适的症状呢？或许可以通过阅读《小猪害我打喷嚏！》，告诉孩子如何正确地面对感冒。
04《小猪节快乐！》
对小猪来说，小猪节是一年里最棒的日子，因为是属于小猪的日子。可以大声唱小猪歌，尽情跳小猪舞，还可以大口大口地吃小猪食物！但是，看到小猪和她的猪猪朋友们玩得那么开心，小象心里却很别扭。原来，小象觉得自己不是小猪，小猪节不属于自己，看到小猪和其他小猪玩得那么开心，就觉得自己被冷落了。难道就因为小象长得和大家不一样，就不能一起庆祝小猪节了吗？
每个人都是不同的个体，在群体生活中，要融入其中，需要彼此接纳，也需要相互关心，但这并不容易，每个人都应该主动了解对方，关心对方，替别人着想。
05《一起出去玩吧！》
小象和小猪约好出去玩，却遇上下雨天，这真是件扫兴的事情！小猪不但很失望，还大声抱怨起来：“这么大的雨，怎么出去玩啊？！”眼见这场突如其来的大雨就要毁掉他们的好心情，这时，只见两条蚯蚓居然在雨中能玩得很开心，小猪小象于是受到了启发，谁说下雨天就一定只能闷闷不乐，晴天才能玩得开心呢？
一个人的心情不能让天气来决定，也别让外部环境的改变影响内心的愉悦。只要学会做自己心情的主人，每天都很晴朗！
《中国历史地图——手绘中国·人文版 》是一本关于中国古代历史的人文知识类手绘图画书。全书主要介绍了从原始部落时期到清朝的人文历史知识。每个朝代（原始部落时期除外）包含两个跨页，分成三个板块的内容。第一个跨页包括两个板块：一是疆域图，包括中原王朝和周边的政权；二是人文知识的手绘图，主要表现当时的人文、科技、发明、军事、服饰等。第二个跨页是采用绘本的形式讲述该朝代的重大历史事件，既简洁明了又富有风趣的讲明这个王朝从兴到衰的过程。另外还附有7个跨页的知识内容，系统的介绍一些富有的趣味的古代文明科技、宏大建筑和著名人物等相关知识。一卷中国历代王朝的涂鸦，一部中华文明的发展史。
本套绘本主要讲述了四位小公主与她们的宠物之间的故事。通过简单易懂的小故事，不仅可以帮助小女孩获得优雅、聪明、忠诚、自由的品质，帮助她们实现公主梦，也可以让小朋友对各种动物的饲养和认知产生一定的了解。每个故事的后面都有关于该种动物的简短介绍以及对动物品德的讲解，以及和小朋友息息相关的行为特征的类比。画风活泼可爱、清新优雅，是对孩子进行品德培养、学习动物知识的最佳科普启蒙读物。
《克里斯塔公主的小仓鼠》
克里斯塔公主住在风之城堡里，夜晚她总是会被大风吵醒，她多么希望晚上有个不睡觉的小动物陪她呀！小伙伴知道了她的愿望，就送给她一只白天睡觉、晚上玩耍的小仓鼠。调皮可爱的小仓鼠给她带来了很多欢乐，但是，由于仓鼠繁殖太快，城堡里发生了许多“怪事儿”：瓶子自己会跳舞、篮子跑来跑去……就在大家都以为城堡被诅咒了的时候，小公主揭晓了原因。
《妮卡公主的小狗》
妮卡公主觉得小狗太烦人了：她漂亮的裙子上到处都是小狗的毛毛，鞋子上有狗狗的口水，清理完便便后还有难闻的味道，她打算摆脱这只小狗。所以她就抱着小狗走了好远好远把它丢掉了。结果，在回去的路上，她却发现自己迷路了。就在妮卡孤单无助的时候，被她抛弃的狗狗却不计前嫌，帮她回到了红砖城堡。
《苏莎公主的小猫》
苏莎是一个很特别的公主：她喜欢爬树，不喜欢打扮自己，周围的人都告诉她再这样下去她永远也成不了王后。有一天，苏莎收到一只暹罗猫礼物。猫咪走路的样子非常优雅，她很羡慕，于是她决定学穿高跟鞋，鞋子太响就在外面罩上袜子。当苏莎公主穿上外面罩袜子的高跟鞋、披着窗帘做的斗篷走在花园的时候，很快就跌倒了……被吓到的猫咪改变往日的优雅，一下子跳到了树上。
《苏珂公主的小马》
苏珂公主和家人都住在海岛上，但是这位小公主偏偏喜欢善于奔跑的小马。小小的、各不相连的海岛并不适合小马尽情驰骋，聪明的苏珂公主就让分散在小海岛上的各个家人帮忙修建了一座座桥。终于，海岛之间都连接了起来。小苏珂也收到了自己梦寐以求的生日礼物——一匹小马，从此她就骑着自己的小马自由快乐地奔驰在海岛间！
《幼儿视知觉启蒙训练：小鼠坤坤玩游戏•小手手翻翻书》是一套非常适合给0-3岁宝宝做阅读“暖身”的纸板翻翻书。全套书共6册，以小鼠坤坤为主角，大熊、大象、小鸡等为配角，每本书以一种游戏形式贯穿，如捉迷藏、猜谜、比大小、观察局部整体等，让孩子在动手翻页的过程中，锻炼手部精细动作，同时训练视知觉能力。
视知觉能力包含视觉接收和视觉认知两大部分。良好的视知觉能力是宝宝认知发展，以及未来学习能力发展的重要基础。视知觉能力又分为视觉记忆力、视觉辨别力、手眼协调性和视觉联想力等四方面。
小鼠坤坤系列每册书各有侧重，如《猜猜我在哪儿》和《藏好了吗？》主要是让宝宝在玩捉迷藏的过程中，训练视觉记忆力和视觉辨别力；《真好吃》邀请宝宝参与，训练手眼协调性；《换一换》谈“交换”，也谈“大和小”，通过翻页让宝宝直观感知大小，锻炼视觉辨别能力；《送给你》和《太棒啦》是对宝宝视觉联想力的训练，同时也对品格养成有着积极的作用。
《心喜阅绘本馆：谁厉害？》是德国绘本大师奥勒·科内克创作的绘本，其中的主角小安东是他一系列畅销作品中的著名形象，以其搞怪幽默和活泼可爱的性格受到广大读者的喜爱。本书讲述的是一个关于男孩之间运用自己的想象力展开大对决的故事。安东和他的朋友卢卡斯都认为自己比对方更厉害，他们从比赛扛大石头、重木桩，到比赛谁能用钢琴和大鼓发出更响的声音。他们各显神通，一个力大无穷、能举起小汽车，一个是神枪手、枪无虚发。最后，他们甚至比赛谁能轻易打败狮子、老虎，以及可怕的龙！可是，在想象世界无所不能的他们，却被现实里的一只小狗吓得爬到树上不敢下来。他们被困在树上，又饿又渴，却又开始了新一轮的比拼：谁能吃得更多？谁能喝下更大杯的果汁？……到底谁厉害呢？这场没有结果的比赛会一直进行下去，而且，在他们的游戏世界里，不管对决多么激烈、不管谁厉害，只要相视一笑就能让一切矛盾消散于无形。孩子的想象力和纯真能够打破所有的界限和隔阂。
阿祐晚上睡觉时总是做一些奇奇怪怪的梦——梦见在外婆家吃西瓜、在大大的小便池里尿尿、在冰冷的尿海里游泳……隔天早上，他就发现自己尿床了。阿祐看着被自己尿湿的被褥，觉得很难过，心想：“我怎么又尿床了呢？”这时，从被褥里蹦出来一个长着八只手的怪叔叔，他自称“尿床大神”，对着阿祐跳了一会儿舞，就消失了。就这样，连续好几天，只要阿祐尿床了，他就会出现。阿祐忍不住向大神求助：“怎么才能不再尿床呢？”大神教给他一个魔法咒语，告诉他只要睡觉前念出咒语就不会尿床了。阿祐不停地在脑海里念着咒语，把它记得牢牢的。可是，隔天早上，阿祐竟然还是尿床了。难道魔法咒语失效了吗？还是阿祐忘了念咒语呢？
本书的作者是绘本大师长谷川义史，他的作品风格独特，诙谐幽默中透着温馨细腻，受人喜爱。这本书也秉持了他一贯的风格，用幽默好玩的故事和奇妙的想象缓解孩子尿床后的尴尬情绪，给孩子建立自信心和安全感。
在万家灯火、繁星满天的夜晚，小女孩米瑞缠着爷爷给她讲故事，而且故事的主角还要是她自己，除了这个，米瑞还有更贪心的要求：她要求弟弟也在故事里面，而且……而且故事里还要有一个她喜欢的动物朋友……绘本采用爷爷讲故事的方式，展现了小女孩米瑞在魔幻森林的冒险。共包含以下2本：
《米瑞和青蛙》
米瑞去魔幻森林探访她的好朋友青蛙，她们进行了一系列有趣的比赛——沿绳子、跳绳、溅水、做鬼脸，小气的青蛙独吞了比赛的奖品——一袋糖果，并因而错过了湖边的野餐，也输掉了最后一场吃面包比赛。互动游戏，寓教于乐，引导孩子熟悉比赛与规则。
《米瑞和熊》
米瑞在魔幻森林里遇到了熊，熊看起来很难过，因为她忘记了什么事情但却怎么也想不起来了。米瑞试图帮助她，她们一起做了很多事——采蓝莓、洗澡、讲故事、捉迷藏……这是一个充满温情的友爱互助的故事，也是一个构思精巧的睡前故事，画面中的小细节让人忍俊不禁。
森林是世界上最令人兴奋的地方，魔幻森林里更是充满了长鼻子的大树、长腿的小蘑菇、毛毛虫过山车、旅行的甲壳虫、叠罗汉的猫头鹰……满足孩子天马行空的想象！
这是一套以个性女孩欧德莉为主角的绘本故事，讲述了她从一开始不被大家认可，到后来因为自己的自信乐观、聪明勇敢、乐于助人，逐渐被大家接受和喜爱的过程。小读者在享受精彩有趣故事的同时，也能学会如何保持个性，学会接受别人和自己的不同，学会和小朋友一起合作完成某些事情。
《欧德莉·不一样的女孩》
欧德莉是一个敢于和别人不一样的女孩，她常常做一些出人意料的事儿。尽管有时她会因为自己的与众不同而觉得有些寂寞，但她还是渴望结交与她一样拥有许多神奇想法的朋友。在一次戏剧表演中，欧德莉抓住认识新朋友的机会，友情终于开花。
作者用活泼的画面、幽默的文字，鼓励孩子做与众不同的自己，做有独特个性的自己。《欧德莉和新同学》
班上来了一位新同学梅比琳，她像欧德莉一样活力满满而又与众不同。欧德莉很想结交这位新朋友，不过梅比琳的一些夸张行为，让欧德莉有点不太欣赏。在一次校外教学活动中，梅比琳陷入了困境，欧德莉必须勇敢去解救她。两个女孩展开了一场惊人的大冒险，同时也开启了一段美好的友谊。
交朋友对孩子来说并不是一件简单的事儿，作者用精彩又活泼的插画，教给孩子学会接受别人和自己的不同。
《欧德莉·酷酷足球赛》
欧德莉决定加入学校的足球队，与此同时，她还带来了一种新的团队合作方式。与“出击队”比赛的当天，一切都很不顺利，直到欧德莉想出一个绝妙的注意。她设计了一个能让队友获得力量、勇于实现自我的团队合作计划。比赛过程中，大家都充分发挥了各自的天赋！
作者用幽默的文笔和生动的插画，启发孩子学会团队合作，有助于提高孩子的情商。
海豚要搬家吗？狮子一家在研究轮船的机舱吗？熊在旅行中出了很多汗，犀牛在用手电筒照飞蛾，长角羚懒洋洋地躺在沙滩上，山羊在不断地往深处潜水……是熊猫坐的那个热气球在空中盘旋吗？
动物小镇的居民们已经出发去旅行了，他们很享受生活，他们体验和感受着新的、激动人心的东西！《小镇动物去旅行》这本书向我们展现了在机场、港口、丛林还有潜水和山地露营时的场景，让我们看到了一个多彩的世界。这本图画书将孩子的思绪带出了幼儿园，去寻找通往不同国家和景观的新的道路。
画家汉娜玛丽•罗哈宁的作品留给读者很大的自由发挥空间，用自己的视角去解读故事。作品的第一页介绍了故事的开端，其余的部分则根本没有文本，故事的细节需要读者根据翔实的图画来解读。对小一点的儿童来说，《小镇动物去旅行》是一本引人入胜的图画书；对大一点的孩子来说，这本书则是一个永不干涸的故事源泉。
外面的雪这么大，带着暖耳的鳄鱼会出来闲逛吗？狮子一家会去滑雪吗？长臂猿会去练习如何在滑雪时停下来吗？在刚刚开通的圣诞大道上，大象居然在急匆匆地推着冰橇！这到底是为什么什么呢？
在这美丽的冬天，动物小镇里大大小小的动物们都快乐地进行着各种冒险。溜冰场结了厚厚的一层冰，各种东西被搬运进大家玩耍的公园里，小动物们坐着火车去游泳池、动物园。除此之外，他们还访问医院，大口大口地嚼着姜饼，沉醉在圣诞马路的灯光中。当夜幕降临，大家把头放在枕头上，他们已经把自己的足迹留在了那些曾经梦想过的地方。
这本书完全以图画的形式来表现妙趣横生的情节，把读者吸引到了自己的童话世界里。第一页介绍了六个不同家庭的情况，它用来引导成人和儿童展开话题。被赋予人格的动物形象、城市中的奇观以及认识它们的过程，对小读者来说是每天最好的娱乐。除此之外，在读书的过程中还会自然而然地讨论到孤独、勇敢和悲伤的话题。
