《大拇指魔法贴纸书》编写的理论依据是什么？
有趣的学就是玩，有益的玩就是学。《大拇指魔法贴纸书》以“全脑平衡开发理论”为编写依据，针对不同年龄段孩子的认知经验和智力发育特点，设计内容丰富、形式有趣的贴纸游戏，让孩子在手脑并用的过程中，得到思考能力、探索能力和创造能力的有效训练，使左右脑得到均衡发展。
“基础训练”篇包含哪些训练内容？
“基础训练”篇包含对各种自然知识、社会生活常识的认知、推理和探索。激发孩子对周围世界及自然界万物的好奇心，鼓励孩子学会观察，大胆假设、实践。
怎样指导孩子用好这本书？
《小蝌蚪找妈妈》：春天来了，青蛙妈妈在池塘里产下很多卵。很快，卵变成了一群小蝌蚪。一天，小蝌蚪们看见小鸭子在水里跟着妈妈学游泳，他们这才发现别的动物都有自己的妈妈！那么，我们的妈妈在哪里呢？这则故事描述了小蝌蚪寻找妈妈焦急的心理，当他们终于找到自己的妈妈时，快乐的心情无以言表，原来爱——就是孩子和妈妈之间最自然地天性！
这是一本专为小小孩准备的好玩的书！
小时候，我们曾一遍又一遍地阅读过这些经典童话，他们是我们童年的好伙伴。这些故事的情节和插图都是那么棒，让我们常常梦见那些童年时代的景象。
今天，当我们和孩子一起做下来分享这本书时，会重新感受到阅读带来的美妙体验，它会为孩子幼小的心灵找到一个温暖的地方。
《小马过河》：河边住着小马和他的妈妈，一天，妈妈要小马把一袋子粮食送到河对岸的磨坊去，小马爽快答应了妈妈。可当他来到河边，却停下了脚步，他不知道这条小河有多深。小马听牛伯伯说，河水很浅，才没过膝盖呢！可他又听到小松鼠告诉他：河水又急又深，小松鼠的一个伙伴就掉进过河里，河水把他卷走了。那么，小马应该怎么办呢？这是一本专为小小孩准备的好玩的书！
小时候，我们曾一遍又一遍地阅读过这些经典童话，他们是我们童年的好伙伴。这些故事的情节和插图都是那么棒，让我们常常梦见那些童年时代的景象。
今天，当我们和孩子一起做下来分享这本书时，会重新感受到阅读带来的美妙体验，它会为孩子幼小的心灵找到一个温暖的地方。
