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2012年日本0岁趣味类绘本故事书

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平安夜到了,圣诞老人准备了一大包礼物要送给大家。屋子里住的是谁,从窗口看看就能知道了吗?明明看到的是小猫,为什么翻开下一页就变成了小猪呢?明明看到的是斑马,下一页怎么变成了鸵鸟呢?哇!还有一排白森森的牙齿,是鳄鱼吗?糊涂的圣诞老人完全搞错了对象,送错了礼物,有趣幽默的设计令人捧腹大笑。

五味太郎巧妙地运用挖洞,带给孩子意想不到的发现,把阅读变成了一场快乐的游戏。聪明的你也来猜猜看吧,屋子里到底住的是谁呢?

《一个红苹果》是一段随着红苹果的滚动缓缓释放开来的故事。故事的创作者——岩村和朗不惜放弃东京市内居所,举家迁往有山、有水、有森林,小动物到处跑来跑去的田园居住。

本书的语言也极具特点。简洁、利落的口语化短句陈述,留足与画面互动的空间;配合画面镜头的追踪,间隔的语句重复带来语言的节奏感;对应场景与画面中拟声词的嵌入增加阅读乐趣的同时,亦唤醒了小读者们不同身体感官的记忆。

小狮子,要洗澡了,快点脱光光吧!咦?怎么回事,狮子的鬃毛也可以像衣服一样脱下来吗?脱光之后原来是——小熊!小熊,这样还不行哦,快点脱光光吧!小熊脱光后又会变成什么样呢?不断带来惊喜的有趣绘本,让孩子在快乐阅读的过程中养成良好的生活习惯。

  小鸡球球成长绘本系列:1~3岁亲子共读,3~6岁和伙伴分享

“小鸡球球的成长故事”系列共6册,以一只绒毛小鸡为主角,讲述了小小孩的生活中最常见的问题:找妈妈、不想睡、对藏猫猫乐此不疲……故事中有孩子的小冒险,有孩子对小挫折的克服,有孩子的友谊,有孩子的第一次独立做事的经过。每个故事都讲述了宝宝的一次实际的成长历程。1—3岁的宝宝会在故事里找到自己,并产生认同感。

同时为了照应1—3岁幼儿阅读的特点,故事中藏着很多“藏与找”的游戏,会调动宝宝观察触摸、左右查看,上下翻动,和小鸡球球一起,如欣赏动画电影一般感受立体阅读。

《小鸡球球,藏猫猫!》

小鸡球球和朋友们一起玩藏猫猫。小鸡当鬼,大家赶快躲起來。咦?邮筒里露出一条长尾巴还摇来摇去,是谁呢?卡车的车窗里有一对大耳朵晃来晃去,是谁呢?花丛后面忍不住打出喷嚏的又是誰呢?小朋友,現在就一起加入这场有趣的游戏吧!帮小鸡球球的忙,把朋友们都找出来!

《妈妈在哪儿?》

小鸡球球找到了一片四叶草,他想把幸运的四叶草送给妈妈,可是妈妈去哪儿了?找到了,找到了,看见妈妈的翅膀了。可是……怎么是小狗的耳朵呢?再往前走,看见妈妈的鸡冠了!走近一看,怎么是一朵花呢?妈妈究竟在哪儿?小鸡球球伤心地流出了眼泪。突然……大树后面传来了声音,妈妈!

看见妈妈时的心安,是小宝贝心里最温暖的安慰!找妈妈虽然是件很令人心急的事,不过紧张中,作者运用巧思,增加知识和趣味,让小宝贝们随着故事的进行,体验故事中的情感,同时也学习到更多。

《晚安,小鸡球球》

夜深了,可是小鸡球球睡不着。看着外面明亮的月光,小鸡球球决定到外面,找个朋友一起散散步。小狗、小绵羊、小牛、小猪,大家都睡着了,还好有小猫陪伴。忽然,月亮被乌云挡住,四周一片漆黑,好像有什么怪物〞呼~呼~〞的声音越来越近,小鸡球球吓坏了!原來是猫头鹰!猫头鹰说,这么晚了还在外面散步,很危险哦!于是,小猫背着小鸡球球往回走。等他们走出森林时,小鸡球球已经睡着了。

孩子晚上睡不着时,读节奏较为缓慢的故事,孩子的睡意就会渐渐上来了。看着温馨的画面,妈妈的声音也愈发温柔起来,这时的故事就像催眠曲一样,带来了助眠的效果。

《好朋友》

《谢谢啦!》

《妈妈在哪儿?》

《晚安,小鸡球球》

《小鸡球球,藏猫猫!》

《小鸡球球帮妈妈做事》 

  这本书类似一个捉迷藏的游戏。以“藏在蛋里的宝宝是谁呀?快点出来吧!”发起号召,紧接着,小鸡、乌龟、小蛇、企鹅、恐龙、鳄鱼等动物从大大小小、形状各不相同的蛋里破壳而出,向小读者“问好”……富有科普性质的自然原理讲述与具有音响韵律感的拟声词描绘相结合,能让孩子们在与各种动物宝宝“交朋友”过程中获得知识,收获发现的愉悦,有利于发展孩子们自然观察智能和人际社会智能。在简洁的线条和鲜艳的色彩间还点缀着动物们不同的神态和表情,趣味盎然。

快乐小熊益智启蒙绘本(促进语言、认知发展,培养好性格、好习惯,可爱的小熊宝宝帮助家长按照儿童心理发展教育孩子)

圆圆的脸蛋,小小的眼睛,“へ”字型的嘴巴……四十多年前,以毛绒小熊为模特儿的“快乐小熊”系列绘本在画家若山宪的笔下诞生了。

玩皮球、打水仗、去动物园,小熊快乐着;“开”巴士、做松饼,小熊学习着;跌倒了爬起来,刷牙洗脸我自己来,小熊成长着。小熊的故事贴近孩子的生活,是一套真正从孩子角度考虑、为孩子精心创作的绘本。故事的文字简单易懂、朗朗上口,画面单纯,用色明亮,非常符合0-3岁的宝宝的认知能力、阅读习惯,是一套经典的幼儿益智启蒙绘本。简单的生活故事中,还融入了自然常识和生活常识,阅读这套书,不仅能锻炼孩子的语言能力和思维能力,还有助于培养良好的生活习惯和优秀的品格。

不需要繁复的画面,不需要华丽的语言,这是一套如可爱宝宝般单纯、美好的的绘本。从1970年出版至今,该书已经成为了日本小熊社的看家名作,主人公小熊也成为了家喻户晓的经典形象。

★ 学会自立,培养行动力,养成良好的生活习惯——《小熊早上好》

新的一天开始了!刷牙、洗脸、吃早饭,自己的事情我自己来;自己大便和洗澡,我会养成好习惯!

★ 玩着小皮球,走进大世界——《小熊玩皮球》

呀,不好!一不小心,皮球不见了!找呀找,原来家门外的世界这么大,怎么都找不到,最后多亏了送牛奶的叔叔,皮球回来了,谢谢你!

★ 培养观察和思考的好习惯——《小熊去动物园》

今天,我和小白熊去动物园,看到了好多好多动物,还问了好多“为什么”,真开心!

★ 培养想象力和解决问题的能力——《小熊开巴士》

嘟嘟——小熊巴士要出发了!不好!巴士的发动机坏了!没关系,我还会开大拖车,出了问题我能自己解决!

★ 恶作剧中的创意与品德培养——《小熊打水仗》

小白熊拿着水管来了,我们一起打水仗吧!好凉,好凉!等等,小蚂蚁们好像不喜欢水呢,用树叶给它们做个小船吧!

★ 用“试错”的方法学习,学会乐观——《小熊摔倒了》

我被积木砸到了!又在楼梯上滑倒了!真疼呀!可是,没关系,我会自己想办法!

★ 学会分享、自己动手,主动做家务——《小白熊做松饼》

我是小白熊,今天,我要跟妈妈一起做松饼!松饼好了,我要和小熊一起尝一尝,饭后,我们一起帮妈妈洗盘子,真高兴!

小熊早上好小熊玩皮球小熊去动物园小熊开巴士小熊打水仗小熊摔倒了小白熊做松饼