Milo doesn’t get it: What’s the big deal about moms? They’re just slavedriving broccoli bullies. Yet they are worshipped the world over! Perhaps even the galaxy over―because here come Martians and they’re after one thing only: moms. Milo’s mom in particular. Who better to drive them to soccer practice and to pizza parties? That’s quite a long way to come for a mom―could it be that Milo has been overlooking something special?
From Pulitzer PrizeCwinning comic strip creator of Bloom County and bestselling author Berkeley Breathed comes a funny, poignant book about how the unique love that binds our families can be overlooked in the rush and tumble of everyday lives . . . especially those of disgruntled little boys.
“宝贝手指谣”是专为0～6岁的儿童设计的，是一种最经济、最便捷的训练宝宝手指动作发展的游戏。它取材于儿童周围生活，内容浅显易懂，语言流畅生动，情节稚趣活泼。明快的节奏、优美的韵律，配合适宜的手部动作图解，提供家长与宝宝一起边念、边听、边玩边做的机会。不但能使宝宝在充满亲情的乐趣的良好环境中陶治身心，增进双手的灵活与协调；更是对大脑机能综合全面的训练，能有效地提高宝宝的学习能力和智力发展水平。
小脸蛋
洗澡
抱脚脚
纸风车
躲猫猫
点兵、点将
小木匠
虫虫飞
扯扯拉拉
白云
学说话
包子、卷子
桃花
盖花楼
十个好朋友
点点窝窝
摇啊摇
过大年
两只小鸡
红树叶、黄树叶
跑跑跑
小鸟
模仿歌
十指歌
灵巧的小手
四个小窗户
蜗牛
炒豆豆
上楼
声音
当孩子初次接触本书时，如果由您在一旁指导孩子的故事、做游戏，激发孩子的学习兴趣，其效果会更好一些。
您可以在孩子有兴趣，您又有时间的情况下，指导孩子阅读本书和做书中的游戏。如果孩子没有感到有压力，而且您和孩子都能乐在其中，这样才能收到最好的学习效果。当发现孩子能够独立地完成某个游戏时，您要不失时机地鼓励孩子，并且注意观察孩子的表现。切忌给孩子施加压力，因为对这个年龄段的孩子而言，激发他们的学习兴趣才是最重要的。
本书中的各种游戏都是以让孩子自己动手的方式设计的，这样孩子在做游戏、学知识的过程中可以发挥其主动性，从而去发现和掌握学习的技巧。
对您的孩子来说，能认识并分辨不同的颜色是很重要的。通过在不同的物体上辨识出同样的色彩，可以使您的孩子了解色彩的属性。通常，我们都是通过色彩与物体结合的方式，来教孩子认识并分辨颜色的。例如：红色的消防车、黄色的香蕉、唐老鸭蓝色的帽子等。当您在进行书中的各种活动时，可以使用下面的问答方式：你知道气球在哪里吗？气球是什么颜色的？你可以找到其他相同色彩的东西吗？
孩子是否能在第一次的尝试中，就辨认出所有相同色彩的东西并不重要。重要的是您可以在一次次讲故事的过程中，不断地让他们自己解决他们已经知道的问题，使他们树立自信心。贴纸的运用，也可以帮助孩子认识色彩。您可以和孩子反复进行了下列的问答：你能在贴纸页上找到红色的东西吗？气球是什么颜色？青蛙是红色的吗？不，它是绿色的。
孩子们不必在第一次尝试时，就找出所有颜色的相同的物品。
小朋友们初次通过看书来学习知识的时候，书中的内容一定要有趣，才能吸引他们的注意力，引起他们的学习兴趣。因此，唐老鸭和辉儿、杜儿、路儿就是以一种有趣的方式来教小朋友们学习各种知识的。
小朋友们可以在阅读本书故事的过程中，通过做游戏和贴纸的方式，学到有关减法的知识，同时，还可以锻炼自己的动手能力，达到开发智力的目的。
