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2016年8岁及以上认知类中文绘本故事书

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本书主要介绍了23种体育运动项目,每种项目用一张跨页配上10幅色彩鲜明的图片以及词或者词组来进行介绍,罗列了每种体育活动最基本使用到的词或者词组,让孩子了解到如何进行这种体育运动、需要怎样的装备、作为一名运动员应该穿戴怎样的服装。在本书的最后还有一个针对每种运动的简要介绍。考虑到互动性在书中还设置了一页中场休息,以便于小读者操练前半部分的体育项目的基本信息。

自然拼读的本质在于建立英文字母与英语语音之间的联系,实现文字与语言的相互转换,使英语学习者在“听说”的基础上进一步具备“读写”能力。与国际音标(International Phonetic Alphabet, IPA)相比,前者是人为发明的注音方法,自然拼读是自然形成的发音规则,是语言内在的拼写机制。因此,自然拼读作为英语“识字”工具和阅读技能,更适合少儿英语学习者学习掌握。

全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第一级,集中练习26个英文字母作为单词起始音的发音,为之后更为复杂的拼读规律打下扎实基础。全书分为32个单元,每个单元介绍一个英语字母,每四个学习单元后面设有一个回顾单元和一篇短文阅读,及时充分地巩固该阶段所学内容。此外,本册开篇和结尾还分别配有字母表和图片词典,实现字母与词汇的积累,方便自我测评。

《水边的自然课》是写给5-12岁儿童的自然图鉴绘本,分册名分别是《神秘的海洋生物》《多样的溪边生物》《有趣的海滨生物》《可爱的水鸟朋友》,包括64种海滩生物、 63种溪边生物、39种海洋生物、26种水鸟。

书中包含了丰富的生态知识。包括动物们吃什么、生活在哪里、有什么生活习性、雌性和雄性,都被一一通过图画描述出来。植物的叶子、果实、花的形态都描绘的非常细致,甚至连开花和果实成熟时等生态特征都全面而有趣地呈现出来,后面还有相应的实践活动或生态环境介绍。语言亲切柔和,就像妈妈讲故事一样娓娓道来,宜于阅读。

孩子从小在都市中生长,人与人密切相挨,环境中只有“社会”,而无自然可言,孩子们的品性、心理因此产生畸变,只有回到自然中才是唯一有效的调适和医治。

——小野有五

“您愿意为中小学生写一部简单明了的解说自然的书吗?”

在接到来自岩波书店的嘱托后,本套故事书的作者、北海道大学地球环境科学研究科的教授小野有五先生,开始了长达一年的构思。他想要传达给孩子们的,不单只是教科书式的关于自然的常识,更是与之前不曾注意过的大自然初次相遇时的喜悦,以及了解到大自然的精彩时的感动。

最终,作者决定从自身的童年记忆中撷取动人的素材,耗时三年写作了这套以河川、森林、山峦和岛屿为主题的四部曲,它既有完整情节,又能分册独立阅读,记述了一对生于东京的兄妹,因为父亲去世而搬家到北方,意外与广袤自然相遇的故事。

作者以散文家的恬淡和科学家的严谨,将对生命的理解,及对自然的热爱,化为故事中的诗意与哲理,配以大量优美的素描插图。为从小在都市中成长的少年读者们,描摹真实自然的壮丽,并揭示出想要实现梦想,必然要先认识自我的道理。

这是一套让孩子通过身边最熟悉的食物接触自然的美食科普图书,通过真实照片与趣味手绘展示美食从生长到制作的全部过程。全系列介绍了大米、牛奶、蜂蜜、巧克力和大豆这五种日常美食的生长及制作过程。

书中回答了孩子们生活中常有的好奇:这些食物从哪里来的,他们是用什么做的?同时,详尽的步骤展示,能激发孩子们动手探索和发明制作美食的兴趣。让孩子珍惜身边的日常食物,了解更为全面的美食文化。

大量实拍照片展示给孩子直观、真实的过程,除了科普知识外,还能启发孩子对人与自然的理解,每一道美味的食物都离不开大自然的馈赠和人类的智慧与辛劳,看似平常的日常美食,也承载了人与自然的意义。