这是一套专门针对3-7岁的喜爱托马斯的小朋友设计的益智拼图书。设计上，在以拼图游戏为主导的同时，辅以故事，以及数数、辨识、学习英文、找不同等智力游戏，从整体上增强游戏的功能性，抓住普遍家长的关注点。
本书包含6幅难易程度依次增加的拼图，在版面分配上，拼图占据一对页面积的1/2，而故事和益智游戏合占1/2。故事、游戏均与拼图相契合，且故事旨在给孩子传达参与重于比赛、要乐于助人等正面思想。拼图与益智游戏结合，既符合孩子的乐趣，锻炼孩子的思维和动手能力，也符合家长的需要。同时，整个画面风格与“托马斯&朋友”品牌的简单、明快相符合，使其在目前市场上让人眼花缭乱、画面品质感较低的同类图书中凸现出来。
“小鬼当家”系列分为《艾迪的工具箱——学习制作和修理》《艾迪的花园——植物是如何生长的》《艾迪的厨房——如何制作美味》三个内容，从工具操作、植物种植和食物烹饪三个方面引导和培养孩子的动手能力。每本书都在最后列出了适合儿童阅读的操作指南，也为家长提供了实践指导方案。小建议、小技巧不但会让孩子的动手能力更有成效，也令家长指导起来更轻松。
《泰晤士报》、《儿童教育》、《图书收藏》、《独立报》等世界知名媒体的倾情推荐；每册书都有针对性的“指南”，鼓励孩子们亲近大自然，绿色生活；从工具、烹饪和种植来培养孩子们的自助、自立、动手能力；用趣味性的故事来引导孩子认识和使用日常生活中的工具。
这是一套和司机有关的故事书，它给孩子们讲述了出租车司机、卡车司机、吊车司机稀奇古怪的遭遇，意在拓展孩子的思路，提升孩子的想象力。在讲述故事的过程中又不着痕迹地融入了一些教育元素。比如数字的概念、钱的概念、加减的概念、重量的概念。
我们刻意在画面中隐含了一些故事内容，留待孩子去发现。比如出租车司机很意外地成了《出租车司机》这部影片的主角，但是在文字中并没有体现。同时在《出租车的奇遇》和《丢车的卡车司机》中还附带迷宫以帮助孩子理解事件发生的逻辑关系，增强孩子的记忆力。
这是一套林怡育儿最新出品的通过故事进行思维拓展的图画书。
全书分为《丢车的卡车司机》、《出租车的奇遇》、《大吊车与长颈鹿》。
"这是一套日本销量最大图画书，除了它朴拙动人的画风，温馨感人的故事外，最打动日本父母的，是这套书传达出的教育理念：懂规则的孩子才有自由。
要想让孩子自由自在无拘无束地长大，就要教给他必须遵守的社会和家庭教养——也就是任他自由发展的边框。自由必须有一个框框来约束，就像再大再任人自由发挥的画布也要在规定范围内创作，开车技术再高超，如果不遵守交通规则，可能上路第一天就是末日。
有了约束的孩子也会放心，知道自己调皮捣蛋应该到哪里为止，怎样才能让自己既开心又不惹大人真正生气。我们都爱自己的孩子，所以才给他们的行为规定一个具体的框架，他们在这个框架内拥有广泛的自由。
如果不用一个最基本的框框来约束的话，自由惯了的孩子走出家庭会遇到很多看不见但实际存在的让他们困惑的框架，在人际交往上遇到了壁垒会不知所措。并非所有的规则都写在醒目的位置，父母有责任教给孩子人际交往中的规则，让孩子顺利地进入家以外的其他环境。
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《我要去找我的爸爸》这本书讲述了一个单亲家庭的感人故事。书中的尤里乌斯的父母离婚了，《我要去找我的爸爸》（令人感动与反思，幸福与温情的单亲图画书）
这是一个单亲家庭的故事，一段令人动容的父子之情，以孩子的视角展现了一个小孩子对爸爸的渴望与思念。书中的故事幽默、风趣，充满了幸福与温情，善于渲染气氛的插图赋予文字以魔力，令全书诗意盎然。
美国《时代》周刊曾评价本书“对于画家来说，能够保持幻想和现实间的平衡，而又不破坏其中的诗意，可为是一项挑战。” 现在的小孩子们已经知道“离婚”这个词的概念了，虽然父母会善意的欺骗他们，但是在他们小小的内心世界里，依旧会渴望拥有以前那个完整的家庭。他们会思念见不到的爸爸或者妈妈，甚至想自己去找他们。
这本书中的小主人公就是这样，虽然妈妈骗他说“你爸爸去了生长胡椒的地方。”但是，小尤里乌斯还是下定决心要去找到爸爸。小男孩的执着精神，带领着他克服寻找爸爸路上的一切困难。小尤里乌斯能成功吗？最后会找到爸爸吗？还是请读者们自己去找答案吧！
通常来说，生活中的光大都具有很强烈的散射性，这样的光照在物体上的时候，背光的一面不会产生很强烈的暗影。因为除了来自光源出的光以外，还有从不同物体和方向反射，或折射的光。这些光让暗影减淡，或产生过度。
因此，在日常生活的自然光线下，光影的明暗对比通常不会很强烈。可是，如果有强光照射在没有太多反射光和折射光的地方时，被照射的物体上就会出现与亮处对比强烈的暗影，这时，光的效果就会显现出戏剧性。尤其是晚间的灯光下，更容易出现戏剧性的效果。你是不是有的时候在晚间看到一些灯光下的场景，会觉得好像看到电影里的画面？
没错，戏剧性的光有一个很明显的特点，就是它会造成强烈的明暗对比，在视觉上造成更为突出的效果，这样的效果，在日常生活中并不常见。可是在电影和戏剧里，却是必不可少的。戏剧性的光让画面更有冲击力，带给人更多的情绪引导或心理影响。
盯住沃尔夫为我们展现戏剧性的光的那幅画面，是不是画面中的人物都强烈得仿佛呼之欲出？
看一看运用阴影呈现舞台上戏剧性的光；看一看运用点状光影，挥洒穿越树叶间的阳光；再看一看运用细腻的光影，技巧性的展露宁静柔和的落日……。让我们一起在这十八幅世界知名艺术作品中，寻找光的足迹。
本书以幼儿家长、幼教人员为读者对象，按照0～3岁，4～6岁，6岁以上三个年龄段，分别向读者介绍了超过200本的世界经典绘本。每个年龄阶段之前均有简洁的文字，结合本阶段儿童身心成长的特点，在选书和亲子共读上给予中肯建议。另精选了近30个绘本，配以详细的专家导读文章；这些文章分别从主题分析、艺术讲解、绘画技法和亲子共读建议，甚至出版花絮等角度写作，读来轻松有趣又富有启发性；此外，本书还介绍了重要的世界绘本大师及国际绘本大奖。
