在一般人的印象里，冬天的雪是属于寒冷，属于童话，属于幻想，属于孩子们的。然而，《森林里来了个陌生人》这本摄影童话，却不仅属于孩子和幻想，而且属于大人。它让冬天以温暖、纯净、圣洁的面目展现在我们面前。
当白雪无声地覆盖了这个世界，摄影师用他们独具洞察力的一双慧眼，告诉我们什么叫做圣洁与无瑕，什么叫做人与自然的亲切与和谐：那么多的小动物在他们的摄影镜头下优雅自如地自成一方世界。当猫头鹰瞪着一双警惕的眼睛，当山雀栖上了雪人的头顶，当小鹿咬住了雪人的胡萝卜鼻子，当你清清楚楚地记住了森林中各种动物的表情，你会有一种怦然的心动：大地居然如此美好，心灵可以如此圣洁，人与自然、与动物居然如此亲密无间！
而在孩子们的眼里，它仍然是一本童话，一本由真实的人与自然、与动物的和谐故事演义而出的童话，这本童话由真实＋想像＋勇敢＋爱心共同构成，具有别具一格的魅力。“作者的镜头不仅表现野生动物的灵性之美，更打开了孩子们的心灵”。轻轻地拨动孩子们心灵中最纯美的那根弦。美得真实，美得惊心，美得亲切而又逼近，不像一般童话的遥远与虚幻。它的智慧与机巧，让人忍不住惊叹：原来童话可以这样写！
Kindergarten-Grade 3-Four complete books by Syd Hoff from HarperCollins' I Can Read series are included here. One of the dinosaurs in the museum comes to life and spends the day with a young boy and his friends in Danny and the Dinosaur (HarperCollins, 1986). In Happy Birthday, Danny and the Dinosaur! (HarperCollins, 1995), the dinosaur is back to celebrate Danny's sixth birthday. The dinosaur welcomes a vacation when Danny and the Dinosaur Go to Camp (HarperCollins, 1996), and he doesn't seem to mind when all the kids and the camp counselor ride on his back after a tiring hike. Sammy and the Seal (HarperCollins, 2000) tells the story of a seal on an adventure out of the zoo and into the town, including learning to read and write at school. Peter Lorangis and Charles Mintz alternate telling the stories using delightful voices and clear narration, perfect for young listeners. There are no page turn signals or sound effects, but whimsical musical accompaniment adds to the playfulness of the stories. The only thing missing is the charming and comical illustrations that make the stories so much fun to read. The wonderful narration and music make the audiocassette a joy to listen to, but if you don't want to miss out on the visual humor have the books handy for read-alongs.
《芝麻街好宝贝培养故事》是一套低幼启蒙的故事书。《芝麻街好宝贝培养故事?认知启蒙》帮助儿童认识数字、形状、颜色、反义词、礼貌用语等，《芝麻街好宝贝培养故事?品格塑造》包含几个小故事，故事中蕴含着互助、耐心、合作等健康的价值观。
心理学家认为：孩子们心中存在着一种相信的快乐。儿童的心理世界比现实更强大。孩子们在美丽的童话中找到了幸福。
电影《极地特快》的主演汤姆·汉克斯说：如果没有圣诞老人的话，那么围绕这一点的所有东西都成假的了，如果真的有的话，那么这个世界就变得充满神奇。我愿意为孩子们拍一部真正属于他们的电影，告诉他们相信奇迹，也等于告诉我们要保留纯真。
本书图像精美，文字简练，并配有相应的拼音，使得孩子在欣赏漂亮图画的同时，又学习了知识，可谓一举双得。
好多年以前，我一动不动地躺在床上，不出声地呼吸着，我在等着听一个声音——圣诞老人的雪橇的铃声。那天晚上，我真地听到了。不过，那不是铃声，而是从外面传来的蒸气的嘶嘶声和金属的嘎嘎声。我朝窗口望去，看到一列火车正停在我家门口。
列车长站在车厢门口，抬头望着我的窗户。我朝他跑去。他问我：“你也要去吗？”“去哪儿？”我问。“当然是去北极了。”他回答，“这是北极特快列车。”他把我拉到了车上，车上全是穿着睡衣的孩子。
我们的火车穿过又黑又冷的森林，穿过有狼徘徊的荒野，又翻过许多高山……远远的地方现出了亮光。列车长说：“那儿，就是北极了。”
《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫?梅茨格和画家汉斯?威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。
系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。
性别是先天赋予的，也是后天文化塑造的。在“文化不利”的情况下，我们需要帮助女孩从小扭转习以为常的性别观。童书是途径之一，《纸袋公主》就是特别针对孩子之间性别平等教育的绝佳教材。就我的目力范围而言，这应该是大陆出版的第一本直接反映这类观念的童书。
故事中公主和王子一开始就要“幸福地生活在一起”了，可是火龙却把王子掠走了，还把城堡烧得一干二净。公主只好穿上一个纸袋，然后勇敢地追赶火龙，要救出王子。公主用自己的机智打败了火龙。谁知王子却嫌公主衣衫褴褛，公主气坏了，骂王子是一个没用的家伙，然后扬长而去。
这个故事颠覆了以往童话故事中的王子和公主形象。首先，公主表现得更加有智慧和力量，传统童话中都是公主等着王子的拯救，而这个童话却把两个角色彻底做了调换。其次，公主表现得更有主见，当王子责怪公主时，公主马上还以颜色，毫不犹豫地弃他而去。
小女孩去探望爷爷奶奶。
迎接她的是那扇神奇的窗子。
那窗子里装满爱，装满魔法，
紧紧地联系着女孩与爷爷奶奶的心。
这是一奉关于祖孙之间深厚情感的图画书。故事中的女孩每次去探望爷爷奶奶时，会先在屋外窗旁做做鬼脸引起爷爷奶奶的注意。跟爷爷奶奶玩耍时，又会在爷爷奶奶家的厨房观看窗外发生的事情。最后女孩要回家向爷爷奶奶道别时，又会停存屋外窗前依依小舍地道别……
正是这样一扇神奇的窗子，让女孩从与爷爷奶奶的生活中收获了幸福感，引发了小女孩对未来的憧憬。小女孩说：“等到有一大我有了自己的房子，我也要有这么一扇‘你好·再见窗’。”
这是一扇充满爱的窗了，也是·扇美好心灵的窗子。每个人一生中都有这样的窗子，它让我们看到人生的美好和真情。
《武士与龙》是一个很好看的故事，大人和孩子都会一下子被吸引，也会迅速地读完它。读完之后，大人会很快地得出结论说：这是一个有关战争与和平的故事。或者说：这里说的是不要打架，要学会和谐共处。小孩呢，当然不像大人那么会概括，但大人说的道理，他们能听懂，也能记住。
这样的道理，说一遍就够了，说几遍就显得多余了。但是奇怪，这本图画书，为什么他们还爱反反复复地看？一页一页，前翻后翻，好像老也看不厌。我以为，这是因为，书里还藏着一些不容易一眼看透的秘密，或者说，在故事背后，还有另一个故事。
我们试着问问孩子，或者像孩子那样，无限耐心地，充满兴趣地，把这本图画书看透。然后，来回答这样的问题：在这本书中，哪些画面，是最吸引人的，最耐人琢磨的，最让你觉得有趣的？
一开始，当然是打斗的场面，是龙和武士发愤地练功和准备，然后，就是相互地冲过来，冲过去，打得一塌糊涂……
这些画面让人捧腹。这是故事的第一层。
再往下，你也许会喜欢这样的画面：武士在城堡图书馆借书，一个人坐在高脚登上阅读；龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》；武士照着书上的介绍，锻造盔甲；龙趴下身子看书，再弯着腰甩尾巴；双方打得两败俱伤时，图书管理员用马车送新书来了；她给他们一人一本烹饪或做烤肉架的书，两人靠在一起认真地读……
所有这一切，都和书有关。这就是第二层，是故事后面的故事。
一般说来，孩子因为更关注图画，因为反复地读，所以大多能把握故事后面的故事；性急而骄傲的大人们，往往只能看到第一层，他们以为看过一遍了，故事也讲过了，道理也概括出来了，这本书就读完了。他们不知道，图画书不同于文字书。
这后面的故事，就是有关读书的事。你看龙和武士多么喜欢书，读书对他们来说是多么有趣的事，他们一发现书中说的秘密就忍不住要试一试，他们做盔甲和练武是那样认真，按书上说的做烤肉、开餐馆，也是那么起劲。书让他们碰了钉子，但还是让他们成功了。就我自己来说，最喜欢的是这样一幅画面：他们俩——刚刚打得不可开交的两个孩子——那么专注地靠在一起，各读各的书。孩子们就是这样的，这很真实。这也说明了书对他们的吸引力。
我们常说，大人是孩子的榜样，一个家庭，大人爱读书，将来孩子一定也爱读书。那么，我想说，图画书也有这样的作用。如果你的孩子有这样一本《武士与龙》，他天天都要翻一会儿这本书，那么，潜移默化，渐渐地，他也会喜欢读书的，他读书也会那么专注的，因为他从武士和龙的画面中，感受到了读书的乐趣。
我以为，比起有关“战争与和平”的道理来，这种读书乐趣的感染，是这本画书的更高的价值所在。
