温馨的故事 甜美的情感 香浓的滋味
“幸福的小土豆”来自巧克力之邦
带给孩子的是品尝巧克力般的感受
“幸福的小土豆”系列——奉献给孩子的5颗幸福的巧克力豆
☆ 第一颗豆：幸福宠爱豆。
一天，小土豆特想自己一个在家。幸福嘛，就是在家装病，谁敲门也不开！结果，朋友们知道了他的把戏，结果，他也真病了，再结果，会如何呢？
☆ 第二颗豆：幸福分享豆。
寒冷的雨天，小土豆正独自一个懒洋洋地烤火吃点心，这时候小白菜出现了。幸福等级是减少还是增加，最后让小白菜的馅饼来说明白吧。
☆ 第三颗豆：幸福收获豆。
春天到了，正是种胡萝卜好时节！如何培育出超大胡萝卜呢，很简单，就是要有超大的投入哦，十分耕耘后肯定会有百分收获，我们和孩子都要相信！
☆ 第四颗豆：幸福冒险豆。
露营是独自去，还是大家一起去？独乐乐，众乐乐，都有好有不好。独自去，少不了担惊受怕；一起去，担惊受怕少不了，但好歹有人抱着。
☆ 第五颗豆：幸福创意豆。
野餐的时候，最受不了有人在旁边扔垃圾，这些垃圾可是必须要收拾好的，收拾好了，更幸福的是发现垃圾可以变为宝物，创意生活值得期待！
（我来认颜色 全2册）
宝宝的视觉发育并非一蹴而就，出生6个月内，他会像大多数哺乳动物一样，眼里只有黑白灰3种颜色；而到了一岁左右，宝宝的眼睛则会如许多飞禽那样，开始拥有敏锐的色彩感觉。从睁开小眼睛到看清大世界，宝宝需要6年的时间，他将会先后经历黑白期、彩色期、立体期和空间期几个奇妙的里程。
颜色无处不在，和文字一样，颜色传递着各种各样的信息：好的和坏的、冷的和热的、价值高的和价值低的、通行和禁止通行、好吃的和不好吃的……善于识读颜色，好处显然易见，比如让孩子能够避开生活中潜在的危险、学会遵守规则、发展逻辑思维（价值判断、选择、推理、整体观和重点观、语言表达）等等。
（我来认世界 全3册）
在每天的生活中会接触到大量的物品，要辨识出各种各样的物品，形状扮演着相当关键的角色。怎样引导孩子去探索形状的奥秘，帮助他们了解形状，进而熟记各种物品。让他们在日常生活中碰到某件实物时，能够一眼认出来。我来认世界将通过辨认颜色、形状、数字等简单的游戏，结合身边的玩具等实物，展开丰富多彩的活动，充分发挥孩子们的逻辑思维能力，循序渐进地引导孩子建立对世界的概念。
我来探索颜色的奥秘
注意！油漆未干！
黄色和红色
蓝色和绿色
白色和黑色
什么颜色？
画家的调色板
多彩的花丛我来认识形状
圆形 正方形 三角形
完成啦！
奇妙的形状！
找规律我开始接触数量啦……
多和少
1，2，3，4，5
数一数
多和少
电线上的燕子
找一找
两只成一对
我来比一比
高 矮 胖 瘦
热 冷
长 短 高兴 难过去书写的世界逛一逛
用手划一划
划路线
螺旋与直线、曲线
迷宫路线与连线
我来辨认空间和时间
上面 下面 里面 外面
面前 背后 顶部 底部
远 近
年轻 年老 前面 后面
回顾游戏
他真的是全世界最伟大的魔术师！
他变了以下这些魔术：
第一，他让一只狼忘记了吃兔子。
第二，他让从来不的大野狼变得很没有出息，居然会为出趟远门，和一堆小兔子抱头抹眼泪。
第三，他让原本很害怕儿狼老大的大野狼变得无所畏惧。
第四，他让森林里原本讨厌大野狼的小动物们都爱上了大野狼。
第五，最关键的一点是，他可以让小孩子眼睛都不眨地看完这本书。
孩子们在每天的生活中会接触到大量的物品，要辨识出各种各样的物品，形状扮演着相当关键的角色。《我来认世界》会激发孩子去探索形状的奥秘，帮助他们了解形状，进而熟记各种物品，当他们在日常生活中碰到某件实物时，能够一眼认出来。同时设计的游戏还会教孩子们找出一幅画中缺失的物品，让他们学会按照逻辑规律把画补充完整。
孩子的世界五彩斑斓，在她的眼中所有的东西都是艺术品，她喜欢把家里每一个角落都摸索清楚，关键时刻会翻出来每一件东西看个究竟，满足她可爱的好奇心。如果这时你打消她的积极性，她会难过的大哭，然后趁你不注意的时候再次进行搜袭。
有时她有会觉得自己好大，到处管着闲事。“哪个？谁？”如果你出去开关门，她一定会这样问，哪怕她正躺在床上，如果你的话语中提到了谁，她也总是一定要打探清楚那个人是谁，说什么了，尽管她根本不认识这个人。好奇是孩子的天性，也许只有这样才能满足她的求知欲。
宝宝一天天的的长大，随着他认识的人，了解的事物越来越多，探索的欲望也越来越强，他们想要通过自己的力量来探索这给位未知的世界。他们有自己独立的思想、有选择的权利、有发言的权利；在他们的眼中看到世界也是很特别的，那我们应该怎样看待孩子眼中的世界呢？又应该如何引导孩子去认识这个世界呢？我们一起翻开我来认世界看看吧！
视觉是人类最为重要的感官，它传输给大脑的信息比其他感官都多（听觉次之）。
儿童的视觉在出生后有漫长的发展期，他们首先感兴趣的是近在眼前的人和物、明暗交界处……到两三岁的时候会到达一个颜色敏感期：喜欢观察不同的颜色、画画和进行色彩搭配。
另外，儿童智力发展的相关研究表明，幼儿期的孩子具有出色的图像学习能力。
两三岁左右，给孩子做视觉识读能力的训练，除了使他们视觉变得更加灵敏外，还能巩固孩子出色的图像学习能力，令他们更容易从周围的环境中获得信息，从容应对变化着的世界。
颜色无处不在，和文字一样，颜色传递着各种各样的信息：好的和坏的、冷的和热的、价值高的和价值低的、通行和禁止通行、好吃的和不好吃的……善于识读颜色，好处显然易见，比如让孩子能够避开生活中潜在的危险、学会遵守规则、发展逻辑思维（价值判断、选择、推理、整体观和重点观、语言表达）等等。
