《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》为中英双语信谊世界精选图画书之一，其内容色彩鲜艳，易于引起读者的阅读兴趣。采用中国古典诗歌的重章复唱和顶针修辞式，复现各种主要的动物（熊、鸟、鸭子、猫、狗、羊）和颜色（棕、红、黄、紫、白、黑），帮助孩子逐一认识它们，包括中文和英文的词汇。
有人说我长得像爸爸，有人说我长得像妈妈，我究竟像谁呢？这是怎么回事？原来这是一个叫“遗传基因”的家伙在作怪。基因是谁？它与我们的长相有着怎样的联系？让我们一起去探寻“遗传密码”吧！
“透视眼系列·概念类”共6本，介绍形状、颜色、数字、时间、对比、四季等基本概念……这是一个透明的“概念”的乐园。
春天细雨沙沙沙，夏天响雷轰隆隆，秋天薄薄灰蒙蒙，冬天大雪白茫茫……在大自然里，一年四季会有不同的颜色，不同的声音，给人不同的感觉！春夏秋冬四个季节，你最喜欢哪一个？
1《神奇的小牧童：小山羊睡前在想什么》
简介：人睡不着时会数羊，小山羊睡不着时怎么办？当然是数人啦。这不，希尔就躺在床上数起了小男孩。数着数着，他就带着这群男孩出去冒险了。他们攀山越岭，走了很远很远。终于，希尔走累了，于是脱掉衣服、爬上小床，甜甜地睡着了。
2《这是什么声音：哪来的怪怪的味道》
简介：希尔和好朋友沃特一起玩，沃特不断地听到奇怪的声音和闻到怪怪的味道。希尔也不停地解释说：这是墙纸脱落的声音，那是野驴身上的气味……最后，沃特不小心也发出了奇怪的声音，这下希尔可不依了……
3《讨厌的大肥猪：送你一朵美丽的“花”》
简介：希尔去公园玩，意外地在地上捡到很多包食物的垃圾纸，他顺着垃圾一路捡过去，找到了乱丢垃圾的猪叔叔——他不停地吃不停地扔，而且完全不理会希尔的抗议。当猪叔叔遇到另一头猪时，他们干脆坐在长椅上吃起来，扔的垃圾也堆成了一座小山，把他们完全埋住了……
4《奇怪的小妺妺：小山羊的怪毛病》
简介：希尔的小妺妺是一只与众不同的小山羊：她从生下来就不喜欢喝奶和吃草——她只吃肉！每当希尔不得不照顾妺妺时，他就不停地喂火腿给她吃。有一次，希尔不小心把火腿扔到了窗外，小妺妺竟然跟着跳了出去，摔到了一片卷心菜地里。幸运的是，她从此爱上了青菜，变成一只真正的小山羊了。
今天，许多的国外绘本充斥着孩子们的书柜。于是我们想要回归，我们想和孩子们一起去发现童谣的动听、唐诗的优美、三字经的隽永和传统故事的神奇。这套幼儿国学经典阅读丛书共有5本——《经典童谣》、《经典唐诗》、《三字经》、《成语故事》和《传统故事》。
给幼儿阅读的传统国学书很多时候给人感觉内容比较冗长，孩子很难坚持读下去，《三字经》读完了前面两段，后面的就不愿意再读了。这套国学经典阅读丛书画面漂亮，文字简洁优美，内容上并不求全求朵，只是让孩子们在轻松愉快的阅读中了解我们的传统文化，感受到中国文字的优美。这是一套图文并茂的书，有趣的书，也是一套别开生面的书，让孩子踏上感受经典文化的旅途。
·市面上有很多关于三字经、唐诗的书，良莠不齐，好的不多。我们的目的是做一套漂亮的，文字和图画看起来都比较舒服的书。因为读者群是学龄前儿童，所以，画风朴实，颜色鲜艳，形象稚嫩活泼；
·突破做这类书的传统方式，加入一些更准确的理解，新东西进去；
·现在市面上卖的经典阅读类的书籍，大多数画面都不太有意思，古装老头古装小孩形象动作千篇一律，画面也不能很清晰地阐述内涵。我们这套书和其它相类的书不一样，在画面内容的策划上做了一些改变，让画面能更准确地传递所应该表达的内涵。让读者更加一目了然。
咏鹅
春晓
相思
登鹳雀楼
江雪
寻隐者不遇
画
静夜思
鸟鸣涧
夜宿山寺
鹿柴
悯农
游子吟
逢雪宿芙蓉山主人
独坐敬亭山
望天门山
绝句
题都城南庄
清明
^早发白帝城
望庐山瀑布
乌衣巷
赠汪伦
江南春
回乡偶书
山行
大林寺桃花
枫桥夜泊
芙蓉楼送辛渐
送孟浩然之广陵
咏柳
凉州词(王之涣)
凉州词(王翰)
出塞
九月九日忆山东兄弟
滁州西涧
早春呈水部张十八员外
黄鹤楼
暮江吟
书名：《三个小海盗》
如果你是一个勇敢的海盗……
人鱼公主小莫委托朋友海兽伊鲁勒给小海盗们捎来一个消息：邪恶的女海盗瓦妮拉•柯林基绑架了了小莫的朋友。不久以后，公主小莫也失踪了。三个小海盗要救出他们，必须揭开谜团……
书名：《三个小公主》
如果让你当一天公主……
菲比公主、艾拉公主和西西公主迫不及待地期盼着城堡的化装舞会。然而，就在这时，灾难悄悄来临了——时间机器托比的钥匙不见了！如果托比停止了，整个王国和其中的每个人都会消失的！嘀嘀嗒！三个小公主的冒险之诱开始了……
书名：《三个小女巫》
如果你也会咒语……
就可以像魔奇森林里的小女巫们一样，让信件自己飞到收信人那里，让房间自己收拾干净，让烹饪书自己做出点心，还可以乘着扫帚在开空中自由地飞来飞去……
我得说我第一眼就喜欢凯。凯身上有我多么熟悉的气味啊！
我还得承认，作为一位母亲，这巨大欢喜之中所包含着的忧心忡忡：你去看凯那些扣错扣眼的外套，凯头上碰的大包，凯飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸，我相信这对每个母亲来说部是再熟悉不过的场景。这时候呢，大人们往往会不由自主地皱起肩头，他们叹患着，似乎完全听不见一个孩子最简单而天真的理由——
你说，为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢？比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”，比如故意藏到夹克里面的袖子，再比如冬天要穿的一大堆的衣服、围巾、长筒袜子和牛仔裤什么的，更别提“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子和小熊卡考等等，它们简直是凯的对手哪！它们是不是专门联合起来和凯做对呢？这么不怀好意又活灵活现……
说实在的，面对这些混乱，谁又认真注意过孩子凯呢？尽管，不用说谁部看得出，凯真是一个健康可爱、生气勃勃的小家伙呢！仅凭这一点，凯的母亲就该感谢上帝的赐予了。可为什么，我们常常对于值得感恩的一切充满了世俗的怨怅呢？为什么，我们总忍不住一遍遍对孩子抱怨“你就不能小心一点吗？”为什么，在我们眼里，自己的孩子似乎总是比别的孩子笨呢？甚至于，为什么一个健康活泼的男孩在他母亲眼里，有时候还比不过一本不小心就翻破的小书，或者是一只不起眼的、被打翻的杯子呢？
或许，换一种立场我们会说，母亲们的拖怨其实包含了她们对于孩子的深切的爱和期待。可是，我们是否意识到，这种爱和期待的表达方式是多么消极！大人们的焦虑和叹息对于孩子来说，与其说是一种不够公正的评价，还不如说是对于一颗小小的自尊心的伤害。当孩子从成人的目光中接受了这种怀疑，就会像凯那样似懂非懂地重复着大人们的评价：“我太笨了。我老是做错事。妈妈说我很烦人。……”
这真让人感到遗憾和心疼。
每个孩子总是在不断尝试中长大的。他们的生理系统尚未发育完善，有时候由于小肌肉群还不能控制自如，小孩子常常会在翻书的日寸候撕破它们，会在喝牛奶的时候碰洒到地板上，这部很正常。重要的是，这时候孩子最需要的是来自他人、尤其是父母的安慰和鼓励。来自成人的耐心、肯定和抚慰，会在心理上帮助孩子克服沮丧与怯懦，建立再次尝试的信心。常常就是这样，孩子们的突飞猛进似乎就在一瞬阍降临。就像凯一样，当他在大灰猫的鼓励下发现并重新树立了信心，他神奇地做好了一切：“这天晚上．杯子不跳了。图画书也很安静。”
是啊，凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。
有趣的是，如果你认真读一读最后一页中本书作者与绘者的自我介绍，你是否能从那里依稀发现“凯”小时候的影子呢？他们现在自信地写着、画着，微笑地看着自己笔下的凯。真好！我是说，当合上这本可爱的小书时，我也情不自禁地对正在搭积木的儿子说：“嗨，凯能行，你也能行哦！”
听见小男孩的呼救他们气喘吁吁地跑到山上，左看右看根本没有发现狼啊，小羊们正安静地在吃草，他们问放羊的小男孩“狼在那里，你不是说狼来了吗”小男孩看他们上当了，哈哈的笑起来了：“我骗你们呢，根本没有儿狼。农民伯伯们气得说不出话来！他们扛着锄头下了山……
