《玛蒂娜的一周》martine是一个普通的小女孩,她不会去月球,也不进行非凡的探险活动。她去学校,坐火车,划船,去野营。她在一个安静且安全的世界里成长,有父母、小伙伴和她喜欢的小动物陪伴她。这可能是所有孩子都喜欢的。玛蒂娜的故事涉及儿童生活中各种学习和活动的场景,丰富了孩子们的童年经验,帮助孩子们在文学中对庸常的生活查漏补缺,在文学中实现一个个还没有来得及体验的生活经历。例如:玛蒂娜乘热气球旅行、玛蒂娜参加古装游艺会、玛蒂娜和流浪猫。这些活动的情景并非每个孩子小时候都会经历,所以我们在这些个“玛蒂娜”的故事中,帮助孩子尽量丰富童年的经验,在文学中让孩子们享受完满和诗意的生活。
用剪刀和胶水进行手工制作能使孩子的双手变得更加灵巧,智力得到进一步的开发,创造能力也随之得到进一步的开发,创造能力也随之得到大 幅度的提高。
本书的目标
1 用剪刀培养双手的灵巧性和创造能力
剪纸和粘贴需要以手指的细巧作业作为前提,可以培养双手的灵巧性,同时也能培养创造能力。
2 首先学会熟练使用剪刀
用剪刀剪纸最基本要求是熟练地使用剪刀。为此可以练习用剪刀从一头开始一点一点剪断纸带。
3 大量地剪纸
2岁幼儿在剪纸的时候不可能完全贴合规定的剪切线。即便剪得弯弯曲曲,也要让孩子大量地剪。
4 用手指粘贴
胶水用手指抹后会粘合。请使用书末的练习纸板或报纸作为作业板,哪怕胶水粘在外面也没关系。有些书页可用贴纸代替胶水,更增一份乐趣。
致家长
1 孩子有个体差异,不要着急,以愉快为主
刚满2周岁的孩子与快到3周岁的孩子差不多相关1岁,加上个体的发育程度也是千差万别,因此不要操之过急,不要强迫孩子。要学会与孩子对话,让孩子在愉快的对话过程中产生“真有趣”、“我也要试试”的兴趣和意愿。如果孩子表现出不感兴趣,也不要勉强。一切要以孩子的意愿为重。
各页都印有致家长的提示,开始前请务必仔细阅读。
2 采用胶水装订,使用方便
稍微用力一扯,每页都可拆卸。请家长将每页拆卸后再交给孩子使用。
3 剪切线有两种
细线请家长代剪
粗细由孩子自己剪
4 粘贴“奖励贴纸”进行鼓励
得到家长表扬认可,孩子会非常高兴。孩子做完后,请称赞孩子“做得真捧”,并在栏上贴上“奖励贴纸”。表扬可以让孩子体会到成功的快乐,培养孩子的积极性。如果孩子做错或做得不够好,请不要责备孩子,用温柔的声音让孩子再重做一遍。
5 附赠能让孩子愉快地练习特制卡片
在做本书的练习时,请将书末的练习卡片用作作业板。另外,练习画画时请使用水性麦克笔,以便擦试。
这是一套训练小朋友认识颜色和形状的游戏拼图,也是一套充满趣味性和变换性的玩具和教具。教小朋友玩拼图,一定要从简单的拼图入手,以免他们失去兴趣和耐心。