荣获朴次茅斯图书奖及诺丁汉童书大奖，是世界著名绘本出版公司“小老虎”的最新力作。由北京东方龙人文化发展中心原版引入中国。
此次出版共有两个系列：蓝色成长篇、绿色成长篇。
具有如下特点：
美育性——画风充满童趣，色彩亮丽，给孩子带来美的感受与艺术的熏陶
教育性——质朴而充满童真的语言，讲述成长的困惑与快乐，培养多元智能
趣味性——可爱的卡通形象，逗趣的故事情节，亲子共分享
实用性——培养孩子的观察力、想象力、语言组织能力及对英语的兴趣
毛毛虫渴望能在天空中自由地飞。
但是他所能做的仅仅是在黑梅丛中咔哧咔哧地吃。当蝴蝶经过他身边时，神秘地笑了，因为蝴蝶知道一些毛毛虫所不知道的事！究竟是什么事呢？
《简单的科学》是一套专为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物，它以独特的视角、新奇的创意、别致的图画、有趣的故事，将抽象的科学概念讲解得极其生动形象，可以说是将科学概念与儿童生活和精美图画完美结合的典范。这一套有趣有益的科学图画书不仅得到了小朋友的喜爱，也获得了教育专家的认可，在非文学类图书中脱颖而出，屡获大奖。
超级妈妈：关于妈妈和宝宝：“健康和成长”以及“个人和社会教育”都是非常重要的科学主题。本书向孩子们介绍了人类和动物的繁衍，以及他们早期成长中的一些变化。
本书还讲述了“动物和我们”这一主题。它有助于孩子们了解人类和动物的基本需求，比如：食物、衣服和友谊。让您的孩子仔细阅读每一页，想一想妈妈们都给宝宝们提供了什么。
人类和动物生活中的“多样性”同样是本书讨论的一大主题。您可以让孩子在对这一丰题进行思考的同时，对动物进行分类。分类是一项非常重要的科学技能，它也是发展数学技能的基础，例如组对和两个两个地数数。
本书对人类及动物的正面的、多文化视角的描述，将有助于个体教育和社会教育的开展。它向孩子们传达了如下观点：人类和动物在某些方面是相似，但在很多方面又存在差异。
可爱的宝宝：关于小生命如何成长：在世界的每一个地方，都有小宝宝在出生、成长。人类的宝宝在摇蓝里睡觉，海鸟的宝宝在海边高高的岩石上进入梦乡。小蝴蝶慢慢学会扑扇翅膀，人类的小孩先学会爬，再渐渐学会走路。小狮子开妈学着咆哮，如同人类的小孩咿呀着说出第一个单词。《可爱的宝宝》一书阐述了一个所有孩子都渴望了解的主题——小生命如何成长。
我藏起来了：关于动物怎样保护自己：对很多动物来说，“藏起来”是它们维持生存的有效方法：有时是为了迷惑饥饿的敌人，有时是为了不让倒霉的猎物发现自己。《我藏起来了》一书将带你去看一看动物们隐藏自己的多姿多彩的方法：苍蝇会伪装成为大黄峰，负鼠在和敌人面前会装死，老虎身上的条纹能帮助它混在草丛中而不被发现。
了不起的身体：关于人和动物的身体：《了不起的身体》向小朋友们介绍了各种各样的身体，也包括你们自己的，比比你和鲨鱼谁的嗅觉更强！想想长颈鹿怎样添到自己的耳朵！要是你能像变色龙一样改变皮肤的颜色，会发生什么呢？一起来发现身体的神奇之处吧！
我来盖房子：关于人类的建筑：你想盖一所什么样的房子呢?需要用哪些东西来盖它呢?它可能是沙滩上的一间小棚子，也可能是城市里的一幢摩天大楼，甚至是一座城堡!想像你和你的小伙伴正在设计你们的房子，想想你们都需要什么材料，要怎样把它盖起来吧!《我来盖房子》一书将回答你的问题。
我爱洗澡：关于卫生和健康：你多久洗一次手?你上次洗指甲是什么时候?你今天早上洗头了吗?保持清洁卫生既费时间又麻烦，那么我们为什么还要这样做呢?到这本书中寻找答案吧，这里有对个人卫生（包括人类和动物的）的生动解释，足以让每个小朋友都明白《我爱洗澡》究竟有多重要!
爸爸和妈妈：关于生命的敷衍：是不是太奇怪了，太不可思议了？没错，这就是动物两性之间的奇特差异！《爸爸妈妈》将带你一起去看一看：“他”会做什么来吸引“她”的注意：“她”怎样建造最舒适的窝；谁来照顾小宝宝；又有哪些“夫妇”会分担所有工作，一直相伴到老……
忙碌的嘴：关于动物怎样吃东西：动物吃东西的方式各不相同——有的“嘎吱嘎吱”使劲咬，有的“阿呜”一口吞下肚，还有的“窸窸窣窣”慢慢嚼。从细细啃到轻轻舔，从小口咬到狼吞虎咽，《忙碌的嘴》将为你讲述有关于动物怎样吃东西的奇妙故事！
超级妈妈：关于妈妈和宝宝
可爱的宝宝：关于小生命如何成长
我藏起来了：关于动物怎样保护自己
了不起的身体：关于人和动物的身体
我来盖房子：关于人类的建筑
我爱洗澡：关于卫生和健康
爸爸和妈妈：关于生命的敷衍
忙碌的嘴：关于动物怎样吃东西
《彩虹学习系列》是一套从英国引进的幼儿益智启蒙读物，内容丰富、形式独特、图画活泼可爱，并通过有趣的亲子游戏，让孩子在轻松愉快的气氛中学习基础知识，开发智力潜能。
联想能力：每页的大图和Sticker上的小图之间存在各种联系，如功能、种类、颜色、形状、场所等，例如：大图是球，Sticker上的小图是网球拍和棒球棒。让孩子尝试自己找出这些联系，可以培养孩子的联想能力和思考能力。
动手能力：贴Sticker、涂颜色、连线完成图画等活动内容贯穿在整套书中，可以帮助孩子在认识物品或学习知识的同时锻炼手眼协调能力。
语言能力：学汉语词语、学英语单词以及根据每张跨页图讲故事等活动丰富了孩子的语言表达能力。
思维能力：以图画为主的学习方法，可以刺激孩子的视觉，培养其形象思维能力。学数字、数物品、找东西等活动可以进一步提高孩子的数理逻辑能力。
绘画能力：涂颜色是本系列丛书的主题活动，同时也是绘画的入门训练。
认知能力：低年龄段的认识物品、颜色、形状等活动可以提高幼儿的认知能力。
指导方法：
鼓励孩子指着每页顶部不同形状的颜色块，说出它们的名称。再从图画里找出这些颜色，说一说身边还有什么东西和它们的颜色是一样的。
帮助孩子在Sticker页里找出相应的颜色块。可以给他们一些提示或线索（例如：“这是和草一样的颜色。”），引导他们找到正确的Sticker。
先让孩子把相应的Sticker贴在图画旁边的适当位置，然后再依照例图开始涂色。
