《艾特熊与赛娜鼠》系列绘本全套共22册，由被誉为一代儿童文学宗师的比利时著名女画家Gabrielle Vincent绘制而成。本书在国际上享有盛誉，自1981年初版以来，先后被译成法、美、意、日等12种语言，获得无数《艾特熊与赛娜鼠》系列绘本全套共22册，由被誉为一代儿童文学宗师的比利时著名女画家Gabrielle Vincent绘制而成。
本书在国际上享有盛誉，自1981年初版以来，先后被译成法、美、意、日等12种语言，获得无数国际大奖和数国国家政府的高度认可，销量超过两百万册。这套绘本以线条朴实的铅笔素描，配以自然写意的柔和水彩，讲述了体格强壮又憨态可掬的“艾特熊”与纤巧玲珑、活泼任性的“赛娜鼠”日常生活中的点点滴滴。以爱为主线，将人与人之间的亲情友情爱情以及微妙的第四类情感淡淡地发散开来，不仅对孩子有潜移默化的教育作用，也能引起成人的共鸣。
《艾特熊与赛娜鼠》系列绘本全套共22册，由被誉为一代儿童文学宗师的比利时著名女画家Gabrielle Vincent绘制而成。本书在国际上享有盛誉，自1981年初版以来，先后被译成法、美、意、日等12种语言，获得无数国际大奖和数国国家政府的高度认可，销量超过两百万册。这套绘本以线条朴实的铅笔素描，配以自然写意的柔和水彩，讲述了体格强壮又憨态可掬的“艾特熊”与纤巧玲珑、活泼任性的“赛娜鼠”日常生活中的点点滴滴。以爱为主线，将人与人之间的亲情友情爱情以及微妙的第四类情感淡淡地发散开来，不仅对孩子有潜移默化的教育作用，也能引起成人的共鸣。
艾特熊的性格和精神成分里，细腻中含着忧郁，宽厚中又带着乐观。虽然艾特的经济相当拮据，有时连破漏的屋顶也没钱修补，但他却给了小赛娜一个最温暖和最安全的家，给了赛娜一系列美好、快乐和浪漫的成长记忆。在《约瑟芬姨妈的房间》这个故事里，艾特对生活的乐观主义姿态，再一次得到表现。
艾特的姨妈要回来了，艾特和小赛娜商量着，如何给约瑟芬姨妈好好布置出一个舒服的、看上去很体面的房间。可是，到哪里去弄这些家具呢？艾特想出了一个好主意。“什么？去废品堆里寻找？”小赛娜惊叫起来。于是，他们就一起去废品站里、去垃圾场里找啊找，找回了不少东西，如旧地毯、旧吊灯、旧睡衣，还有旧雨伞、旧床垫、旧沙发，等等。他们把这些东西洗干净，缝补好，总算布置出了一个房间，可是，又有一个更严重的问题出现了——天空不作美，他们的房子在不停地漏雨……当然，艾特和小赛娜并没有被生活的艰辛和拮据所吓倒。他们以积极和乐观的心态去对待生活，去迎接明天。他们对人生的热爱与信念，不会因为房子残破漏雨而改变。
比利时作者嘉贝丽·文生以朴实的铅笔素描和自然写意的柔和水彩，讲述了体格强壮又憨态可掬的“艾特熊”与纤巧玲珑、活泼任性的“赛娜鼠”生活中点点滴滴的故事；以爱为主线，将人与人之间的亲情友情爱情，以及微妙的第四类情感淡淡地散发开来，不仅对孩子有潜移默化的教育作用，也能引起成人的共鸣。
淡淡的水彩、温暖的色调、诗意的语言、简约而快乐的画风，绘本铅笔素描线条朴实，色彩自然柔和，恰到好处的留白空间，使整个绘本满载着清新的空气。不经意的笔触往往能刻画出充实饱满的人物形象，作者以绘画和讲故事的双重天分创作了不朽的图画书经典。
全书闪耀着生命的活力，对于神态和情感的描述细腻而真实。展现了大人与孩子的温暖的情感关系，告诉孩子们如何由衷地表达自我，如何从日常生活中找到乐趣。
作者用闪亮夺目的赛娜和温文尔雅的艾特讲述了人间的真情和善意，教会了成年人在人与人之间找到相互给予的快乐。从3岁到60岁，不同的年龄阅读此书能获得完全不同的感受，体会关于爱的不同涵义。
小赛娜从小就任性、娇气，自我中心意识太强，经常还有那么一点点喜欢无理取闹、无事生非的霸道。当然，这都是因为艾特太忠厚善良、太宠爱她，对她百依百顺、极尽呵护的结果啦。果然，这一次，赛娜让艾特用婴儿车推着她出去散步的鬼主意，使忠厚的艾特又遭遇了一次说不出的尴尬。而赛娜却相当然地认为，“我们在自己的花园里也不得安宁！”
回到家里，小赛娜又叫艾特扮演童话里的大灰狼，而她自己装扮成单纯善良的小红帽。不过，当艾特真的装成了大灰狼的样子后，赛娜却吓坏了！在那一瞬间没有了艾特的一瞬间，她才如梦方醒：原来艾特对她来说是多么重要！赛娜觉得，在这个世界上，只有在艾特身边，她才是最安全、最幸福、最快乐的。不，她才不愿意艾特真的变成大灰狼呢！以后就是让扮演一下大灰狼，她也不愿意了！如果一定还要和艾特一起玩大灰狼和小红帽的游戏，她宁愿用两个小木偶来代替他们……
小赛娜好想去广场上看马戏表演，可是，艾特很忙哎。你看，他正坐在那里削土豆，要给小赛娜做好喝的罗宋汤。小赛娜又不高兴了。善良的艾特只好放下手里正在做的事情，答应带小赛娜去看马戏表演。不过，赛娜并不晓得，艾特从前也当过马戏团里的小丑呢。他的旧箱子里，还藏着他曾穿过的小丑演出服、小提琴道具、小丑的帽子。既然亲爱的小赛娜执意要去看马戏团表演，那么，向来对她的要求百依百顺的艾特，索性翻出了那个多年未动的旧箱子，一如打开一段早已尘封的往事，重温了自己当年在马戏团当演员的经历。“啊！赛娜！马戏团！让我想起多么美好的往事啊！”于是，艾特带着赛娜，高高兴兴地去了马戏团——那个让艾特想起了许多美好往事的地方……
一只男生小猪拿着花，四处找伴侣，一路上，遇见了长颈鹿、大象、鳄鱼等等动物，可是一次又一次遭到了拒绝，没有人愿意成为他的爱人。小猪并没有气馁，终于他找到了一只美丽温顺的女生小猪。故事告诉小朋友：做任何事情，都不要灰心，合适的就是最好的。
“小猪的爱情”这本书的名字怕是会吓着一些家长吧：孩子才几岁，怎么给他们讲爱情这种东西呀？别着急，《小猪的爱情》并不是真的谈情说爱，只不过是借着“爱”这个题目，来解决最容易引起孩子焦虑的身份认同问题。而且话说回来，让孩子从小接触到“爱”的情感，也没什么不好吧？
翻开书的第一页，小猪“一起床，就满脸洋溢着爱的喜悅”，好没来由，不过孩子们对这种没来由的喜悅怕是不陌生：童年本来就是这样的嘛。倒是小猪在“爱的喜悦”推动之下准备出门去寻找一个女朋友的举动有点大胆，不过细细想来，这和小孩过家家也没有什么两样，最关键的，是找到那个最适合这个游戏的人。
小猪最先找到的是长颈鹿，可是她太高了；那大象呢？她太大了！接下去，鱼儿要活在水里，蜜蜂得飞在空中，对于小猪来说．好像都不是合适的女朋友。至于大鳄鱼，她张开大嘴就能吓死人，除了公鳄鱼，谁愿意做她的男朋友呀！
找了这么久的女朋友，碰了这么多次的壁，小猪的热情和喜悦也消耗得差不多了。“找女朋友，怎么这么困难啊！”小猪苦恼地问自己。不过这并不是真正的问题所在，作者把更重要的问题藏在了故事里面，其实小猪真正要面对的，是“我是谁？我该找个什么样的女朋友？”
小猪该找个什么样的女朋友呢？她不能像长颈鹿那样高，也不能像大象那样庞大；她不離成天住在水里，更不能总想飞到天上，还有，她不能像鳄鱼那么凶……总之，她，她应该跟小猪差不多才好。
哈，答案出来了。路的另一边走来的那个女孩子，她不也是一只小猪吗？她跟我们的小感应该正好是一对呀，于是，小猪的身边应该是另一头小猪，这个在成人世界里再简单不过的常识，在幼儿眼里却有了惊心动魄的意义，也就此构成了我们这个故事的最高潮。我们的小猪，在寻找爱情的过程中发现了自己！
对于自我人格正在慢慢形成时期的孩子们来说，《小猪的爱情》确实是个好故事。或许，过两年他们再读这个故事会觉得平淡，甚至对“爱情”这两个字感到害羞，但是在最关键的幼儿岁月，在对一切还有些懵懂的日子，这样一个故事，会帮助孩子寻找到自己，也寻找到最适合自己的朋友和“爱”。
