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北京师范大学

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系列简介:

“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。

“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑,主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习,还是已经有了一定的英语基础,进行关键阅读技能的训练,都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。

“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源,覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点,能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。                       

本书简介:                                为了帮助孩子掌握26个英语字母的发音特点,并形成将字形与其发音正确对应的能力,特别针对每个字母设计了一本英文图画书。26个小故事涉及了时间、颜色、食物等多个孩子熟悉的生活主题。通过科学、合理的设计,在结构化的简单句式中不断复现含有同一字母的单词,帮助孩子掌握字母的字形及发音,最终实现“见词能读,见词能拼,举一反三”,大大提高单词识别的速度和准确性。

    适于5~8岁儿童阅读学习,可与“分级阅读”的第一、二级配合使用。

1. Frank the Rat  大老鼠弗兰克

2. The Biscuits   我们来做饼干

3. Cool Cat    酷猫卡里

4. Dancing Dad    爸爸爱跳舞

5. Red Ben    小本的红色世界

6. The Frog’s Love Story   青蛙的爱情故事

7. Wow! A Goat!    哇!一只山羊!

8. Hungry  Hat    饥饿的帽子先生

9.  A Big,  Big Day  盛大的日子

10. Jack  and  Jim  小杰克,大吉姆

11.  The King Is…   国王打喷嚏

12. Look! Look! Look!    看!看!看!

13. If You Give a Mouse a Mooncake   如果你给老鼠吃月饼

14.  Mr. No-Nose  没鼻子先生

15. What’s Going On?   叠罗汉

16.  The Pig’s Backpack   小猪的背包

17. A Quiet Duck       安静的鸭子

18. Rabbits Run, Run, Run    兔子快跑

19. Sam Wants to Be Strong   小蛇山姆

20.  Tick Tock     闹钟滴答响

21. It’s Fun to Jump    开心跳跳跳

22. Vicky Visits a Village   薇琪要去小村庄

23.  I Am a Witch   小巫女

24. The Fox and the Ox   狐狸和牛

25.  Maya’s Yo-yo  玛雅的悠悠球

26. Zack  the  Zebra  斑马扎克           27.家长手册                             28. 我的阅读记录

系列介绍:

“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。

“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑,主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习,还是已经有了一定的英语基础,进行关键阅读技能的训练,都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。

“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源,覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点,能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。

以上各辑分别附赠《家长手册》、《我的阅读记录》各1册和由CCTV9外籍播音员朗读的CD光盘各1张,可为孩子开展阅读活动提供支持,也可以帮助家长更好地参与孩子的阅读活动。

“分级阅读”第四、五、六级将于2011年1月推出。

系列简介:

  “攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。

  “关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑,主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习,还是已经有了一定的英语基础,进行关键阅读技能的训练,都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。

  “分级阅读”共包括六个级别的阅读资源,覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点,能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。

  以上各辑分别附赠《家长手册》、《我的阅读记录》各1册和由CCTV9外籍播音员朗读的CD光盘各1张,可为孩子开展阅读活动提供支持,也可以帮助家长更好地参与孩子的阅读活动。

  “分级阅读”第四、五、六级将于2011年1月推出。

  本辑图画书介绍:

  “有趣的字母”共26本图画书,适于5—8岁儿童阅读学习,可与“分级阅读”的第一、二级配合使用。

  有的孩子学英语好几年了,却常常遇到这样的情况,没学过的单词不会读,学过的单词也读不准,甚至读不出来。这是因为孩子没有掌握英语的发音规律,只能简单、机械地背诵单词。

  英语拼读技能的形成是有规律可循的,一些语音成分,特别是26个英文字母在词汇中的发音规律,是英语单词拼读技能的基础。

  “有趣的字母”每一本都讲述了一个有趣的故事,其中巧妙嵌入了大量包含同一字母的相关词汇,用于帮助孩子掌握26个英语字母的发音特点,并形成将字形与其发音正确对应的能力。26个小故事涉及时间、颜色、食物等多个孩子熟悉的生活主题,通过科学、合理的设计,在结构化的简单句式中不断复现含有同一字母的单词,帮助孩子掌握字母的字形及发音。

  “有趣的字母”一个个有情境的故事,让孩子在生动有趣的阅读中,不知不觉自然习得26个字母的发音,掌握字母的发音规律,最终实现“见词能读,见词能拼,举一反三”,大大提高英语单词识别的速度和准确性,提高阅读的效率。

  此外,“有趣的字母”还能帮助孩子掌握初步的阅读技巧和策略,为孩子将来更好地进行英语阅读打下坚实的基础。

  本辑图画书的核心特点:

  激发大脑语言潜能,提高英语学习效率

“有趣的字母”帮助儿童通过大量的以科学研究为基础的阅读训练,促进儿童语言和相关大脑区域的激活,提高形—音转换速度,达到单词解码的自动化,激发儿童的大脑语言潜能,使儿童的英语学习事半功倍。

  环境文字,巧妙设置

研究发现,儿童对环境文字的辨识程度可以高达87%,而对于非环境文字的辨识程度只有6%。“有趣的字母”充分运用这一语言学习规律,在图画书的前后环衬、扉页、人物的服装及背景上均加入了环境文字,通过这种方式促进儿童学习和记忆。

  重视重复,不易遗忘

“有趣的字母”通过科学、合理的设计,在结构化的句式中不断重复出现含有同一字母的单词。这种结构良好的、有意义的重复让孩子学得轻松、记得容易。

  视觉强化,引起关注

“有趣的字母”通过具有冲击性的视觉输入,如变色、加黑、斜体等多种方式,激发儿童的兴趣,引起儿童的关注。