《我的妈妈》 是一本轻松幽默的以母爱为主题的图画书。故事里的妈妈时而胆小、时而胆大；时而弱不禁风、时而力大如牛；时而温柔、时而凶悍……但是每个场景的背后不论是勇敢还是胆怯，温柔还是凶悍，藏不住的是妈妈对孩子浓浓的爱意。
故事里的妈妈以一个更完整的性格形象出现在读者面前，有时会胆小脆弱，有时会凶悍粗暴，这些看起来并不正面的词汇，却让妈妈的形象更加自然纯粹。每个人都有情绪低落或是脆弱的时刻，“女子本弱，为母则刚”，是为母的责任和爱的驱使，让妈妈变得坚强和勇敢。虽然妈妈有时的两面性让孩子感到困惑，但却是母爱最真实的流露。
编辑推荐：
以孩子天真稚趣的口吻，描绘心目中的妈妈
温柔的笔触与治愈的色调丝丝入扣
以真挚的情感唤起妈妈与孩子的共鸣
作者简介：
葛冰，著名儿童文学作家，《蓝皮鼠和大脸猫》之父。作品曾获中国出版政府奖、中国作家协会优秀儿童文学作品奖、宋庆龄基金会文学大奖、国家五个一工程奖、陈伯吹儿童文学奖等；多部作品被中央电视台拍摄成系列动画片，并多次获得“金鹰奖”和“金童奖”。
李红专，职业插画师。从小到大，画画一直是他生命中的重要组成部分，十余年来，他一直坚持给孩子画画，把给孩子画画的过程，当作纯净心灵、放飞心灵的过程，在绘画中寻找儿童生命状态。代表作品《雨伞树》入选国家新闻出版广电总局向青少年推荐的百种优秀图书、原创图画书2016 年度排行榜TOP10，版权输出到韩国、乌克兰、俄罗斯等国家。
《嘟嘟熊画报》自创刊以来一直受到小读者及其家长的喜欢，内容生动有趣，主题健康向上。
这套精品故事书精选《嘟嘟熊画报》各期中最受孩子喜欢的栏目故事，汇编成侦破故事卷、好品质故事卷、认知故事卷、魔法故事卷。读“侦破故事”，会激发孩子的聪明才智，培养他们的探索精神。读“魔法故事”，会让孩子尽情享受大胆想象的快乐。读“认知故事”，可以告诉孩子这个世界多么丰富神奇，激发孩子的求知欲和进取精神。读“好品质故事”，让孩子潜移默化地养成好习惯，学到好品质。丰富多彩、乐趣无穷的故事陪伴孩子一路成长，一路笑声……
嘟嘟熊的形象憨态可掬、亲切可人，还有顽皮鼠、哈哈龟、小猪肥肥、小猴淘淘、小狗球球等可爱小动物，嘟嘟熊和这些小动物就像生活中孩子身边亲切可爱的小伙伴，有嘟嘟熊陪伴的孩子，在他们成长的经历中，又多了一些色彩，一些花香，一些快乐，一些智慧，和一个美好的心灵世界。
牙齿真干净（附：儿歌《刷牙歌》）
球球和肉骨头（附：儿歌《大苹果》）
我也要说“晚安”（附：儿歌《早晨好》）
爱整洁的一家（附：儿歌《快乐整理》）
球球的眼泪（附：儿歌《小“水球”》）
家庭帮助日（附：儿歌《嘟嘟熊做好事》）
妈妈说的有道理（附：儿歌《听与不听》）
勇敢的好宝宝（附：儿歌《打针我不怕》）
催眠曲（附：儿歌《宝宝睡觉》）
样样都要吃（附：儿歌《不挑食》）
您慢走（附：儿歌《客人来了要问好》）
爱学习的一家（附：儿歌《笔是我的好朋友》）
阅读指导
您正在阅读的是一套全面而系统的培养婴幼儿成长的图书。本书的最大特点就是：在快乐中培养孩子的好品质、好习惯；让孩子在“玩”的过程中学会自我保护；在听故事、看图画、做游戏中培养多方面的能力。本书中的每一个小主题都是以大幅图画故事、漫画、儿歌三种有趣的、生动的形式反复进行教育，适合亲子共读。书中，嘟嘟熊和他的小伙伴处处和婴幼儿交朋友。图书以嘟嘟熊、毛毛球、包包鼠、哈哈龟、小猪肥肥、东倒西歪小老鼠等小朋友们喜爱的形象为主线，让孩子在这些小主人公的引领下读故事、学知识。婴幼儿的模仿能力是非常强的，推出他们心目中的好榜样，喜欢的形象，符合婴幼儿形象思维的特点。相信你们会喜欢这本书！
我不挑食
三只小鸭
吃
不挑食
不怕打针
怕打针的小乌龟
藏起来
我不怕
我爱洗手
木马的眼泪
好甜好甜，好苦好苦
洗手
不啃手指
臭臭变香香
肚子疼
啃手指
我爱洗澡
鼻尖沾个大泡泡
我也要洗澡
洗脸洗手
刷牙
俗说说“三岁看老”，婴幼儿时期形成的品质对人的和生都会有影响，人初来到这个世界上，就好比一第白纸，开始画什么、涂什么颜色，肯定会影响到以后，婴幼儿时期也是孩子身体成长、智力开发的重要时期，因此早期的开发教育，每位家长都特别重视。
《嘟嘟熊系列丛书》是一套培养孩子好品质，好习惯的书，通过婴幼儿和可爱的嘟嘟交朋友，通过生动的故事，有趣的游戏，使孩子在玩耍中受到德育和智育的熏陶。比如您的孩子领不求甚玩或挑食，比如您希望孩子有礼貌、讲卫生、希望您的孩子变得更聪明……您不妨让孩子看看嘟嘟熊是怎么做的，他会为您的孩子做出榜样。 嘟嘟熊是一只毛茸茸的、可爱的小熊。他从1998年一问世就深受婴幼儿和家长的喜爱，他的系列故事曾经在《婴儿画报》和《幼儿画报》连载，在中央电视台播出，并且在2003年，中国少年儿童新闻出版总社还出版了专门的画刊——《嘟嘟熊》画报。
现在，嘟嘟戏院熊已经成为我国婴幼儿和家长所熟知的形象。 本书的故事中除去可爱的嘟嘟熊，还有他的朋友毛毛球，小猪肥肥、小猴淘淘、小鼠包包、小龟哈哈，他们都会给您的孩子带来快乐。
下面，我们来讲讲，怎么样指导您的孩子来阅读这些故事。 常常有这种情况，孩子把书拿到手时，翻翻书里面的图画，看看里面的故事，就觉得没什么可爱的了，很快就把 书抛到一边，有的家长也反映；孩子看收耐性不长，一本书买到家里，好像没怎么翻，就没兴趣了 这种囫囵吞枣的方式很不好，长期下去，会让您的孩子养成一种“缺乏耐心，懒于动脑”的习惯。 其实辅导孩子阅读，还是很有文章的，培养孩子好的阅读习惯也很重要。在此我们向您提供一些简单的阅读方法，代您参考。
1 在讲故事之前，可以先让您的孩子看图画，顺便说一句，本书的画面是很有特色的，它是绘画者是著名的儿童画画家、国际安徙生美术提名奖获得者吴带生、图画中嘟嘟熊是毛茸茸的，画得尤为精细，这在一般的儿童画中很少见，在您和您的孩子欣赏这些美丽图画时，您可以向孩子提问，比如；画上都有哪些小动物啊？他们都 在干什么啊？ 让孩子看画，一方面是为孩子听故事做准备， 时也是在调动孩子的主动性，让他多动脑筋，从一开始就参与进来。
2 看完图画以后，家长就可以给孩子朗读这个故事了，这里强调“朗读”不光是为了讲故事，还想请家长注重“培养孩子的语言表达能力”。因此家长在朗读前，最好要事先做准备，这样就能做到绘声绘色、有感情的朗读了，这样不仅可以感染孩子，而且可以潜移默化地让孩子学习语言的表达。
3 家长把故事讲完一遍，孩子对整个故事大致有了了解，家长就可以和孩子采用“接龙讲故事”的方法，让孩子也参与进来，即；家长讲一句，让孩子接着讲一句，两人合作，共同把故事讲守然讲故事的过程中，家长右以适当做些提问，根据孩子的年龄和水平，对孩子可能不理解的地方，可以作些解释。
4 等孩子对故事完全熟悉了，就可以让孩子自己试着把整个故事讲出来，年龄小的孩子如开始不能一下子讲下来，家长可以采取提问的方式，问一句，孩子讲一句，完全能讲出来的，还可以让孩子合上书，用自己的语言复述故事，这样做的目的，不仅可以培养孩子的表达能力，还可以锻炼孩子的记忆力。
5 在辅导孩子读书的过程中，家长的提问是很重要的。不可以结合故事的内容提问，还可以用提问的方式，对孩子进行品德方面的教育，比如问问孩子，向嘟嘟熊学什么呀？谁做的对？谁做错了啊？等等。 多提问，多问为什么，可以鼓励孩子多思考，激发孩子的主动性。
在每个故事后面，还都设置了游戏，家长可以和孩子一起做游戏，在游戏中回味故事，在游戏中锻炼头脑，从游戏中得到快乐。 希望您的孩子喜欢这本书。 希望您的孩子成为嘟嘟熊的好朋友。
俗说说“三岁看老”，婴幼儿时期形成的品质对人的和生都会有影响，人初来到这个世界上，就好比一第白纸，开始画什么、涂什么颜色，肯定会影响到以后，婴幼儿时期也是孩子身体成长、智力开发的重要时期，因此早期的开发教育，每位家长都特别重视。 《嘟嘟熊系列丛书》是一套培养孩子好品质，好习惯的书，通过婴幼儿和可爱的嘟嘟交朋友，通过生动的故事，有趣的游戏，使孩子在玩耍中受到德育和智育的熏陶。比如您的孩子领不求甚玩或挑食，比如您希望孩子有礼貌、讲卫生、希望您的孩子变得更聪明……您不妨让孩子看看嘟嘟熊是怎么做的，他会为您的孩子做出榜样。 嘟嘟熊是一只毛茸茸的、可爱的小熊。他从1998年一问世就深受婴幼儿和家长的喜爱，他的系列故事曾经在《婴儿画报》和《幼儿画报》连载，在中央电视台播出，并且在2003年，中国少年儿童新闻出版总社还出版了专门的画刊——《嘟嘟熊》画报。现在，嘟嘟戏院熊已经成为我国婴幼儿和家长所熟知的形象。 本书的故事中除去可爱的嘟嘟熊，还有他的朋友毛毛球，小猪肥肥、小猴淘淘、小鼠包包、小龟哈哈，他们都会给您的孩子带来快乐。 下面，我们来讲讲，怎么样指导您的孩子来阅读这些故事。 常常有这种情况，孩子把书拿到手时，翻翻书里面的图画，看看里面的故事，就觉得没什么可爱的了，很快就把 书抛到一边，有的家长也反映；孩子看收耐性不长，一本书买到家里，好像没怎么翻，就没兴趣了 这种囫囵吞枣的方式很不好，长期下去，会让您的孩子养成一种“缺乏耐心，懒于动脑”的习惯。 其实辅导孩子阅读，还是很有文章的，培养孩子好的阅读习惯也很重要。在此我们向您提供一些简单的阅读方法，代您参考。 1 在讲故事之前，可以先让您的孩子看图画，顺便说一句，本书的画面是很有特色的，它是绘画者是著名的儿童画画家、国际安徙生美术提名奖获得者吴带生、图画中嘟嘟熊是毛茸茸的，画得尤为精细，这在一般的儿童画中很少见，在您和您的孩子欣赏这些美丽图画时，您可以向孩子提问，比如；画上都有哪些小动物啊？他们都 在干什么啊？ 让孩子看画，一方面是为孩子听故事做准备， 时也是在调动孩子的主动性，让他多动脑筋，从一开始就参与进来。 2 看完图画以后，家长就可以给孩子朗读这个故事了，这里强调“朗读”不光是为了讲故事，还想请家长注重“培养孩子的语言表达能力”。因此家长在朗读前，最好要事先做准备，这样就能做到绘声绘色、有感情的朗读了，这样不仅可以感染孩子，而且可以潜移默化地让孩子学习语言的表达。 3 家长把故事讲完一遍，孩子对整个故事大致有了了解，家长就可以和孩子采用“接龙讲故事”的方法，让孩子也参与进来，即；家长讲一句，让孩子接着讲一句，两人合作，共同把故事讲守然讲故事的过程中，家长右以适当做些提问，根据孩子的年龄和水平，对孩子可能不理解的地方，可以作些解释。 4 等孩子对故事完全熟悉了，就可以让孩子自己试着把整个故事讲出来，年龄小的孩子如开始不能一下子讲下来，家长可以采取提问的方式，问一句，孩子讲一句，完全能讲出来的，还可以让孩子合上书，用自己的语言复述故事，这样做的目的，不仅可以培养孩子的表达能力，还可以锻炼孩子的记忆力。 5 在辅导孩子读书的过程中，家长的提问是很重要的。不可以结合故事的内容提问，还可以用提问的方式，对孩子进行品德方面的教育，比如问问孩子，向嘟嘟熊学什么呀？谁做的对？谁做错了啊？等等。 多提问，多问为什么，可以鼓励孩子多思考，激发孩子的主动性。 在每个故事后面，还都设置了游戏，家长可以和孩子一起做游戏，在游戏中回味故事，在游戏中锻炼头脑，从游戏中得到快乐。 希望您的孩子喜欢这本书。 希望您的孩子成为嘟嘟熊的好朋友。
本系列图书以风靡全球的电脑游戏“植物大战僵尸”中的植物武器、攻略场景为素材，由国内一流儿童文学作家改编创作童话故事。共16本，每本3个故事，每个故事讲述了一种植物武器。故事中的卡通形象造型奇趣可爱，富于人性化，本领各异，深受小朋友喜爱。这些故事中不仅包含了儿童文学的游戏性，还蕴含了教育性和智慧点。孩子们可以在生动的故事、精美的图画中体会到阅读的快乐，更重要的是能通过这些故事受到情商教育，学到生活的智慧。适合2-7岁孩子。
