这是一套以反复擦写为主要特点的幼儿学画书，全书分为6个分册，设计儿童绘画常见的额6个基础分类，分别是：水果蔬菜、任务、日常用品、交通工具、动物、风景。分布演练的学画方式帮助幼儿更好的理解绘画步骤，学习绘画方法，反复擦写与硬纸板相结合，让孩子在擦擦写写中体验画板作画的感觉。
这是一套以反复擦写为主要特点的幼儿学画书，全书分为6个分册，设计儿童绘画常见的额6个基础分类，分别是：水果蔬菜、任务、日常用品、交通工具、动物、风景。分布演练的学画方式帮助幼儿更好的理解绘画步骤，学习绘画方法，反复擦写与硬纸板相结合，让孩子在擦擦写写中体验画板作画的感觉。
1、认和知的双重功能，尊重孩子的认知规律。“认”为幼儿语言发展做准备，“知”为幼儿知识积累做准备。
2、以简单故事作为依托，将认知书变为故事书。幼儿一边听故事，一边指认物品，激发孩子的认知主动性。
3、专为0～3岁幼儿设计了图画捉迷藏。幼儿试着在大图中找到隐藏的小图，既达到了认知的目的，也增加了认知书的游戏乐趣。
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