丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列,每个系列10册,共30册。每册都讲述了一个有趣的故事,读起来很轻松,甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题,他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者,科学是什么,科学在哪里,而是让小读者通过阅读自己去发现,是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识,也以巧妙的形式呈现,大大拓展了小读者的视野。另外,每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧,让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列,每个系列10册,共30册。每册都讲述了一个有趣的故事,读起来很轻松,甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题,他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者,科学是什么,科学在哪里,而是让小读者通过阅读自己去发现,是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识,也以巧妙的形式呈现,大大拓展了小读者的视野。另外,每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧,让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列,每个系列10册,共30册。每册都讲述了一个有趣的故事,读起来很轻松,甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题,他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者,科学是什么,科学在哪里,而是让小读者通过阅读自己去发现,是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识,也以巧妙的形式呈现,大大拓展了小读者的视野。另外,每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧,让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列,每个系列10册,共30册。每册都讲述了一个有趣的故事,读起来很轻松,甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题,他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者,科学是什么,科学在哪里,而是让小读者通过阅读自己去发现,是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识,也以巧妙的形式呈现,大大拓展了小读者的视野。另外,每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧,让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列,每个系列10册,共30册。每册都讲述了一个有趣的故事,读起来很轻松,甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题,他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者,科学是什么,科学在哪里,而是让小读者通过阅读自己去发现,是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识,也以巧妙的形式呈现,大大拓展了小读者的视野。另外,每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧,让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列,每个系列10册,共30册。每册都讲述了一个有趣的故事,读起来很轻松,甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题,他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者,科学是什么,科学在哪里,而是让小读者通过阅读自己去发现,是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识,也以巧妙的形式呈现,大大拓展了小读者的视野。另外,每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧,让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列,每个系列10册,共30册。每册都讲述了一个有趣的故事,读起来很轻松,甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题,他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者,科学是什么,科学在哪里,而是让小读者通过阅读自己去发现,是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识,也以巧妙的形式呈现,大大拓展了小读者的视野。另外,每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧,让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列,每个系列10册,共30册。每册都讲述了一个有趣的故事,读起来很轻松,甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题,他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者,科学是什么,科学在哪里,而是让小读者通过阅读自己去发现,是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识,也以巧妙的形式呈现,大大拓展了小读者的视野。另外,每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧,让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列,每个系列10册,共30册。每册都讲述了一个有趣的故事,读起来很轻松,甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题,他们用一系列科学的方式最终一一解决。故事没有直接告诉小读者,科学是什么,科学在哪里,而是让小读者通过阅读自己去发现,是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识,也以巧妙的形式呈现,大大拓展了小读者的视野。另外,每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧,让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。
这是一套奇妙的视觉益智游戏书(共8册),由美国著名摄影家沃尔特?维克和儿童教育专家联手打造,全球销量已经突破20,000,000册,是畅销近二十年的全球视觉益智游戏的经典之作。本书曾荣获美国育儿类出版物奖、《父母杂志》最佳书籍奖、纽约公共图书馆最佳百本图书奖等十余项殊荣。
这是一套视觉奇观珍品。每本书里包含让人目眩神迷的上万件物品和300项视觉发现游戏。每一张谜题图都是一幅摄影艺术精品,无论是玩具工厂还是海底世界,漂亮的景物既可以吸引读者进行认知,丰富读者的视觉经验、又可供欣赏,给读者美的熏陶。
这是一套可让任何年龄段的孩子都可以参与的互动宝典,它可以让不同发展水平的孩子都能在视觉游戏中获得成功的喜悦和自我激励。锻炼孩子观察更细致性、反应更敏捷,培养孩子遭遇挫折时的意志品质。书中的照片上看似杂乱无章的物品陈设,都经过精心的设计和摆放,让孩子突破心理定势、驾驭丰富联想、躲避视觉圈套,在完成各种找寻任务中体验发现的乐趣和顿悟的惊喜。
这是一套常看常新的魔术宝书。每次翻开,都会有一些意想不到的新灵感、新发现。每本书的末尾还特别为观察高手提供了展示自我的空间,你可以将书中没有提到却被你发现的非常隐秘的各种东西记录下来,或者尝试为所发现的谜题编写神奇的故事……
本书的宝藏可自设:你和家人不仅可以按照书中既定的问题来进行常规阅读,也可以随机根据画面内容和难易程度自己设计一些探寻和发现的目标。您可以为搜寻项目记时:即用更短的时间完成同等数量的游戏,或在同样的时间里,完成更多的游戏。这些搜寻游戏既可以让能够自主阅读的孩子一个人自得其乐,也可以大家一起互相比赛,看谁能用更短的时间,找到的更多。
这是一套可与孩子、家人、亲朋好友共读的书,如果你想在睡觉前与家人共度一段温馨的时光,这套书会让你流连忘返。
也许最终你无法确定你和你的孩子谁更喜欢它,因为,你会发现在和孩子比试观察力方面,你未必总是赢家哦!
I SPY 视觉大发现系列——奇趣谜
积木乐园
玩具小屋
边边角角
沙滩宝贝
美工角
布告栏
假面舞会
亲亲自然
我家的壁橱
球球和圈圈
玩具柜
小玩意儿
神秘剪影
大侦探晋级大挑战
I SPY 视觉大发现系列——最后的宝藏
到达
鸭塘旅店往外看
百宝箱商店
地图
城堡往外看
树屋和瀑布
谷仓和灯塔
躲避暴风雨的小屋
山洞
海滩
望远镜里看出去
最后的宝藏
大侦探晋级大挑战
I SPY 视觉大发现系列——校园迷宫
I SPY 视觉大发现系列——圣诞惊奇
I SPY 视觉大发现系列——深夜古堡
I SPY 视觉大发现系列——哈哈屋
I SPY 视觉大发现系列——奥秘谷
I SPY 视觉大发现系列——怪物加工场
0到7岁,是艺术细胞的快速发育阶段,孩子们对色彩丰富性的极度敏感,促使他们不会拘于固定的形状和色彩,而喜欢跟随色彩来想象形状的变化。
这本书通过镂空重合的有趣形式,将孩子带进色彩和形状巧妙结合的世界里。在翻页中,衬托不同的背景,苹果、胡萝卜、火烈鸟、月亮、灯光的颜色,像变魔术一样发生改变,故意埋下的悬念藏在奇巧的设计里,孩子想象另外一种可能,获得期待中的惊喜。
这也包含了图画书的一个重要特性——依靠翻页推进情节,自己翻阅,发现乐趣,得到答案。在触摸中建立人与书的关系,这是只有图画书才能表达的独特艺术。奥妙的“洞悉”,让这本书成为领悟图画书设计趣味的典范。
当你把《小塞尔采蓝莓》捧在手里,能感受到它的文字、绘画、故事、人、动物、自然景色所散发出一种和谐、美好的气息。
孩子们听着朴实而优美的语言,看着生动而高雅的画面,被带到一个单纯而隐藏悬念的故事中。
小塞尔跟着妈妈到蓝莓山上采蓝莓;小熊比尔跟着妈妈,从山的另一侧到蓝莓山上吃蓝莓。他们都是为过冬做准备。可是,在山顶的蓝莓丛里,小塞尔和小比尔都跟错了妈妈……
孩子们一边为小塞尔和小比尔担心;一边处身美丽的山野中,体验着人与自然和谐相处的感觉。通过人与熊同时到山上去索取过冬的食物,告诉孩子大自然是人类与其他生物共同赖以生存的环境,要心怀感激和敬畏。
《小塞尔采蓝莓》还让孩子得到一种单纯、自然、淳朴的生活体验,感受现实生活中已渐渐消逝的温馨、恬静、朴实。这种体验与感觉留在孩子的记忆里,当他们长大,面对种种竞争与挑战时,他们会记得,除了钢筋水泥、电脑、电视、都市的嘈杂,还有大自然向他们张开着臂膀。面对博大、深沉、无私的大自然,物质、名利、压力、失败……一切都没什么了不起。
当一个人有大自然为他宣泄压力,修养身心,我相信,他一定会快乐、幸福、成功。
这套书讲述的是超级宠物的历险故事,一共六册,每册包含四个独立的小故事。故事简单有趣,人物形象生动活泼,适合孩子看图说话、进行语言表达的训练。每册书中还有好玩的宠物游戏,如“我爱画画”、“我爱迷宫”、“我爱推理”、“我爱养宠物”,适合亲子共读以及5-9岁儿童自主阅读。
一共四册,每册有四个独立的小故事。跟它们的主人一样,每个宠物都有自己超酷的战斗装备,以及与主人类似的超能力。它们与主人一起,打击罪犯,共同守护着地球的和平。这套图书由美国漫画最高奖——艾斯纳(EISNER)奖获得者瓦特?巴尔塔萨倾力绘制。插图精美可爱,书中的故事情节妙趣横生,令人忍俊不禁。这套书最大的亮点在于借鉴了“游戏书”的概念,将故事和游戏结合起来,激发儿童的阅读兴趣。每一本书都设计有“宠物小档案”、“宠物大集合”等板块内容,以此引导孩子阅读。每本书的后面还设有“我爱画画”、“我爱迷宫”、“我爱推理”和“我爱养宠物”四个栏目。
“我爱画画”栏目充分调动小孩爱涂鸦的天性,从小培养艺术审美能力;“我爱迷宫”使小朋友在游戏中锻炼逻辑思维能力,变得更聪明;“我爱推理”让小朋友过足侦探瘾,学会全方位思考问题,从小树立远大理想;“我爱养宠物”重点介绍如何养宠物,如何关爱身边的小动物,引导小孩成为一个善良、充满爱心的人。